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在一定的成长阶段男孩比女孩发育晚，具体表现为语言表达、理解能力、自控力等方面，这使得男孩几乎整个小学阶段在学习上都是落后于女孩的。但是，慢慢地，男孩会追上女孩，而且他们某些方面能力会强过女孩，比如空间感知能力、逻辑思维能力等会迅速发展，而且记忆能力、语言能力、计算能力等也会通过后天的学习迅速发展起来。 面对男孩这样一个先慢后快的发育特点，我们怎么做才能不让男孩因为有这样一个慢阶段而落后于女孩呢？最好的方法就是打造适合男孩特点的学习模式。 男孩不是不爱学习，只是对呆板的学习形式不感兴趣，男孩喜欢五彩缤纷的动态世界，让他们安静地坐在教室里，是需要一定的意志力的，虽然同龄的女孩做得很好，但是男孩好像天生就不具备这种能力。如果我们强行限制天性好动的孩子，止他们把精力集中在课本上，对于刚上学的孩子来讲，他们一定会讨厌学习，对于大一些的孩子来讲，他们也只能是手里写着字，脑子却在想着别的，根本没有用心理解和记忆。 我们知道，学习是一件很自我的事情，是因经验而引起的，以心理变化适应环境变化的过程。要想孩子很好地完成对一个知识点的学习，需要感觉、注意、记忆、思维等各个系统协调运作，完成这个信息加工过程。 每个孩子都是有能力去完成这个过程的，孩子是否用心地去完成，在于孩子是否有这个动机，比如，想不想听讲、想不想记住等。拥有上进心的孩子都是想获得知识的，有了这样的动机，他们才会克制自己，把主要精力放在学习上。 |
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2015-11-02 14:28:39 |
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