专家在线回答网友问题。
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1．友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。2．暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。” 3．教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对?” 4．讲话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢?”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。” 5．向孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。 6．珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。 7．给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对?” 8．要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗?”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。 9．摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了!”“还记不记得上次我为什么打你?”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。 10．因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。 |
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2008-02-23 10:40:18 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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逆反心理...只能慢慢来...先试着带她玩吧!!!不要一下子就要教她学什么.乘现在还没上学,多带她出去玩一下.交些朋友.在玩耍中慢慢跟她讲以后需要面对的新生活...当然,放长假时她可以回去原来习惯的地方小住等等...其实现在的小孩子很聪明的.电视上什么都有,她什么都比我们想像的还要懂.所以不要老是当她小孩子.可以当作一个朋友一样.跟她聊天.跟她玩耍.等她心里能接受你时,自然就会听话了.当然有时也需要用交换/遵守规则/轮流等等方法...不能太硬或太软...需要的是婉转的方法...还有小孩子怎可以打父母呢??一定要尊老爱幼. 如果她打长辈一定要给个警告,不能任意为之...以免养成坏毛病...如果实在没办法调教.最好送去全托让老师来教吧...我哥小孩也是因为两处跑(哥嫂离婚)所以特别不听我家话...今年打算送去给老师全全教导...我们这里特别多都是这样,老师也乐于多点收入.而我们也轻松些.必竟要上班而教导小孩真的要花费很多的时间与精力... |
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2008-02-18 02:15:27 |
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