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很多爸爸妈妈都有过这样的经历：正上班时，突然接到孩子从学校打来的电话，他把课本或者作业落在了家里，让爸爸妈妈给送。爸爸妈妈一方面唯恐耽搁孩子学习，另一方面又苦恼于孩子总是这样粗心。 这可以说是一种比较普遍的现象。有人曾在某小学的门卫室里做过调查，几乎每天早上都有家长气喘吁吁地来送课本、作业、水杯、红领巾……落东西的孩子各个年级都有，但一年级的孩子相对多一些。 我们如果想让孩子克服粗心这种弱点，把自己从孩子的“呼唤”中解脱出来，就要理性一些，积极采取应对的方法。 1.培养孩子列清单、做检查的习惯 给孩子准备一个本子，在孩子放学做作业之前，让她将明天要带的课本、作业以及其他物品都写在本子上，形成一个清单。等到做完作业收拾书包的时候，整理一样就在清单上做一个标记，最后再全部检查一遍。一年级孩子可能有些字不会写，可以让他画圈或其他图形来代替。另外，刚开始，孩子很有可能忘记列清单、做检查，我们要帮助他们养成这个好习惯。等孩子逐渐养成习惯后，我们就可以放手了。这种列清单、做检查的习惯也可以延伸到其他方面，如去超市购物，列出需要购买的物品，在购买结束后再一一核对。 2.对孩子使用自然后果惩罚法 所谓“自然后果惩罚法”，是法国教育家卢梭提出的一种教育方法，即当孩子在行为上发生过失或者犯了错误时，父母不过多批评孩子，而是让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦的心理惩罚，从而引起孩子的自我悔恨，自觉弥补过失，纠正错误。对于孩子的粗心，我们也可以使用自然后果惩罚法。 可以看出，自然后果惩罚法就是让孩子在自己的错误中改正错误，但是，使用这种方法的前提是孩子的自尊和身体不会受到伤害，所以，我们在使用时要考虑具体情况。 孩子粗心，不仅会给他自己带来麻烦，也会给我们带来很多麻烦，所以，对孩子的“呼唤”我们要理性对待，既要帮助他逐渐养成一种好的习惯，也要在该拒绝的时候拒绝他，让他自己承受粗心大意带来的后果。 |
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2015-02-21 04:36:51 |
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