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语文是一门基础学科，是孩子学好其他课程的基础，尤其是一年级的语文，是基础中的基础。孩子只有把这个基础打好，才能让以后的学习更加轻松。作为父母，我们扮演着重要的辅助角色，不仅要辅导孩子的功课，还要充分调动他的积极性，培养他学习语文的兴趣。 每天或者每隔两天抽出一点时间来，帮孩子复习一下最近所学的语文知识，并帮他查漏补缺就可以了。具体来讲，我们可以采用哪些复习的方法呢？ 1.指导孩子学好拼音 在语文学习中，孩子最先接触到的就是拼音，所以在最初的时候，我们一定要通过合适的方法帮他建立浓厚的学习兴趣。比如，我们可以在家里粘贴一些关于拼音识字的图标，让他在无意中就能复习拼音，同时认识一些字．也可以编一些顺口溜，让他背诵，这样他才能记得更牢。 当然，拼音的学习绝对不只是会认、会背、会写那么简单，其中还包括孩子必须掌握的一些基本规则，比如，标调规则：有a标在a上，没a找o、e，i、u并列出现时，标在后面那个音节上；拼写规则：当u与i、q、x、y相拼的时候，u上两点要省写；等等。 2.帮孩子复习生字 对于一年级的孩子来说，除了拼音之外，识字是他主要的学习内容。我们不要求他每个字都会写，但至少要都会读。有些字的含义可能太抽象，不太具体，孩子不容易理解其中的意思，记忆起来也比较困难。因此，在教孩子识字的时候，我们可以采用抓字形、编儿歌、猜字谜等方法帮他记忆字形。同时，在孩子抄写生字的时候，我们最好在一旁纠正他错误的笔画，让他掌握正确的笔顺规则。此外，孩子的记忆特点是记得快，忘得也快，所以我们要经常帮他复习，比如，通过听写的形式帮他复习，这样才能达到牢记的目的。 3.抓住一切机会，让孩子接触和熟悉文字 孩子的文字学习不应该只局限在教科书上，我们还应该抓住一切机会，让孩子多识些字。比如，当孩子逛街的时候，我们不妨教孩子认路牌上的字；吃零食的时候，教孩子认食品包装袋上的字。这样慢慢地，孩子所掌握的生字就越来越多了。 4.教孩子学会朗读 对于一年级孩子来说，流利、有感情地朗读可能会有些困难。因此，在最初的时候，我们不要对他提太高的要求，只要他做到字字读音正确，不漏字、不重读就可以了。同时，在朗读过程中，我们要注意引导孩子体会长句子的停顿方法，比如：“小明和小刚是小强的好朋友”，我们可以这样引导他：“谁和谁是小强的好朋友？”以此帮助他理解这句话的含义，进而让他体会在哪些地方停顿。 对于一年级语文的学习，我们只要做到及时帮孩子复习当天所学的内容，他基本就可以掌握教科书上的知识了。但是我们要知道，孩子的语文学习绝对不只局限在教科书上。因此，我们还要引导他在生活中多认字、多读书。 |
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2015-02-15 16:17:47 |
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