悬赏:100分 回答:6 |
特别爱闹怎么办?景景是一个非常活泼可爱的孩子,但却让我和他的爸爸很头痛.因为他很固执,要一样东西必须要到,不然就哭闹.我不知道该怎么办,所以请教各位,希望能给我提出很好的建议.谢谢! |
|
|
|
大人都会任性、乱发脾气了，何况是小孩。发脾气从发展学上来说是“合理”的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子没有发过脾气的。它和先天的气质也有关系，这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，我们称之为社会化。在这个时期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受。另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为。一般这种现象会延续到四到五岁，以后会好一些。孩子发脾气并不说明他们“坏”，他们正在做着他们这个年龄要做的事。 细数孩子发脾气的6大原因 1、过分溺爱。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。 2、遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。 3、模仿成人。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。 4、身体劳累。导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，而身体疲累会令人容易发怒。若婴儿湿了尿布，肚子饿了或身体虚弱等，都可能令他们容易发怒。 5、健康问题。身体不适、生病了都会影响控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。还有在生病期间，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。 6、饮食状况。有些饮食可能引起孩子的敏感反应，会造成他们失去自制能力。对于食物的敏感程度各人不同，一般会引起敏感的食物包括：染色素、防腐剂、巧克力或过多的糖分等。 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎。 1、表现对他的爱 ▲千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住，你面对的只是一个孩子——你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。 ▲温柔、温和地和孩子讲话，对他安静下来有好处。如果孩子在叫嚷，注意简化自己的用语，而且平静地和孩子说话。不要让孩子抱怨或者太孩子气。 ▲靠近孩子，抱他爱他。身体上的亲密能达到很好的安慰效果，可以使气氛缓和下来。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来。 ▲如果孩子因为生病而发脾气，此时你应该对他表示同情，可以找出平时收藏起来的玩具让他玩。因为这时他发脾气不是无理取闹。 ▲当他表现出一点控制自己的能力时，你要有针对性地表扬，比如本来他发脾气时要扔东西，这回虽然发了脾气，但没有扔东西，应该表扬他。 2、不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，此时你只要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。 ▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气，千万不要为了让他安静而把东西给他。如果一发脾气就能得到想要的东西，以后他就会更随心所欲地乱发脾气。 ▲如果孩子的任意哭闹，你忍受不了他的叫声时，可以到别的地方去做声音大的活动，例如吸地板、钉东西。不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事，要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，你才会注意听。 3、转移注意力 ▲音乐有镇定的功效，放点音乐，可以吸引孩子的注意力，使哭闹停止。 ▲可以忽然提出一个新的事情，要孩子和你一块儿去干，他就会忘记发脾气的事。 ▲在孩子耳边轻声说些有趣的事，或者开始说故事，孩子很可能会为了听故事而停止哭泣。 ▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张，让孩子玩个有意思的游戏、读本书或者只是把孩子带到户外。 4、隔离政策 ▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方，告诉他不再哭闹时，就可以回来。等他回来之后，和他谈谈刚才的事，以及如何避免这种状况发生。万一孩子再度哭闹，仍旧采取隔离政策。 ▲如果孩子在店铺里大哭大闹，只要平静地把他带出来或带上车。等他哭过之后，再继续把刚才的事做完。不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购。 ▲不要在他发脾气的时候和他理论，他一定听不进去，等事情过去了，他有一个好心情时，可以和他谈谈，这样效果会好。 国外妈妈安慰发脾气孩子的方法 A：你的感情轻松一下 如果孩子发脾气了，我会平静地告诉他我不会改变主意，我会离开房间，在附近的一个地方待着，等孩子自行平静下来。如果孩子不能自行平静，我就走进去试着说出孩子的感觉。如果这些都没用，我就再试着讲笑话给孩子听。有时候，我会索性自己趴到地板上，说：“我要一辆宝马！现在就要！”通常女儿会吃惊地看着我说：“妈妈！”——然后小家伙就忘记了自己发脾气。 B：坚持立场 我认为孩子发脾气时保持平静没问题，但是坚持自己的立场很重要。你必须坚持并且愿意遵守自己制定的纪律。永远不要说你并不打算真正照做的事，例如“如果你不起来，我就把你扔在这里自己回家”。 C：别太当真 我女儿偶尔会发脾气。我总是告诉自己要理解孩子，小家伙只是希望能和大人一样。我试着不把孩子的发作太当真。 宝宝脾气大妈妈出招应对术 不管你的宝宝是好脾气，还是坏脾气，他总会时不时地发脾气。凭良心说，很多时候宝宝发脾气的原因其实是大人招惹的。所以，了解宝宝，是避免宝宝发脾气的关键；手上心里备有几招，更是化解宝宝脾气的窍门。 洗澡时发脾气——妈妈手忙脚乱，心惊胆战，偏偏宝宝还要添乱，哭个没完。 宝宝不是因为不喜欢洗澡才发脾气的。宝宝只有在洗澡时碰到不愉快才会害怕洗澡。 洗澡水的水温不对劲。宝宝的皮肤娇嫩，对水温的感受和大人有很大的差异。