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虽然遭遇了逆境，遇到了困难，但孩子有时候也会表现得不服输，他也希望能自己战胜困难，能不再受逆境的困扰。所以，我们要抓住孩子的这个心理，要教他解决遇到的各种问题。就如案例中的这位爸爸所说，让逆境成为孩子的老师，使他能在逆境中更快地成长。我们经常用这种颇为笃定的语气来替孩子“总结”他遭遇挫折的原因，殊不知孩子都是根据我们的判定来认识自我的，他可能会将我们说的这些话当成是他遭遇挫折的真正或全部原因，然后不假思索地按照我们所指的这个方向去解决问题。 可事实也许并不是像我们所说的那样，孩子之所以遭遇挫折也许还有别的原因，如果一味按照我们所说的去做，他可能会走偏了方向，找错了解决问题的方法。 所以，我们应该让孩子自己去总结，提醒他通过自己的思考与分析找到闽题真正的原因。我们可以听他讲述事情的经过，但不要擅自下结论，可以给孩子提供一些建议，但最终的决定权一定要交给孩子自己。 给孩子一定的解决问题的时间孩子要从挫折中走出来，要找到问题的症结所在及解决问题的方法，还要通过自己的努力将问题彻底解决掉，这并不是简简单单就能完成的事情。而且，孩子分析问题、解决问题的能力往往是有限的，所以我们要给他足够的时间去解决问题。 当然，这个时间我们要有所把握，不能太短，要给孩子一段沉静的时间，让他能沉淀情绪然后对问题充分进行分析，让他能制订出合理的解决方案，并付诸实施；但也不能太长，孩子对某件事情的印象可能没有那么久，尤其是像挫折这种让他感到不快的事情，潜意识中他很可能更愿意能忘则忘，因此过一段时间之后我们还要和他谈一谈，看他是否已经解决了问题，走出了逆境。 |
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2015-07-19 13:00:42 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好