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具体应该从以下几方面加以着手：(1)给孩子必要的解释。 “沟通位差效应”影响的最主要表现是：孩子无法理解大孩子的行为。这个时候，父母就应该给予孩子一些必要的解释。比如“哥哥这是在画一个大苹果”“姐姐这是在玩游戏，叫‘跳房子’”“这些小朋友摘野菜是为了喂那只小兔子”等。只有让他们明白大孩子在做些什么，他们才不会感到陌生，才能融入“哥哥姐姐”的行列之中。 (2)引导孩子说出自己的想法。 在被大孩子欺负后，很多孩子没有胆量说出自己的想法。这时，父母应该进行必要的引导，教孩子一些交际技巧。比如告诉孩子：“你可以告诉哥哥你要干什么”“你可以给姐姐提出你的建议”等。孩子胆小很关键的一点是，没有进行良好的引导。 (3)淡化“哥哥姐姐”的意识。 受到“沟通位差效益”影响的孩子，也有可能是从心理上顾忌、排斥大孩子。如果是这种情况，父母就应该淡化“哥哥姐姐”的意识。在和小朋友接触时不要让孩子知道“他是哥哥”、“她是姐姐”。 |
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2015-04-23 20:42:43 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火