妈妈觉得够热，宝宝就觉得烫了。被洗澡水烫过，宝宝才会在洗澡时发脾气。比大人的洗澡水温度低一点才是宝宝喜欢的水温。今天的洗澡水是妈妈准备的，明天由爸爸准备,会造成水温忽冷忽热。对成人来说，2～3摄氏度的温差没有什么感觉，但对宝宝而言，是很大的差异。 ☆对策 小心调试洗澡水的温度。妈妈不要用手试水温，最好准备一个温度 计，或者用胳膊试水温。 害怕或者受惊。宝宝突然被脱光衣服、放进陌生的水里，紧张不安在所难免。有的妈妈粗啦啦地把肥皂或者沐浴液直接往宝宝的身上抹，要么硬硬的，要么凉凉的，弄得宝宝一惊一乍，感觉不好。 ☆对策 1.给宝宝裹一块大毛巾入浴吧！那样会消除宝宝的紧张，宝宝就会很放心地把自己交给妈妈，妈妈托宝宝身体的手也不那么容易打滑。 2.用手抹肥皂或沐浴液，再往宝宝身上软软地暖暖地抹。宝宝喜欢妈妈抚摸。 粘人，不抱就嚎啕大哭——4个月的宝宝变得爱粘人，老是吊在妈妈身上，不抱就哭。 这个现象很普遍。这是4个月大的宝宝刚刚学会向妈妈撒娇。不必担心会养成哭着要挟大人抱的习惯。育儿专家说，受到充分搂抱和爱抚的宝宝，以后反而哭得少，不缠人；不大被关注的宝宝，情绪焦躁，更易哭闹。哭闹撒娇是这个月龄宝宝建立信赖的基础。这就需要大人的耐心了。不过，妈妈也不要勉强自己的双臂，酸疼的时候也可以不抱。 ☆对策 1、除了抱，不妨用眼神安慰宝宝。妈妈来到他的身边，温柔地微笑着看他，轻轻地和他说话。宝宝看到妈妈的笑脸，会比较安心，哭泣也许就会停止了。 2.用玩具逗宝宝玩。 3.录下宝宝哭闹的声音，让他自己听。 长牙期间脾气大——把乱七八糟的东西塞进嘴巴，乱咬乱啃，不给他，就大闹；而且晚上也睡不太平。 坚硬的牙齿顶开柔软的牙龈软组织，慢慢长出来，确实是件很难受 的事，那又痒又痛的感觉让宝宝的脾气变坏。大人可要了解宝宝。宝宝抓什么啃什么，把乱七八糟的东西塞进嘴巴里咬，就是为了对付那痛痒。 专家提醒父母，千万注意安全。玻璃制品、有锋利口和尖口的东西绝对不能放在宝宝的身边，避免发生损伤宝宝双唇和口腔的危险。万一宝宝把危险品放入嘴里，大人不要凶巴巴地到他嘴里去挖，那样也很危险。 ☆对策 1.捏住宝宝的鼻子，宝宝自然就会张开嘴巴，乖乖地让你取出那些危险品。如果宝宝很委屈，你应该用表情和语言耐心解释。 2.给宝宝吃一些烤馒头、面包干和饼干，这些食物硬中带脆，宝宝咬起来比较过瘾，入嘴也易化，易吞咽。这不仅能止痒，还能促进牙床骨的发育，摩擦牙龈，帮助乳牙的萌出。 3.市售的婴儿啃咬器也可以试试。 4.没有办法让宝宝半夜停止长牙，爸爸妈妈只能调整心态，辛苦一点了，还有就是抓紧时间睡。 莫名其妙地发脾气——宝宝11个月，脾气变大，稍不如意就尖叫，大哭大闹。 不会说话的宝宝发起脾气真让人没有办法，有理也说不清。 宝宝脾气大，也象征着宝宝“自我”意识的萌芽。有的宝宝发育好，10个月大时自我意识就开始萌芽，可他还不能用语言来表达，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多多，心儿烦烦，于是脾气就大大了。我们要理解宝宝。 有时候，环境嘈杂，也会让人脾气变大。我们都有这样的体会，公共汽车上人挤人，喇叭叫个不停，马路上大车吼小车嚷，我们不知不觉就烦躁起来，稍不顺心，就想找人吵一架。宝宝也一样。 另外，大人也不要老在家里大声说话，喧哗吵闹，宝宝是会学样的。妈妈说话轻声慢语，宝宝说话也不会粗声大气，又叫又喊。 ☆对策 1.不妨带孩子去安静的地方散散步，公园的草地，住宅区的小树林，安静会使宝宝感到舒适，情绪也会慢慢平静下来。远离嘈杂，对宝宝的身心健康，改善脾气，都是有好处的。 2.再温柔的妈妈，也会有生气恼火的时候。妈妈正在气头上，不妨离开宝宝一会儿，让家人照顾或者把孩子放在安全的地方玩一会儿。妈妈朝宝宝生气发火，打骂叫嚷，会让宝宝感到极度害怕。这种惊吓很可能留在宝宝的记忆中，影响他的性格。 在商店里发脾气——耍赖、坐地、哭个没完，你怎么尴尬，他怎么来。宝宝在商店、玩具店大庭广众之中发脾气多半有两个原因： 找个借口发泄。宝宝在商店特别是玩具柜台前发脾气，有时候并不真的是要大人买玩具，而是找个借口发泄罢了。最多见的是累了，饿了，渴了，在喧闹的环境里呆得太久了。因为这些原因发脾气，我们往往可以观察到前兆，譬如，一副百无聊赖的样子，对人对事都不感兴趣，嘴里哼哼唧唧，发出哀求的声音。这时候，我们应该引起注意，尽早把孩子带离人多嘈杂的环境。 ☆对策 万一来不及了，大人也不要当场发脾气。冷静地把孩子带到僻静的地方，让孩子尽情地发泄，你则不必担心周围的目光，也不会恼羞成怒。 要挟软弱、爱面子的大人。孩子在玩具店里哭闹、耍赖皮，根子在平时。孩子应该遵守的规矩常常因为各种借口而“破例”，好说话的妈妈多半是孩子钻空子的对象。孩子一次次尝到甜头，结果助长了他的任性，大人变得没威信。吵闹、耍赖成了孩子要挟大人的好办法。 ☆对策 面对孩子的耍赖皮，使性子，我们只能断然拒绝。一开始会很困难，但以后会有意想不到的顺利，关键是你必须坚定不移。把赖在玩具柜台前踢腿打滚的宝宝扛上肩，任他叫喊挣扎，尽快走出人群，找个僻静的角落放下他，对他说：哭完了，我们回家。 “另类止哭法”八种 宝宝1岁前，还有许许多多搞不清楚、闹不明白的脾气烦躁，哭闹不止。这里还有一些“另类止哭法”，万一山穷水尽时你不妨一试： 用毯子把他包裹起来。大多数宝宝喜欢这种被毯子紧紧包裹的感觉，这会让他感觉好像又回到妈妈的子宫里，温暖而安全。 换个人手。妈妈哄不好，换爸爸，也许爸爸上场就管用。 用你的鼻子轻轻触摸宝宝的脖子。这让宝宝感觉新奇。 换一个奇怪的姿势抱宝宝。让宝宝脸朝下趴在你的手臂上，用你的手掌托起他的脸；左手轻轻地晃荡，右手轻轻抚摩宝宝的背。视野掉了个头，宝宝很奇怪，就忘了哭。 朝他额头吹气。直接而温柔地朝宝宝的额头连续吹气，他会立刻眨眼、深呼吸，重复几次他就忘了自己为什么哭。不过，你得肯定你没有传染病。 让他听听流水声。没有专家能对此做出科学的解释，但是，宝宝确实会被单调的流水声所吸引而忘掉啼哭。 来一点小噪音。吸尘器开小档、收音机扭到2个电台之间、录音机放空带，信不信，宝宝会听得昏昏欲睡。 宝宝为什么脾气大 脾气大是源于正常的情绪反应 从心理学的角度来看，孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因此，当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比如摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。 2岁、7岁、青春期前这三个年龄阶段的孩子脾气大 两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程，其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，因为这是孩子在心理上的第一个反抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显而已。 