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1、教孩子一些日常技巧：这些技巧包括让孩子挥挥手表示“再见”，和他击掌表示庆祝，或者和他玩“给我们看看你的鞋子”之类的游戏。帮助他用这些技巧和陌生人打交道。 2、让孩子看自己在镜中：告诉他镜子中的宝宝正在做什么。他是否意识到镜子中的宝宝就是自己？如果你给他戴上一顶帽子，他是会伸手去摸自己头上的帽子还是去摸镜子中的帽子？ 3、给孩子不同布料玩：说说每种布料不同的手感。分别用透明的和不透明的布料玩躲猫猫。将一条围巾或一块洗碗布塞进一个空纸巾盒里，让孩子试着将它们拽出来。给孩子喜欢拿、摸和睡在上面的毯子或者布料取个特别的名字。 4、让孩子做一些有一定难度的搬空和填满玩具的游戏：比如，让他将小玩具和木衣夹放进一个箱子或一个塑料盒子里。当他能够熟练地从箱子里取和放玩具时，换一个窄颈的或者是有盖的容器，当然，那个盖子是他能够拿掉的。也可以给孩子增加难度，比如用纱线串一串木珠，或者做一串塑料链扣，让孩子将木珠串或链扣串放进一个窄颈的容器内，或者从卷筒芯中通过，然后再把它们拉出来。告诉孩子他将物品放进容器和从容器中取出的不同办法。 5、记录下所有能让孩子微笑或大笑的不同方法：大多数能让孩子开怀一笑的例子里都包含了预知性和突然性。比如，有的孩子喜欢被挠痒痒，喜欢大人亲吻他们的肚子，但只是在他们预感大人将要有所行动，却不知何时行动的时候。 6、为孩子准备一些障碍课程：让孩子从枕头上面翻过去，让他钻矮桌或管道，准备一些家具让他拉或沿着家具绕圈，准备一些障碍让他绕过去。沿途准备一些惊喜：将玩具放在他可以拿得到的地方，在橱柜门后面放上一张图片，或者把一本他喜欢的书藏在小地毯下面并露出一角。记得用言语鼓励孩子进行探险并描述他所进行的动作，可以用“上面”、“下面”、“翻过去”、“下面”、“沿一和“穿过去”等词。 7、和孩子一起坐在窗边看窗外：告诉孩子你所看到的一切。将不同的物体和有趣的事情一一指给孩子，比如路过的车、正在汪汪叫的狗，还有经过的行人。看孩子是否会指向这些人或物。 8、让孩子体验使用不同的工具产生的效果，如舀水、洒水、搅水、倒水、吹泡泡和玩沙子：可以在泳池、浴盆里进行，也可以用玩沙子的杯子、碗、筛子、小洒水壶、长柄勺、海绵和馅饼盘来让孩子进行不同的动作体验。告诉他用这些工具能做的所有动作。 |
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2015-10-10 11:20:48 |
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