|
你所反映的这种情况在很多幼儿当中都是存在的，事实上自私是幼儿最常见的问题行为，自私的幼儿除了具有“食物不肯给别人吃”、“玩具不愿借给别人用”等最直接特点外，通常还具有以下特征：自私自利，占有欲强，不仅极力保护自己的物品，还常抢夺、拿走不属于自己的爱物；个人主义严重，缺乏同情心和集体意识；心胸狭窄，奉献精神较差，做事斤斤计较，爱讲条件；不善交际，不太合群，孤僻、多疑等。现今的宝宝一般都是独生子女，他自然就成为了爸爸妈妈、爷爷奶奶的宝贝，只要是能力所及，他喜欢的，都会尽量供给予他。而且，家中宝宝少，很容易便成为众多成年人关注的焦点，凡事都安排周到，照顾得无微不至，这造成了他们想要就要、一刻也不能等待的习惯。宝宝常常会用大吵大闹的方法来达到自己的目的，随着要求不断得到满足，宝宝欲望便会愈来愈强烈，最终养成了任性、蛮不讲理、不顾他人、自私自利等不良性格，成为家中的小皇帝、小霸王。解决办法 对于宝宝的各种“自私”行为，不宜一味地批评指责，应当加以劝导和教育。首先，应先了解这个阶段宝宝的心理特征，不要给宝宝贴上“自私的”、“小气的”等标签；其次要主动制造机会，并给予一些简单的指导，鼓励宝宝和同伴们交往。比如，提供足够的积木、粘土等玩具，让几个宝宝可以同时参与，减少因争夺玩具而引发争执，并借机让他们练习社交技巧。 宝宝自私的原因 “这是我的，给我！”“他抢我的……”，我们经常听到宝宝说这样的话，到底是从什么时候开始，宝宝变得这样自私、这样霸道、不通情理了呢？宝宝的自私心理是如何形成的呢？ 1宝宝的家庭环境 现代的宝宝大多数是独生子女，在现代家庭中处于4：2:1（祖辈：父母：宝宝）地位，父母、祖父母及外祖父母的呵护使他的自我中心意识格外强烈：吃要吃好的，穿要穿好的，玩要玩高档的玩具，家中一切必须以他的情绪变化和要求为中心，一旦要求得不到满足，就耍脾气。正是家长这样的行为滋长宝宝的自私观念，让宝宝在不知不觉中以家庭的“中心人物”自居，久而久之，逐渐形成了自私的性格。 2家人的言行举止 宝宝天生就有很强的模仿能力。大人们的自私言行很可能被宝宝模仿，让宝宝形成自私的性格。有这样一则故事：一对夫妇对儿子千般呵护，而对父母万般挑剔。某一天，这对夫妇对父母的恶劣态度被儿子看到了，儿子大叫：“我记住了。”，父母问他：“你记住了什么？”儿子说“我记住了你们怎样对待爷爷奶奶，我长大后也这样收拾你们。” 3不断地满足 随着社会的进步，宝宝的物质生活越来越丰富，宝宝的需要基本能够得到不断地满足，助长了宝宝的自私。例如，当宝宝看到别人有的好玩的、好吃的，而自己得不到分享时，家长往往会说：“别哭，咱们也买！”滋长了幼儿对物质的索取，幼儿不断滋生的欲望是自私的根由，欲望的无止境，自私情绪也随之而生。 4宝宝的心理发育特点 幼儿最初对外界事物的认识，都是从自我出发的，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西。现在的他还不懂得考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。如果家长没有对宝宝进行合理的引导，宝宝这种心理很容易发展为自私。 防止宝宝滋长自私心理 幼儿期是宝宝心理发展及基本品质形成的关键时期，这个阶段对宝宝的教育是否得当，对宝宝性格的形成有着重大影响。那么，怎样才能避免儿童滋生自私心理呢？ 1不要溺爱、迁就、放纵宝宝 在家庭里，宝宝应处于受教育的地位，衣食住行玩都应该由家长根据他的生理和心理特点，进行合理的安排，切不可迁就他的不合理要求。 2不要在宝宝面前谈论、算计 由于宝宝的可塑性、模仿性都很强，所以家长不要在宝宝面前谈论、算计各类利益等问题，以免宝宝模仿。 3送宝宝去幼儿园 幼儿园宝宝生活在和他一样平等的小朋友中间，有效地避免了全家人围着他一个人转的情况。在和小朋友交往的过程中以及幼儿园教师的引导下，宝宝会慢慢学会如何与人和睦相处，培养出“公共”意识，减少自私心理的滋生。 |
|
2015-06-12 01:17:34 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好