悬赏:20分 回答:11 |
宝宝7个半月不会爬翻身7个半月，不会爬，翻身就翻一半，竖着不会腿不会蹦。 |
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在日常生活中，不少年轻的父母不让宝宝练习爬行，宁可自己抱着，生怕宝宝爬行时弄脏自己或伤着身体。其实，爬行非常有益于宝宝的身体健康。每个宝宝呱呱坠地时只能保持仰卧的体位，逐渐抬头、翻身、坐、爬、行走。从最初“受制于人”到后来独立行走，中间必定经过“爬”这一环节。而且多数宝宝喜爱爬，即使到了已经可以直立走路时，仍不忘情于爬。爬，看来是一种很简单的活动，但对宝宝来说并不简单，要尽一番努力才能完成。爬行对宝宝的各种能力的发展非常重要，绝不能略过直接学走。 爬行是一种极好的全身运动，它能促进宝宝身体的生长发育。宝宝在爬行的过程中，头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这就锻炼了胸腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后的站立与行走创造了良好的基础；此外，爬行对宝宝来说是一项较剧烈的活动，消耗能量较大，据测定：爬行时要比坐着多消耗一倍能量，比躺着多消耗两倍能量，这样就有助于宝宝吃得多、睡得好，从而促进身体的生长发育。 爬行对宝宝心理的发展与智力潜能的开发也有较大的促进作用。宝宝在爬行时，空间位置发生了变化，能够正面面对世界；爬行扩大了宝宝的认识范围，这有利于宝宝听觉、视觉、平衡器官以及神经系统的发育，同时，为宝宝建立、扩大和深化对外部世界的初步认识创造了条件。 爬行是预防儿童成长期感觉统合失调的重要手段。感觉统合就是机体利用身体各个感觉通道有效地获取信息，大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理，从而做出适应性的反应。感觉统合的能力是大脑高级功能(如思维、语言、推理等)发展的基础，也是智慧活动得以充分实现的基础。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处，能够促进宝宝平衡能力和触觉能力的发展。 所以，家长应利用多种条件让宝宝练习爬行。 开始学习爬行的时间 一般来说，宝宝能够自如翻身后就可以学习爬行，不必等宝宝完全会坐才开始学习。爬和坐的发展在时间上有所交叉。 学习爬行的方法 首先，让宝宝俯卧，妈妈在宝宝前面摆弄会叫或会响的玩具如小鸭子、小汽车等，吸引宝宝的注意，并不停地说：“宝宝，小鸭子叫了(或小汽车开走了)，快来拿啊！”让宝宝产生想移动自己身体的意识。宝宝想去拿，但不能向前爬，常常手往前一伸就趴下，还有的宝宝在原地打转或向后退。这些都是宝宝学习爬行的过程，家长不必着急，可以有意识地教宝宝学习向前爬。 教宝宝学习爬行的时候，两个家长配合效果比较好。一个家长拉着宝宝的双手，另一个家长推宝宝的双脚，拉左手的时候推右脚，拉右手的时候推左脚，让宝宝的四肢被动协调起来。经过这样几次练习后，宝宝就能够向前爬。 如果爬行过程中宝宝的脚不动，可以把手放到他的膝盖上，帮助他弯一下小腿，不一定非要推他的脚。开始爬行时宝宝可能很费力，腹部离不开床面，家长可用一条大毛巾提起腹部让他练习手膝爬行，以后逐渐减少帮助，让宝宝练习自己爬。渐渐地宝宝的上下肢协调起来，就可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。 爬行的注意事项 1.要培养宝宝的兴趣。教爬时要选择宝宝情绪好的时候，可以用宝宝非常喜欢的玩具逗引他向前爬，这样不使宝宝感到厌倦。 2.要有足够大的爬行空间。 3.父母要有耐心，不能急躁。 4.饮食后不宜立即练习。 5.每次练习时间不宜过长，为10分钟左右，贵在坚持。 练习独立爬行的方法 “定向爬”。宝宝趴着，把球等玩具放在宝宝面前适当的地方，吸引他爬过去取。待宝宝快拿到时，再放远点。 “自由爬”。整理一块宽敞干净的场地，拿开一切危险物和脏物，四处放一些玩具，任宝宝在地上抓玩。但必须在家长的视线内活动，以免发生意外。 “转向爬”。先把有趣的玩具给宝宝玩一会儿，然后当面把玩具藏在他的身后，引诱宝宝转向爬。 “爬行小路”。将不同质地的东西散放在地板上，让宝宝爬过去。如把一小块地毯、泡沫地垫、麻质的擦脚垫、毛巾等东西排列起来，形成一条有趣的小路，让宝宝沿着“小路”爬，体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好，过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。 |
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2008-02-22 17:37:40 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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宝宝还有其它症状吗？开始添加辅食了吧。妈妈要经常帮宝宝练习翻身和爬行。记得要补充钙和AD滴剂哦 |
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2008-02-22 16:22:35 |
