悬赏:10分 回答:3 |
过分约束孩子，对孩子有什么影响？我家的孩子从小就爱玩，不爱学习，所以在学习上，我管他特别严，作业做不完就不准睡觉，我还给孩子报了两个辅导班，分别是：数学和英语。希望孩子能完成我没上大学的遗憾，为了孩子能够拥有一个美好的未来，我在孩子身上花了大把的时间。老公却说我太过于约束孩子，让孩子失去了自我。其实，我也很担心孩子将来会过分依赖我，过分约束孩子，对孩子到底有没有太大的影响呢？ |
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望子成龙、望女成风是所有家长的共同心理。尤其是现在，绝大多数家庭是独生子女，一家人的希望全寄托在孩子身上，爱全都汇聚在孩子身上。但是，如何去爱孩子，怎样去帮助子女成龙成风，不能不说是一个困扰许多家长的问题。有的家长对孩子爱而无度，有的则无所适从，有的信奉“棒头之下出孝子”，还有的会“恨铁不成钢”，等等。在诸如此类的“爱”的滋润下，我们看到了这样的“一群”孩子：他们或背着沉重的书包、拖着疲惫的身体、架着厚厚的眼镜片赶往学校或各类“兴趣班”；或忧心忡忡、迷惘彷徨、沉迷于网吧；或厌烦家长和老师而逃学、甚至辍学；或身心压抑、焦虑重重。这些已经成为摆在学校、家庭和社会面前需要人们高度重视和认真解决的问题。造成这种状况的原因，主要是长期以来应试教育对社会方方面面根深蒂固的影响。“解铃还需系铃人”，消除这种影响，最终还须从知识教育向素质教育的转轨开始。政府出台“减负”相关规定，正说明了对此问题的重视，已由一般性要求深人到具体可行的措施。但要真正实现减负绝非易事，除了政府强化政策的执行力外，关键还是要家长、老师转变观念，好好反思一下，我们给予孩子的“爱”是不是有些“糊涂”？对孩子是不是爱得过头、期望值过高？是不是总想把孩子管得牢牢、看得紧紧的，总是希望孩子考高分、处处领先其他孩子……正因为这样，我们自觉不自觉地将孩子淹没在了我们所谓的爱、希望、牵挂和“不放心”之中，使他们成为以爱为名义、以希望为锁链而“囚禁”得严严密密的附属品，而忽略了他们应有的独立性、天性与自由。 孩子需要学校和家庭的关爱、引导、管教，也需要一定的压力，但这些都需要建立在科学的基础之上。爱孩子爱过了分，给孩子的身心负担过重，到最后，也只能是种瓜得豆，事与愿违。 |
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2015-10-12 07:28:43 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好