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在女孩没上学之前，家长会觉得她还太小，什么都干不来，只要吃好、睡好、身体健康就行；在女孩上了学，特别是面临升学压力的时期，家长会觉得，女儿只要把心思都放在学习上就可以了，其他的事情不用她来操心。这种无微不至的关怀，不但会扼杀女孩的自理能力，有时还会增加她的学习压力。 适当地做做家务，不仅是为了教女孩怎么干活，更重要的是培养她的独立性、自信心和对家庭的责任感等。在女孩两三岁的时候，就可以让她帮助大人拿拿东西、跑跑腿，随着年龄的增长，可以让上了小学的女孩倒倒垃圾、洗洗碗筷、打扫自己的房间等等。相信随着女孩自理能力的提高，她也会从中得到自信和满足。 首先，家务活一定是女孩力所能及的。如果让女孩做超出她现在能力范围的家务活，会让她失去干活的积极性甚至产生挫败感。所以，家长不要急于让女孩学习繁重的家务。让女孩在劳动中产生兴趣，是最理想的状念。如缝缝补补、做饭等有时对于女孩来说会是很有趣的事情。 其次，给女孩营造轻松的劳动氛围。劳动本身是一种枯燥和容易让人疲劳的事情，如果让女孩早早地意识到这一点，会打击她劳动的积极性。这时，家长可以作为爱劳动的榜样，让女孩觉得劳动其实没有那么可怕。比如妈妈可以在做家务的时候放放音乐，或是哼唱愉快的歌曲，这样女孩也会跟着模仿，觉得做家务也会带来快乐。 笫三，给予女孩适当的技能传授。很多家务活看似简单，其实干起来是需要讲究方法的。这时，没有什么生活经验的女孩就需要妈妈或是其他长辈的指导，比如一把筷子要如何洗才能洗干净、擦桌子时最好挽起袖子、刷碗时要里外都冲洗干净等。会巧干活的女孩在同伴面前也会更自信。 |
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2015-11-13 18:56:47 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好