随着宝宝的成长，受挫的次数增多，当到了五六岁左右时宝宝胡乱发脾气的现象会逐渐得到改善。俗话说“七八岁讨狗嫌”，在宝宝长到七八岁时，爸爸妈妈又会发现这坏脾气抬头了。其实孩子七八岁的时候是好奇心最强的阶段，他喜欢拆闹钟，近乎偏执地刨根问底，只是源于他内心强烈的求知欲。青春期前的孩子，女孩在10~12岁左右，男孩在14~15岁左右，情绪波动也很大，往往会表现出易怒、抑郁、焦虑。 缺少爱的孩子脾气也大 宝宝的成长环境也是一个重要的因素。父母是宝宝的第一老师，爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，经常发生家庭战争，这些会给宝宝的心灵上造成伤害，也会使宝宝因为没有榜样作用而感到苦恼，在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采用简单暴力的方法。 在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。 如何应对宝宝的小牛脾气 安抚情绪后再对症下“药” 面对宝宝的小牛脾气，爸爸妈妈首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析宝宝为什么会发脾气，对症下“药”。 孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心灵，让他（她）冷静下来，听听孩子的想法，找出发脾气的原因。把事情的本质找出来，然后再耐心地教他怎么做，分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰后讲道理，比一遇到问题就说教，效果要好得多。 采用适当的教育方法 一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。 二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。 三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。 用冷处理让宝宝学会自我控制 当宝宝首次出现无理行为时，爸爸妈妈就不应妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来买“和平”。宝宝从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育，让宝宝逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。 当宝宝无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，宝宝就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。 |
|
2008-07-05 14:59:04 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
|
|
要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话 的原因之后，要采取相应的办法。
竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理，与孩子开展“竞赛”，比比看谁做得快、做得好。比如，早晨起来，孩子往往不愿意刷牙。这时，可以跟孩子说，我们来刷牙比赛，看谁刷得好、刷得快，孩子往往欣然应赛。当然在开始“竞赛”时，父母应有意让孩子获性，以树立起孩子继续做的信心。 故事法故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通过讲故事的方法，为他们提供仿效的“偶像”，引导孩子学习故事中的人物(动物)，做懂道理的乖孩子。 游戏法可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如．孩子不肯识图形、辨颜色、数数字，父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏，在游戏中教育孩子，引导他完成有关的学习任务。 选择法当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择“先做”还是“后做”，是“立即做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择 “做”还是“不做”：比如，头发长了，但孩子不肯理发，父母不必强行要求，可以用商量的口气说：“是你先理，还是我先理?”孩子往往回答“你先理。”等父母理好发后，孩子就不得不理了。 转移法孩子不听话，有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，大人觉得不该买，怎么办?这时，父母可采用“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。 知道了管教孩子的科学方法，并能巧妙地加以运用，孩子会“听话”起来的 1、转变方式：不要坚持让宝宝按照你说的办。可以为宝宝提供一个选择的空间。如宝宝该上床睡觉了，但宝宝迟迟拖延。在此情况下，你可以设定两个选择：（1）“你该睡觉了，上床去好吗？”（2）“你还不睡？妈妈要睡了，妈妈要关灯了，你自己到客厅去玩好吗？”一般宝宝会依着自己的性子选择，但没关系，只要父母坚持信守承诺，宝宝会在总结失败的选择中，接受大人的建议。 2、适当中和：如果不是非常关键的问题、非常重要的决策，当宝宝不情愿时，家长可以和宝宝商量，确定一个折中的办法，使双方都满意。比如，外出时先做什么，后做什么；吃什么......在非原则的大事上，让三四岁的宝宝参与讨论，比让他服从更有价值。即便宝宝的意见欠妥，也不妨听他的，引导他通过决策失误中形成经验，才能实现引导成长。 3、坚持原则：在大是大非面前，宝宝不听话，大人不让步，会更有利于对宝宝的教育。如在公共场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。只要宝宝违背事先的约定，家长可以运用中断活动、带离现场等方式，让宝宝体验不遵守约定的后果。但是，家长切记：事先要针对可能发生和曾经发生过的问题，和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定，使宝宝心理上有准备，行为上有比照，这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。 