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面对孩子出现这样的情况，家长首先应该教孩子学会审题，看清题意再去解答，这样会大大的减少错误的出现。有相当一部分孩子对待作业的态度是非常随意的，会的题目就直接写上，连想都不想，也不考虑其他相关联的知识；一看就不会的题目会很干脆地跳过去，或者干脆胡乱写个答案上去，应付了事。这样的孩子对题目没有什么严密的思考，只要看见选项就胡乱选择一个，只要看见是非题就只是去打对钩和叉叉，完全不考虑题目背后的考查深意。 而孩子这样做的目的，无非就是想要赶紧完成作业，好节省下时间去玩或者去做他感兴趣的其他事情。而且在他看来，反正他已经写完作业了，所以我们已经找不出什么理由来催促他或者唠叨他，那么他就大可以放心地去玩了。 可是，看似在写作业的时候节省了时间，孩子的作业完成质量却不那么令人满意，对于会的题目，他可能会很随意、粗心，最后把答案写错、写串行；对于不会的题目，他有时候不会去多思考一下，其实题目只不过是绕了一个弯而已。显然，做作业其实也是对孩子思维能力的一种锻炼，或者说是一种考查。如果孩子能认真审题，能在看清题意后再经过仔细思考才去解答，那么相信他的作业质量就会有很大的提高。 所以，若要改变孩子目前作业质量低下的现状，那么就教孩子学会审题，提醒他看清题意之后再动手答题。 先说审题，有的孩子对写作业还要审题这样的做法有些不理解，因为在他的认知中，似乎只有考试的时候才需要审题。因为考试时的题目都是新的题目，不管是题目的内容还是出题的方式都是与众不同的，所以这时就要好好审题以确定题目到底要考查什么。 可是作业的题目往往都是教科书正文后面的一些练习题，这些题既然和课本上的内容相连紧密，而且有些几乎就是一目了然的题目，还用得着审题吗？ 这样想就不对了，再简单的题目也有出题的意图所在，哪怕只是一个“根据公式做练习”的题目，也需要孩子好好想想：“根据哪个公式？这个公式讲了什么内容？该怎么使用？”只有心里对公式心知肚明，做题的时候才能知道该如何使用，并且越用越熟练。 而且，很多孩子最常出错的地方恰恰不是那些多么困难的题目，而是一些简单的题目。比如，一些单选题的题目要求“把错的选出来”，如果孩子没有好好审题，那么他选择的可能就都是对的。所以，不管是多么简单的题目，孩子也不能省略审题这一步，要先审，然后才能开始做。 更何况，作业题中也不都只是这么简单的题目，也有需要好好动脑筋的题目，那么此时审题就显得更加重要了。尤其是对那些题目本身就很长的作业来说，孩子要从头至尾先将题目读下来，在读的过程中去分析题目的条件、要求，同时还要思考解答题目所需要的知识点。另外，如果有余力，孩子还可以通过审题去思考题目具体考查的是哪一点，考查的目的是什么。总之，孩子只有将题目审透彻，看清楚它到底是要我们做什么，然后才能开始解答。 不过还有一点也需要大人提醒孩子，那就是审题不是“相面”，虽然需要孩子去审题，但也不能为了审题而故意拖延时间，只要能弄明白题目在说什么、想要干什么，就算把题审完了，这时孩子就可以做题了。审题是重要的开始，而做题才是最重要的步骤，所以孩子不能因小失大。 |
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2015-02-01 17:43:38 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好