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得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。可是有些家长却特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办？”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行—— 游戏1：坐伏抓物 宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。 游戏2：助力行动 当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。 游戏3：钻山洞 家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。 游戏4：色彩的诱惑 宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。 游戏5：循声而动 声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。 游戏6：爬行观摩竞赛课 有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。 游戏7：床下寻宝 小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。 游戏8：追球爬 为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。 |
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2008-02-22 16:43:38 |
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被动翻身
1、将宝宝的一侧手臂举起，用手扶住宝宝另一侧的肩膀，缓缓推向对侧。2、经常让宝宝侧卧，也可以侧卧睡觉。 主动翻身 1、宝宝仰卧时，将宝宝左腿搭在右腿上，使其身体呈侧卧姿势。2、在宝宝的右侧，用玩具逗引宝宝，宝宝主动够取玩具时，就会自主将身体翻成卧位。3、成功后给其玩具以奖励，帮助宝宝翻身时，要说（翻翻身，翻翻身） 没关系，多练习一下，没多久就会翻了。 |
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2008-02-22 16:47:21 |
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胖又不爱动，应该帮宝宝活动活动四肢；缺钙，添加AD滴剂；添加辅食；也许过冬天穿得太多，等脱了厚重的衣服就会翻身了；不过也不用急，有的宝宝是有翻身晚的，如果自己觉得还是不放心，就去医院咨询咨询。 |
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2008-02-22 17:30:02 |
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说爬不完全必要的专家认为爬并不是一个预测发展的一个指标。有的4个月就会爬了，最多的是在7.5个月到9个月会爬，也有一部分孩子从来也没有爬过，就开始扶东西走了，这些孩子都是正常的。再说，在绝大多数发展量表上都没有这一项(坐、站、走都有)，而爬得好的孩子走得晚，不会爬的孩子走得早。
说爬非常重要的专家认为爬是一种很好的全身运动，有利于骨骼、肌肉和大脑神经的发育。在爬行时，孩子总要昂着头，用双胳膊和手掌以及双腿和双脚支持身体前行(腹部也起一点作用)，这就会使颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼，增强体力。由于在爬行时姿势不断变换，也促进了小脑平衡机能的发展。 我个人认为爬行对孩子的发育非常重要。美国人类潜能开发研究所的道曼教授认为爬行不仅对体格发育很重要，就是对脑的发育也很重要。他的研究所就是用爬行作治疗脑瘫儿童的主要方法的。 要使儿童愿意爬行，可以这样做： 1、 一开始，可以把他俯卧在铺满了地毯的房间一端，立即在他面前放一个新颖玩具(或先放发一个新颖玩具)，距离他的双手约50公分远，他需要用一点身体的移动才能够到。一面用语言鼓励他向前。 2、 把新颖玩具放到距他双手200公分远的地方，如他有向它移动又不知怎么动的表示时，家长可以推动他的双脚，给他助力，前向爬。也可以由成人躺在(蹲在)他前面，用玩具逗引，逐渐后退，引他向前爬。 3、 当他经过努力，爬到玩具旁边，取到玩具了，都要大力表扬，让他有成功感。 4、 如果孩子不爬向前，俯卧变成坐姿或仰卧，也不要批评，可以等待些时，再训练。 5、 如果孩子实在不愿爬，不必勉强，可以在其它方面锻炼，比如体操、活动性游戏、投球、接球、走平衡木等。 |
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2008-02-22 17:37:12 |
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