孩子不听话怎么办俗话说：七、八嫌。这时的孩子好奇心强，事事都想自己做主，去试一试，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手： 一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。 四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 中国的孩子从小最常听到的一句教育用语就是：小孩子要听大人的话。父母最不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之，听话似乎成为了“好孩子”的最高标准。正因为如此，在中国孩子身上体现出来的最明显的缺点就是缺乏独立性和创造性。 从现代教育的观念来看，用“听话”做为教育孩子的目标，显然是一个误区，不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说，过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。 为什么说“听话”的孩子是“问题儿童”呢? 我们稍加观察即可发现，最受大人夸奖的“听话”孩子，常见的特点是外表胆小、怯懦，很少有自己的不同意见。但是不说出来不等于没有不同看法，只不过这样的孩子更善于压抑自己，即使心里有问题也不提出来，更不与长辈争议。有的孩子表现为在幼儿园或学校是个特别听话、特别守纪律的好孩子，在家里也很少反抗父母，听惯了周围人的表扬和夸奖；但他们往往最受不了别人的批评，心理脆弱。 学龄前阶段的孩子已经有了一定的独立意识，凡事有了自己的想法，这时更不能片面强调让孩子听话，也应该多听听孩子的话。大人虽然经验丰富，但也不乏片面、错误的认识。要平等地与孩子交流，多思考一下，孩子是否有他自己的道理。父母也应该以理服人，而不是以势压人。不要因为你是父母，就强迫孩子对你言听计从，要给孩子思考和说话的机会，要让孩子心服口服。 实际上，只强调“听话”容易培养儿童的奴性，使其毫无独立性，对所有问题缺少个人见解，对邪恶势力无力抗争，甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子，某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路，他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的，这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕，应该引起人们高度的重视。 教育家陶行知先生曾有“六大主张”，他提出：“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由，从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律，因材施教。” 他的主张十分精辟。 解开父母心中的结 一、孩子不听话：父母心中难解的结 孩子不听话令许多父母颇感头疼，然而，许多父母却找不出问题的根源。其实，只有把孩子不听话的根源找到了，才能找到相应的解决方法。否则，只是感到头疼，甚至病急乱投医，那是很难解决问题的。 1．孩子不听话，是父母心中的一大心病 2．孩子不听话的行为是其逆反心理的反映 3．科学地、一分为二地看待孩子的不听话 4．孩子过分不听话是心理不健康的一种表现 5．不能对孩子的过分不听话听之任之 6．当好孩子的人生导师，引导孩子健康成长 二、孩子过分不听话的种种表现 孩子不听话的表现，总是与他们的内心想法联系在一起的，父母要想彻底纠正孩子的不听话，还必须深入孩子的内心，用心灵与之对话，这样才能真正感化他们，使他们自觉发生转变。 1．任性：我想干啥就干啥 2．贪玩：真想一次玩个够 3．厌学：看见课本心就烦 4．自负：自视过高，看不起别人 三、孩子不听话，父母难辞其咎 父母在想方设法纠正孩子不听话的同时，也应该反省反省自己，在教育孩子的过程中，是否有不当之处，是否有过激行为，是否考滤过孩子的理解和接受能力，等等。只有找出自身教育的不足之处，才能扬长避短，从孩子和自身两方面出发，双管齐下，找出解决孩子不听话的科学解决方案。 1．有爱无教：溺爱孩子，有求必应 2．放任自流：相信树大自然直 3．敏感时期：该导航时未导航 4．期望过高：稚嫩肩膀不堪重负 5．粗暴打骂：孩子身心受摧残 6．家庭破裂：孩子心伤难以弥合 7．外界污染：疏于防范缺引导 四、对症下药：孩子不听话的一般对策 不听话是孩子的一种独特心理现象，也是一种必然的生理现象，父母大可不必为此忧心忡忡，只要父母找准孩子不听话的根源，以科学的家教艺术予以正确的引导，就能化孩子不听话为求知上进的动力，促使孩子健康成长。 1．最根本的是要激发孩子的上进心与求知欲 2．以身作则：父母应给孩子树立榜样 3．疏导胜于强制：不要强迫孩子 4．用肯定优点的方法去纠正孩子的缺点 5．尊重孩子，做孩子的知心朋友 6．恰当地赏识孩子：让孩子感到被重视 7．适度地惩罚：过犹不及皆不可 8．逐步增强孩子的自我管理能力 如何有效地教育不听话的孩子 一、春风化雨：矫正孩子叛逆的对抗心理 对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。然后，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。 1．化解孩子心中的逆反，治标莫如治本 2．积极引导：让孩子宣泄情绪 3．理解关心：缓解孩子的心理重负 4．面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解 5．平等相待，让孩子从对着干到愉快合作 6．尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利 7．解除高压政策，倾听孩子的心声 8．教孩子正确对待和接受老师的批评 9．帮助孩子消除老师对自己的误解 10．及时消除孩子对老师的抵触情绪 11．引导孩子莫尝早恋的苦果 12．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病 二、宽严有度：改变孩子的不良性格 对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。 1．父母纵容孩子，会导致孩子任性 2．不要迁就孩子的不合理要求 3．培养孩子自制力，纠正孩子的无理取闹 4．不要让孩子用哭来达到自己的目的 5．不要使孩子无视纪律的约束 6．