悬赏:10分 回答:2 |
孩子被老师批后特别的自卑怎么办啊？我家孩子上一年级了，孩子平时挺听话的，老师们都很喜欢他，但是不知道为什么，今天孩子在学校被老师批评了， 好像是说让他上课专心听讲，还把他叫起来了，现在孩子老是哭，怎么办啊？ |
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当孩子气冲冲地对我们说“老师批评我！”时，我们不必问更多的细节，更不要说：“老师批评你，那一定是你做错了什么事情，你还是想想自己错在哪里了吧！”我们应该首先要认同和理解孩子的心情，然后给予孩子安慰和引导。这样一来，孩子的坏情绪才能得到调节、1.允许孩子发泄坏情绪 孩子刚刚进入一年级，各方面都要去适应，这时候很容易产生坏情绪。而且，这个年龄段的孩子自我控制能力较弱，有了坏情绪就要发泄出来。如果我们强烈压制孩子的坏情绪，他就会把坏情绪压抑在内心深处并积聚起来，随着时间的推移，肯定会产生心理疾病，不利于他的身心健康。 因此，当孩子产生坏情绪时，我们不要压制他的坏情绪，而是要允许他发泄出来，然后再给予正确的引导和帮助。 2.认同孩子的坏情绪 当孩子出现坏情绪的时候，我们不要责怪或批评他，也不要急着讲大道理，而是要学会揣测他的心理，引导他把内心的不愉快说出来。当孩子倾诉完心中的不愉快之后，我们不要管他的情绪是否正确、合理，首先要认同他的坏情绪，然后再想办法调节他的坏情绪。 因为，只有我们认同了孩子的坏情绪，孩子才会觉得我们是可以依靠的，他才能听进去我们说的话，并慢慢恢复平静。 3.让孩子学会积极的自我暗示 孩子进入一年级，要面临更多学习、生活中的事情，很容易产生怀疑自己的心理状态，比如，有的孩子会说“我是不是很笨”、“我是不是很胆小”、“我是不是什么也做不好”诸如此类的话。这时候，我们可以教孩子做积极的自我暗示。比如，每天早晨对着镜子说“我一定行”、“我很勇敢”、“我很聪明”等。 这种自我暗示的方法，就是在用积极的心态替换消极的心态。当孩子遇到困难或不高兴的事情时，会出现坏情绪，而积极的自我暗示可以让他在潜移默化中收获自信，拥有好心情。 心理学家认为，在一些家庭中，坏情绪像麻疹一样扩散。如果我们经常感到焦躁不安，孩子也会感到焦躁不安；如果我们的情绪不稳定，孩子的情绪也会不稳定。因此，我们首先要保持好心情，及时调节自己的坏情绪，避免坏情绪“打扰”到孩子。 |
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2015-02-19 18:42:41 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好