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幼儿学说话的环境不同对孩子以后有什么影响啊？孩子现在刚开始学说话，平时我教孩子说话不多，但我爸妈对孩子一直教个不停，那么我想问一下，孩子处在不同的学说话的环境中对成长有什么影响啊？ |
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通常来说，婴幼儿在自己家里能听到很多语言：除去睡觉的时间，家庭成员每个小时会对孩子说340次话（相当于1440个字）!而且，在这些话中每小时有150次是对孩子的回应，其中17次是肯定的回应（称赞、鼓励或者是允许孩子做某事）。那些喜欢和幼儿交谈的父母会一直都喜欢和孩子交谈；家庭之间的差异是巨大而复杂的，那些生长在父母最喜欢谈话的家庭中的孩子，在3岁之前，会听到3亿3千万个字，而那些生长在父母最寡言的家庭中的孩子则只能听到1亿个字。有的孩子能听到50万次肯定的话，有的听到的肯定不到6万次。 不同的家庭在运用指示性语言或者“公事谈话”的数量上是相似的（发起、命令、禁止），他们用此类用语来约束自己的孩子，其中令人震惊的差异在于额外谈话的数量，包括会话、连续评论、讲故事、文字游戏、闲聊、解释以及自言自语。 在所有的家庭里，额外谈话（也称为趣味谈话）都比公事谈话的次数多：趣味谈话中包含了更长更复杂的句子、叙述手法，还有各种不同的句式，数量更多的词汇和大量不常见的词和更多描述性的语言。它还包含了更丰富的信息、更复杂的点子和微妙的指导意见，还有助于肯定、承诺、响应力以及感谢等社会情感的发展。 婴幼儿谈话的模式与父母的模式相契合：在父母健谈的家庭中，家长会跟孩子进行更多的趣味谈话，而孩子也会有更多的讲话机会。同样的，他们还会学着去谈论超出自己现阶段理解能力范围的事物，学着去运用他们从不同渠道听到的更丰富多变的语言，这比公事谈话的效果好得多。在3岁之前，婴幼儿平均能说8千个字。生长在最健谈的家庭中的孩子，大约能讲1万2千个字，而那些生活在最不健谈的家庭中的孩子能说的字不到4千个。 |
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2015-10-03 00:43:34 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好