孩子不接受父母的批评怎么办 7．纠正孩子乱发脾气的坏毛病 8．改变孩子蛮不讲理的处事态度 9．纠正孩子乱要东西的坏毛病 10．坚决纠正孩子以自我为中心的心理 11．帮助孩子正确认识自己，克服自负 12．不要让孩子骄傲自大：“我就是比别人优秀！” 13．不要让孩子心胸过于狭窄：“我行，别人不行！” 14．矫正孩子做错事不肯承认的缺点 三、张弛有度：克服孩子贪玩的方法与技巧 父母要改变孩子贪玩的状况，就必须首先找准孩子贪玩的症结，然后采用正确的教育方法。在引导和强制的双重作用下，张弛有度，改变孩子贪玩的不良习惯，把孩子引上正确的轨道。 1．指导孩子玩得有时、有节、有制 2．以适当的规则约束贪玩的孩子 3．顺势而为：开发“淘气包”的聪明潜能 4．巧妙地给贪玩的孩子规定学习时间 5．及时纠正孩子不按时完成作业的毛病 6．别只顾自己忙，把孩子交给电视 7．不要放纵孩子在假期里玩个没够 8．运用“三分钟训练”锻炼贪玩孩子的耐性 9．千万不可让孩子迷失于电子游戏 10．解救沉迷在网络中的孩子 11．不要禁止孩子正当的玩 四、综合治理：拨正孩子厌学的情绪 父母应当根据自己孩子的实际，研究和分析造成孩子厌学的根源，以便对症下药，有的放矢。专家认为，拨正孩子的厌学情绪需要综合治理，需要从各个方面多管齐下，而帮助孩子扬起理想的风帆，树立起成才的自信心，则是使孩子克服厌学的关键。 1．让孩子鼓起理想的风帆，跨越厌学的沼泽 2．建立自信，为厌学的孩子找准人生坐标 3．引导孩子改变对学习的“头疼”印象 4．不要过分地给孩子施加压力 5．消除孩子“老师不喜欢我”的心理 6．引导孩子将学习游戏化，化苦学为乐学 7．让学习变新鲜：用抽签方法调动孩子的学习兴趣 8．借力第三者：通过他人对孩子进行督促和鞭策 9．利用榜样的力量：让孩子多和优秀同学交朋友 10．唤醒厌学的孩子：靠思考来唤醒思考 11．运用逆反心理，故意刺激孩子 12．督促孩子由浪费时间变为惜时如金 13．以明智的态度促使孩子由偏科转变为全面发展 五、点滴抓起：矫正孩子的不良习惯 克服孩子不良的行为习惯，不能采取粗暴的“打、骂、罚”，而应耐心疏导，这样，孩子才能听话，自觉养成良好的习惯。父母只有教育孩子从点滴的生活小事做起，分清是非曲直，坚持对的，改正错的习惯，才能使孩子以良好的精神面貌走上社会，成为一个有教养的人。 1．不良的习惯是束缚孩子的无形枷锁 2．矫正孩子挑食偏食的不良习惯 3．拒绝孩子“贪吃”：不让他“一次吃个够” 4．纠正孩子不讲清洁卫生的习惯 5．不让孩子再睡会儿：纠正赖床的不良习惯 6．生命在于运动：改变孩子不爱锻炼身体的习惯 7．纠正孩子爱装病：“我头疼，没法去上学了!” 8．消除语言垃圾：别让孩子脏话满天飞 9．防微杜渐：严肃对待孩子的偷窃行为 10．当心孩子成为“就抽一口”的小烟民 11．赌博害人又害己：千万别让孩子成为小赌徒 12．纠正孩子爱在公共场所捣乱的坏习惯 13．改变孩子吹牛自夸的毛病：“我什么都知道！” 14．纠正孩子疯狂追星的毛病：“我爱F4！” 15．干净利落：改正孩子做事磨蹭的毛病 16．不要放任孩子学习不良的“顺口溜” 17．纠正孩子不讲礼貌的坏习惯 18．指导孩子将潦草的字迹纠正得工整清晰 19．坚决改正孩子考试作弊的恶习 20．坚决纠正孩子爱打人的坏习惯 六、远离心魔：驱除孩子的心灵阴影 作为家长，对孩子的不良情绪应引起警惕并高度重视，营造有利于孩子成长的健康氛围，增强孩子的心理承受力，培养孩子乐观、积极、向上的健康心态。父母应知道：培养孩子的心理健康甚至比培养孩子的身体健康更重要。孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 1．点燃希望之火，引导孩子走出消沉和空虚的漩涡 2．赶走困扰孩子的心魔，帮助孩子克服焦虑 3．考试，不怕！帮助孩子战胜考试焦虑 4．引导孩子克服灰暗的情绪：走出忧郁的泥潭 5．融化冷漠心态，强化孩子的“热心”行为 6．驱散孩子心头的疑云：引导孩子克服多疑 7．跌倒了，一定要爬起来：治疗孩子的挫折综合征 8．不可忽视孩子的自我摧残：警示孩子的自虐行为 9．别让孩子纯真的本性迷失：帮助孩子克服虚荣心 10．消除孩子妒忌别人的“红眼病” 11．理性处理，清除孩子思想中的暴力倾向 |
|
2008-07-05 14:59:25 |
|
|
制服坏脾气小子的N种招法
通常形容有了孩子后的生活是这样三个词：尿布、奶粉、哭闹。足以看出孩子发脾气与吃喝拉撒一样，属于每日必修。 是什么因素使得小小孩都心头纠结呢？难道现代人天生不快乐吗？再神通的大人遇上情绪小孩也会无计可施吗？…… 也许在看完本期的特别企划后，你会找到答案；当然，也有可能你的悉心研 读会被孩子的间歇性发作打断，那么，赶紧，现学现用！ PART1大家谈发飚 什么时候的宝宝最可爱？ 睡着的宝宝最可爱，那时他是小天使。醒着的宝宝最麻烦，那时他是小恶魔。 ----转自一位妈妈无可奈何原话。她被渐渐活跃的孩子牵住了鼻子，每每发怒想武力惩罚，却敌不过孩子清澈无辜的眼神，只好败下阵来。而此消彼长，孩子却越发能呼风唤雨，让她显得狼狈不堪。 小编絮语 小时候我也常常哭闹不休，家里极为恼火。 后来突然就好了，父亲一直说那是他的功劳， 原来是听了邻居大妈的话，用了偏方。他写了许多的纸条，上面抄着：“天灵灵，地灵灵，我家有个夜哭郎；过往君子念一遍，一觉睡到大天亮。” 每天，在天蒙蒙亮的时候，父亲就骑着自行车，带着纸条和浆糊筒，到处逛。 一见到在马路的电线杆上、墙角就贴，一边贴还一边四处张望，生怕被人看见。父亲现在想起来都很忿忿：“你想想，我可是个无神论者，知识分子！为了你这个小孩，要做这种事，真是丢脸。” 于是我就缠住他问是什么让他自愿“丢脸”，“你太闹会影响我们睡眠、吵着邻居……”“还有呢，还有呢？”他终于说了：“看你这样子哭闹，我心疼。” 就是了，可怜天下父母心。孩子的一颦一笑那样牵扯着我们的神经，我们多么渴望知道那哭声、那吵闹的背后藏着什么，今天小编就特邀3位妈妈以及2位幼教工作者来聊一聊“孩子发脾气”。 方正爱：29岁，中学教师 女儿：茵茵 33个月 陈彩虹：30岁，婴童用品店店主 儿子：刘畅 7岁 张净：27岁，银行职员 儿子：小臭臭17个月 陈薇：行知幼儿园教师 徐明： 儿童之家教育研究中心研究员 第一次发火 小编：有没有妈妈记得宝宝第一次发脾气是怎么回事？ 另外，孩子发脾气是经常性的吗？ 方正爱：茵茵几个月大的时候，外婆给她喂辅食胡萝卜泥，小家伙吞吞吐吐，外婆随口说了声“臭东西！”可能语气稍稍重了点，女儿就哭开了，然后不知道怎么的，小碗也被她碰到地上，哭得更加撕心裂肺。 她现在脾气大着呢，遇上不乐意的事就哭鼻子。 陈彩虹： 记得那时儿子刚脱离学步车走路，我们就在家门口带着他练习，可能我们太心急了，总希望他多走几步，他总也追不上我们，脸色就渐渐不对了，没等我们走回他身边，就发飚了：大哭、赖在地上不起来，不要我们抱，只准奶奶抱。