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在调查中，送礼家长的比例并不算低。当然，除了少数家长会送非常昂贵的礼物外，大多数家长送礼的开销都在两西元以内。并且在调查中我们发现，虽然有一部分家长抱着比较功利性的目的，希望老师多关照自已的孩子，但更多的家长觉得送礼只是表达感恩的一种方式。 从最初到现在，纵观礼物的“发展历程”，相信大家都会有这样一个发现——价格不断增加，规格不断变大，送礼势头之凶猛，愈演愈烈。然而，回到与教师相对应的另一个主体——孩子们身上，我们发观礼物的价值绝不等同平价格，无论是已经长大的“曾经的孩子”还是现在仍旧年幼的孩子。似乎对于孩子们来说，礼物里面包含的情谊比礼物本身有意义，他们用自己的方式来表达对老师的感恩和尊重，而这些都是无法用礼物的贵贱来衡量的。其实，与其送一些贵重的甚至华而不实的礼物，家长们不如把心思放在平时，配合老师的工作，减少老师工作的难度，才是最好的“礼物”。以礼（礼节）相待比以礼（礼物）相待更加重要。感谢和尊重放在平时就好，没必要通过礼物表现。 |
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2015-12-30 17:00:46 |
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