结果还抵制了走路，又坐了好几天学步车。在此之前，倒没出现过这么抵触我们的情绪，这事以后直到3岁，他经常耍无赖，发脾气，好在现在懂事了。 陈薇：小孩子在家有几个大人哄着，来到这里，我们很难一一照顾到。还好，大多数孩子都怕老师，安抚安抚就过去了，只有一两个很不听话，脾气倔，要哭闹。过分撒泼的行为还没有，毕竟在幼儿园里，和家里不一样，孩子自己也明白这点。 徐明：一般来说，爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在2到3岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，两者之间很容易产生冲突。一般这种现象会延续到4到5岁，以后会好一些。 孩子的常见表现 小编：孩子发脾气有什么表现？最常用的武器是什么？ 方正爱 ：小时侯发脾气就是哭，两眼一眯，张大嘴巴哭鼻子，越哄越凶。现在不仅哭，还要闹，那天就因为有个小姐姐逗她玩，结果她还打了别人一掌，挺不好意思的。 张净：小臭臭会说简单的字了，如果他生气，就最喜欢说“不”。那天在超市门口玩音乐小马驹，怎么都不肯下来，还不让别人玩，我们强行带开，他边哭边两腿乱蹬，还好他爸爸在，否则力气大得我都抱不住。 陈薇 ：在幼儿园里，哭还是最常用的武器，不吃饭、不肯睡午觉，也有动手打人的，还有生闷气不理人的。各种各样的表现都有。 徐明：我们研究过，0-1岁以哭来表达愤怒； 1- 2岁双脚乱踢，在地上打滚乱扔玩具或拒食； 2- 3岁实施有效的攻击与报复行为：:打、踢、咬、抓； 3岁以上就学会了说脏话、讥讽等间接的表达。 发脾气就是坏小孩吗 小编：发脾气一定是坏事吗？大家是怎么看的？ 方正爱：常常发脾气自然不好，性格急躁。真的一点脾气也没有，我也要担心，长大变成个糯米团子怎么办？ 陈彩虹：容易生气的小孩，也容易不快乐。反过来想想呢，男孩子太乖太听话又显得有些娘娘腔。 张净：这么小的孩子就发脾气，管孩子真难！不过，发脾气也是种发泄，可以把不良情绪排除掉。 陈薇：虽然，我们很烦发脾气的孩子，但是孩子通过发脾气能更真实地表达自己，我们可以更了解他。 徐明：看来大家都很明白，孩子的发怒是好是坏不能简单定论。这是他们要求自立自主的手段之一，是成长的表现，是无法避免的心理发展过程。但是，性格暴躁、经常乱发脾气对宝宝的成长不利，是需要纠正的。 家长的即时反应 小编：当孩子发飙的时候，你会如何反应？ 方正爱：尽量耐着性子和她讲道理，如果实在任性无礼，我就不理她。不过自己心里也好累呀。 陈彩虹：和上面这位妈妈差不多，先礼后兵，等我也忍不住了，就向他发火，还要打屁屁。谁都有坏情绪嘛！ 张净：男孩子是难管，现在他才17个月，发脾气还好对付，给他点吃的玩的就行了。 陈薇：总是尽量安抚，现在都只有一个宝宝，我们幼教责任很大的，如果真的很难管，就冷处理。 徐明：最重要的就是无论宝宝怎么闹，父母一定要冷静，不妨一边在心里默默数数，一边思考具体处理方式。千万别跟着心烦意乱，那样很可能招致错误的做法，同时，也会助长宝宝闹下去的势头。 参考资料 http://www.shm.com.cn/health/2006-03/14/content_1413711.htm 宝宝显得脾气大、个性强，这既可能是其心理发展的阶段特征，也可能是先天的行为倾向，还可能是父母和孩子互动不良的反映。 从儿童发展的角度看，2岁左右孩子开始逐步意识到自己的需要和主张，进入第一个“反抗期”。这个阶段的孩子往往让父母觉得特别有主意，好发脾气。如果父母此时能够认识到孩子寻求自我权利的需要，根据特定的情况给予孩子适当的自由，同时制定明确而合理的行为规则，那么反抗期就会顺利结束，孩子的自我意识与独立能力顺利发展，亲子关系也进入新的格局。如果在这个时候，父母仍然时时事事控制，而不给予儿童自主活动的机会或者因为害怕孩子发脾气而放任儿童的行为，都可能导致儿童行为发展的异常。 另一方面，有些孩子由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒、活动水平高、不易转移等特点，因此也往往显得比别的孩子更易发脾气或脾气大。在这种情况下，孩子和父母的交往容易出现消极循环，导致孩子的行为更加难以控制。由于孩子本身对自己行为的评价和有意控制能力相对较低，因此，家长对自身与孩子交往行为的控制尤为关键。 引导孩子逐步发展行为控制能力，家长首先要为自己设定一个控制孩子行为的范围，既避免放任，也要避免控制过多、过频，适当给予孩子决定自己行为的机会。其次，父母与家人一起共同为孩子的日常行为制定明确、合理的规则，严格、一致地执行，当孩子有正确、积极的行为及时给予表扬和鼓励，而当孩子出现消极行为则予以冷处理或适当处罚。第三，为孩子制订明确的每日活动计划，提供足够的认知与社会性刺激的活动机会，减少孩子无所事事、闲晃悠的时间，也同时减少了孩子违反规则或与家长发生冲突的机会，避免亲子消极互动的重复。在孩子行为的调控过程中，家长始终需要保持耐心、信心、恒心与一致性。 |
|
2008-07-05 15:15:57 |
|
|
|
制服坏脾气小子的N种招法
通常形容有了孩子后的生活是这样三个词：尿布、奶粉、哭闹。足以看出孩子发脾气与吃喝拉撒一样，属于每日必修。 是什么因素使得小小孩都心头纠结呢？难道现代人天生不快乐吗？再神通的大人遇上情绪小孩也会无计可施吗？…… 也许在看完本期的特别企划后，你会找到答案；当然，也有可能你的悉心研 读会被孩子的间歇性发作打断，那么，赶紧，现学现用！ PART1大家谈发飚 什么时候的宝宝最可爱？ 睡着的宝宝最可爱，那时他是小天使。醒着的宝宝最麻烦，那时他是小恶魔。 ----转自一位妈妈无可奈何原话。她被渐渐活跃的孩子牵住了鼻子，每每发怒想武力惩罚，却敌不过孩子清澈无辜的眼神，只好败下阵来。而此消彼长，孩子却越发能呼风唤雨，让她显得狼狈不堪。 小编絮语 小时候我也常常哭闹不休，家里极为恼火。 后来突然就好了，父亲一直说那是他的功劳， 原来是听了邻居大妈的话，用了偏方。他写了许多的纸条，上面抄着：“天灵灵，地灵灵，我家有个夜哭郎；过往君子念一遍，一觉睡到大天亮。” 每天，在天蒙蒙亮的时候，父亲就骑着自行车，带着纸条和浆糊筒，到处逛。 一见到在马路的电线杆上、墙角就贴，一边贴还一边四处张望，生怕被人看见。父亲现在想起来都很忿忿：“你想想，我可是个无神论者，知识分子！为了你这个小孩，要做这种事，真是丢脸。” 于是我就缠住他问是什么让他自愿“丢脸”，“你太闹会影响我们睡眠、吵着邻居……”“还有呢，还有呢？”他终于说了：“看你这样子哭闹，我心疼。” 就是了，可怜天下父母心。孩子的一颦一笑那样牵扯着我们的神经，我们多么渴望知道那哭声、那吵闹的背后藏着什么，今天小编就特邀3位妈妈以及2位幼教工作者来聊一聊“孩子发脾气”。 方正爱：29岁，中学教师 女儿：茵茵 33个月 陈彩虹：30岁，婴童用品店店主 儿子：刘畅 7岁 张净：27岁，银行职员 儿子：小臭臭17个月 陈薇：行知幼儿园教师 徐明： 儿童之家教育研究中心研究员 第一次发火 小编：有没有妈妈记得宝宝第一次发脾气是怎么回事？ 另外，孩子发脾气是经常性的吗？ 方正爱：茵茵几个月大的时候，外婆给她喂辅食胡萝卜泥，小家伙吞吞吐吐，外婆随口说了声“臭东西！”可能语气稍稍重了点，女儿就哭开了，然后不知道怎么的，小碗也被她碰到地上，哭得更加撕心裂肺。 她现在脾气大着呢，遇上不乐意的事就哭鼻子。 陈彩虹： 记得那时儿子刚脱离学步车走路，我们就在家门口带着他练习，可能我们太心急了，总希望他多走几步，他总也追不上我们，脸色就渐渐不对了，没等我们走回他身边，就发飚了：大哭、赖在地上不起来，不要我们抱，只准奶奶抱。结果还抵制了走路，又坐了好几天学步车。在此之前，倒没出现过这么抵触我们的情绪，这事以后直到3岁，他经常耍无赖，发脾气，好在现在懂事了。 陈薇：小孩子在家有几个大人哄着，来到这里，我们很难一一照顾到。还好，大多数孩子都怕老师，安抚安抚就过去了，只有一两个很不听话，脾气倔，要哭闹。过分撒泼的行为还没有，毕竟在幼儿园里，和家里不一样，孩子自己也明白这点。 徐明：一般来说，爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在2到3岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，两者之间很容易产生冲突。一般这种现象会延续到4到5岁，以后会好一些。 孩子的常见表现 小编：孩子发脾气有什么表现？最常用的武器是什么？ 方正爱 ：小时侯发脾气就是哭，两眼一眯，张大嘴巴哭鼻子，越哄越凶。现在不仅哭，还要闹，那天就因为有个小姐姐逗她玩，结果她还打了别人一掌，挺不好意思的。 张净：小臭臭会说简单的字了，如果他生气，就最喜欢说“不”。那天在超市门口玩音乐小马驹，怎么都不肯下来，还不让别人玩，我们强行带开，他边哭边两腿乱蹬，还好他爸爸在，否则力气大得我都抱不住。 陈薇 ：在幼儿园里，哭还是最常用的武器，不吃饭、不肯睡午觉，也有动手打人的，还有生闷气不理人的。各种各样的表现都有。 徐明：我们研究过，0-1岁以哭来表达愤怒； 1- 2岁双脚乱踢，在地上打滚乱扔玩具或拒食； 2- 3岁实施有效的攻击与报复行为：:打、踢、咬、抓； 3岁以上就学会了说脏话、讥讽等间接的表达。 发脾气就是坏小孩吗 小编：发脾气一定是坏事吗？大家是怎么看的？ 方正爱：常常发脾气自然不好，性格急躁。真的一点脾气也没有，我也要担心，长大变成个糯米团子怎么办？ 陈彩虹：容易生气的小孩，也容易不快乐。反过来想想呢，男孩子太乖太听话又显得有些娘娘腔。 张净：这么小的孩子就发脾气，管孩子真难！不过，发脾气也是种发泄，可以把不良情绪排除掉。 陈薇：虽然，我们很烦发脾气的孩子，但是孩子通过发脾气能更真实地表达自己，我们可以更了解他。 徐明：看来大家都很明白，孩子的发怒是好是坏不能简单定论。这是他们要求自立自主的手段之一，是成长的表现，是无法避免的心理发展过程。但是，性格暴躁、经常乱发脾气对宝宝的成长不利，是需要纠正的。 家长的即时反应 小编：当孩子发飙的时候，你会如何反应？ 方正爱：尽量耐着性子和她讲道理，如果实在任性无礼，我就不理她。不过自己心里也好累呀。 陈彩虹：和上面这位妈妈差不多，先礼后兵，等我也忍不住了，就向他发火，还要打屁屁。谁都有坏情绪嘛！ 张净：男孩子是难管，现在他才17个月，发脾气还好对付，给他点吃的玩的就行了。 陈薇：总是尽量安抚，现在都只有一个宝宝，我们幼教责任很大的，如果真的很难管，就冷处理。 徐明：最重要的就是无论宝宝怎么闹，父母一定要冷静，不妨一边在心里默默数数，一边思考具体处理方式。千万别跟着心烦意乱，那样很可能招致错误的做法，同时，也会助长宝宝闹下去的势头。 参考资料 http://www.shm.com.cn/health/2006-03/14/content_1413711.htm 宝宝显得脾气大、个性强，这既可能是其心理发展的阶段特征，也可能是先天的行为倾向，还可能是父母和孩子互动不良的反映。 从儿童发展的角度看，2岁左右孩子开始逐步意识到自己的需要和主张，进入第一个“反抗期”。这个阶段的孩子往往让父母觉得特别有主意，好发脾气。如果父母此时能够认识到孩子寻求自我权利的需要，根据特定的情况给予孩子适当的自由，同时制定明确而合理的行为规则，那么反抗期就会顺利结束，孩子的自我意识与独立能力顺利发展，亲子关系也进入新的格局。如果在这个时候，父母仍然时时事事控制，而不给予儿童自主活动的机会或者因为害怕孩子发脾气而放任儿童的行为，都可能导致儿童行为发展的异常。 另一方面，有些孩子由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒、活动水平高、不易转移等特点，因此也往往显得比别的孩子更易发脾气或脾气大。在这种情况下，孩子和父母的交往容易出现消极循环，导致孩子的行为更加难以控制。由于孩子本身对自己行为的评价和有意控制能力相对较低，因此，家长对自身与孩子交往行为的控制尤为关键。 引导孩子逐步发展行为控制能力，家长首先要为自己设定一个控制孩子行为的范围，既避免放任，也要避免控制过多、过频，适当给予孩子决定自己行为的机会。其次，父母与家人一起共同为孩子的日常行为制定明确、合理的规则，严格、一致地执行，当孩子有正确、积极的行为及时给予表扬和鼓励，而当孩子出现消极行为则予以冷处理或适当处罚。第三，为孩子制订明确的每日活动计划，提供足够的认知与社会性刺激的活动机会，减少孩子无所事事、闲晃悠的时间，也同时减少了孩子违反规则或与家长发生冲突的机会，避免亲子消极互动的重复。在孩子行为的调控过程中，家长始终需要保持耐心、信心、恒心与一致性。 |
|
2008-07-05 15:15:57 |
|
|
|
制服坏脾气小子的N种招法
通常形容有了孩子后的生活是这样三个词：尿布、奶粉、哭闹。足以看出孩子发脾气与吃喝拉撒一样，属于每日必修。 是什么因素使得小小孩都心头纠结呢？难道现代人天生不快乐吗？再神通的大人遇上情绪小孩也会无计可施吗？…… 也许在看完本期的特别企划后，你会找到答案；当然，也有可能你的悉心研 读会被孩子的间歇性发作打断，那么，赶紧，现学现用！ PART1大家谈发飚 什么时候的宝宝最可爱？ 睡着的宝宝最可爱，那时他是小天使。醒着的宝宝最麻烦，那时他是小恶魔。 ----转自一位妈妈无可奈何原话。她被渐渐活跃的孩子牵住了鼻子，每每发怒想武力惩罚，却敌不过孩子清澈无辜的眼神，只好败下阵来。而此消彼长，孩子却越发能呼风唤雨，让她显得狼狈不堪。 小编絮语 小时候我也常常哭闹不休，家里极为恼火。 后来突然就好了，父亲一直说那是他的功劳， 原来是听了邻居大妈的话，用了偏方。他写了许多的纸条，上面抄着：“天灵灵，地灵灵，我家有个夜哭郎；过往君子念一遍，一觉睡到大天亮。” 每天，在天蒙蒙亮的时候，父亲就骑着自行车，带着纸条和浆糊筒，到处逛。 一见到在马路的电线杆上、墙角就贴，一边贴还一边四处张望，生怕被人看见。父亲现在想起来都很忿忿：“你想想，我可是个无神论者，知识分子！为了你这个小孩，要做这种事，真是丢脸。” 于是我就缠住他问是什么让他自愿“丢脸”，“你太闹会影响我们睡眠、吵着邻居……”“还有呢，还有呢？”他终于说了：“看你这样子哭闹，我心疼。” 就是了，可怜天下父母心。孩子的一颦一笑那样牵扯着我们的神经，我们多么渴望知道那哭声、那吵闹的背后藏着什么，今天小编就特邀3位妈妈以及2位幼教工作者来聊一聊“孩子发脾气”。 方正爱：29岁，中学教师 女儿：茵茵 33个月 陈彩虹：30岁，婴童用品店店主 儿子：刘畅 7岁 张净：27岁，银行职员 儿子：小臭臭17个月 陈薇：行知幼儿园教师 徐明： 儿童之家教育研究中心研究员 第一次发火 小编：有没有妈妈记得宝宝第一次发脾气是怎么回事？ 另外，孩子发脾气是经常性的吗？ 方正爱：茵茵几个月大的时候，外婆给她喂辅食胡萝卜泥，小家伙吞吞吐吐，外婆随口说了声“臭东西！”可能语气稍稍重了点，女儿就哭开了，然后不知道怎么的，小碗也被她碰到地上，哭得更加撕心裂肺。 她现在脾气大着呢，遇上不乐意的事就哭鼻子。 陈彩虹： 记得那时儿子刚脱离学步车走路，我们就在家门口带着他练习，可能我们太心急了，总希望他多走几步，他总也追不上我们，脸色就渐渐不对了，没等我们走回他身边，就发飚了：大哭、赖在地上不起来，不要我们抱，只准奶奶抱。结果还抵制了走路，又坐了好几天学步车。在此之前，倒没出现过这么抵触我们的情绪，这事以后直到3岁，他经常耍无赖，发脾气，好在现在懂事了。 陈薇：小孩子在家有几个大人哄着，来到这里，我们很难一一照顾到。还好，大多数孩子都怕老师，安抚安抚就过去了，只有一两个很不听话，脾气倔，要哭闹。过分撒泼的行为还没有，毕竟在幼儿园里，和家里不一样，孩子自己也明白这点。 徐明：一般来说，爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在2到3岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，两者之间很容易产生冲突。一般这种现象会延续到4到5岁，以后会好一些。 孩子的常见表现 小编：孩子发脾气有什么表现？最常用的武器是什么？ 方正爱 ：小时侯发脾气就是哭，两眼一眯，张大嘴巴哭鼻子，越哄越凶。现在不仅哭，还要闹，那天就因为有个小姐姐逗她玩，结果她还打了别人一掌，挺不好意思的。 张净：小臭臭会说简单的字了，如果他生气，就最喜欢说“不”。那天在超市门口玩音乐小马驹，怎么都不肯下来，还不让别人玩，我们强行带开，他边哭边两腿乱蹬，还好他爸爸在，否则力气大得我都抱不住。 陈薇 ：在幼儿园里，哭还是最常用的武器，不吃饭、不肯睡午觉，也有动手打人的，还有生闷气不理人的。各种各样的表现都有。 徐明：我们研究过，0-1岁以哭来表达愤怒； 1- 2岁双脚乱踢，在地上打滚乱扔玩具或拒食； 2- 3岁实施有效的攻击与报复行为：:打、踢、咬、抓； 3岁以上就学会了说脏话、讥讽等间接的表达。 发脾气就是坏小孩吗 小编：发脾气一定是坏事吗？大家是怎么看的？ 方正爱：常常发脾气自然不好，性格急躁。真的一点脾气也没有，我也要担心，长大变成个糯米团子怎么办？ 陈彩虹：容易生气的小孩，也容易不快乐。反过来想想呢，男孩子太乖太听话又显得有些娘娘腔。 张净：这么小的孩子就发脾气，管孩子真难！不过，发脾气也是种发泄，可以把不良情绪排除掉。 陈薇：虽然，我们很烦发脾气的孩子，但是孩子通过发脾气能更真实地表达自己，我们可以更了解他。 徐明：看来大家都很明白，孩子的发怒是好是坏不能简单定论。这是他们要求自立自主的手段之一，是成长的表现，是无法避免的心理发展过程。但是，性格暴躁、经常乱发脾气对宝宝的成长不利，是需要纠正的。 家长的即时反应 小编：当孩子发飙的时候，你会如何反应？ 方正爱：尽量耐着性子和她讲道理，如果实在任性无礼，我就不理她。不过自己心里也好累呀。 陈彩虹：和上面这位妈妈差不多，先礼后兵，等我也忍不住了，就向他发火，还要打屁屁。谁都有坏情绪嘛！ 张净：男孩子是难管，现在他才17个月，发脾气还好对付，给他点吃的玩的就行了。 陈薇：总是尽量安抚，现在都只有一个宝宝，我们幼教责任很大的，如果真的很难管，就冷处理。 徐明：最重要的就是无论宝宝怎么闹，父母一定要冷静，不妨一边在心里默默数数，一边思考具体处理方式。千万别跟着心烦意乱，那样很可能招致错误的做法，同时，也会助长宝宝闹下去的势头。 参考资料 http://www.shm.com.cn/health/2006-03/14/content_1413711.htm 宝宝显得脾气大、个性强，这既可能是其心理发展的阶段特征，也可能是先天的行为倾向，还可能是父母和孩子互动不良的反映。 从儿童发展的角度看，2岁左右孩子开始逐步意识到自己的需要和主张，进入第一个“反抗期”。这个阶段的孩子往往让父母觉得特别有主意，好发脾气。如果父母此时能够认识到孩子寻求自我权利的需要，根据特定的情况给予孩子适当的自由，同时制定明确而合理的行为规则，那么反抗期就会顺利结束，孩子的自我意识与独立能力顺利发展，亲子关系也进入新的格局。如果在这个时候，父母仍然时时事事控制，而不给予儿童自主活动的机会或者因为害怕孩子发脾气而放任儿童的行为，都可能导致儿童行为发展的异常。 另一方面，有些孩子由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒、活动水平高、不易转移等特点，因此也往往显得比别的孩子更易发脾气或脾气大。在这种情况下，孩子和父母的交往容易出现消极循环，导致孩子的行为更加难以控制。由于孩子本身对自己行为的评价和有意控制能力相对较低，因此，家长对自身与孩子交往行为的控制尤为关键。 引导孩子逐步发展行为控制能力，家长首先要为自己设定一个控制孩子行为的范围，既避免放任，也要避免控制过多、过频，适当给予孩子决定自己行为的机会。其次，父母与家人一起共同为孩子的日常行为制定明确、合理的规则，严格、一致地执行，当孩子有正确、积极的行为及时给予表扬和鼓励，而当孩子出现消极行为则予以冷处理或适当处罚。第三，为孩子制订明确的每日活动计划，提供足够的认知与社会性刺激的活动机会，减少孩子无所事事、闲晃悠的时间，也同时减少了孩子违反规则或与家长发生冲突的机会，避免亲子消极互动的重复。在孩子行为的调控过程中，家长始终需要保持耐心、信心、恒心与一致性。 |
|
2008-07-05 15:15:58 |
|
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好