浩仔
问答历史
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认识你的宝宝
宝宝日长夜大,现在一副人见人爱的模样。他的身体变得灵活了,还会主动地和你“咿咿呀呀"地打招呼,逗他常常会发出甜甜的笑声,他已经成了爸爸妈妈的小开心果了。这个月,体重出现了不可思议的显著增加,大多数宝宝都会达到刚出生时的2倍,每天大约会增加30克左右。
这个月,是宝宝生长发育的重要阶段。他已经基本适应了周围的环境,身体的各种机能开始发育,原始的生理反射动作渐渐消失。宝宝还无法完全按照自己的意志来行动,但是,随着手的握持反射消失,手掌不再呈握拳状态,会张开闭拢,出现一些抚摸动作,譬如,无意地抚摸衣服、被褥,抚摸抱他的母亲和周围的物体。这种最初的抚摸动作标志了宝宝认识活动的开始。
这个阶段,应该充分利用各种机会,鼓励和引导宝宝开展各种有益的游戏活动,促进身体各种运动机能的发育。
你所看到的宝宝——
▲见人会主动示笑;
▲眼睛能跟随物体移动180度,注视自己的双手;
▲头部已经能够挺直;
▲俯卧时,能比较稳固地抬头达90度角,用肘支撑起上身;
▲手的握持反射消失,会无意识地抓衣服、头发和自己的脸;
▲会发长元音,有人逗引时会出声应答。
给你的贴心叮嘱——
这个阶段,宝宝口腔的唾液逐渐增多,唾液淀粉酶含量增加,肠道黏膜和肌肉发育愈来愈成熟,对乳类的消化吸收达到了很好的状态。因此,宝宝每次吃奶的量会大大增多,你可别担心他吃不饱而急着添加淀粉类辅食,喂养还是应以母乳或配方奶粉为主。
你应该知道的
——感官发展和潜能开发
手和眼
会经常注视自己的双手,并且玩得兴致昂然。这标志着宝宝手的动作开始发育了。
你该做的——
▲放一些带有细柄的玩具在宝宝手中,如拨浪鼓、塑料棒状捏响玩具等。
▲在宝宝手够得着得地方吊一个彩色小球,拿着宝宝的手去拍打球,使球晃动,逗引他自己拍。
▲鼓励宝宝用手去碰触物体,吃奶时把宝宝的小手放在母亲的乳房上或脸上,让他触摸。
交流
宝宝的发音明显增多了,情绪好时常常会主动发音,如"呃"、"啊",虽算不上说话,却是宝宝与人交流的一种形式。
你该做的——
▲抱着宝宝时,不仅同他亲切地说话,还要用不同的声调和手势和他交流,这样对宝宝的语言发展和听觉发展都有好处。
▲无论给宝宝做什么,一定要与他多说话,尤其当宝宝主动向你发出"咿咿啊啊"的声音时,一定要给以回答。
运动
已经能比较稳妥地抬头,虽然还是常常仰卧在床上,但全身运动开始出现,如翻身。
你该做的——
▲继续训练俯卧抬头,锻炼宝宝的颈部和背部的肌肉力量,增加肺活量;
▲每天定时训练宝宝翻身,先从侧卧开始。
养育你的宝宝
喂养:这个月的宝宝胃口明显增大,但还是应坚持以乳类为主,没有特殊原因,不添加米汤、米糊、米粉、奶糕和面食等淀粉类辅食。钙粉和鱼肝油,应严格按照儿保医生的处方掌握剂量,不要擅自添加。
洗澡:宝宝正处于新陈代谢旺盛时期,皮肤护理显得非常重要,洗澡是宝宝每天必做的功课。洗澡时要保证房间内温度的恒定,温度控制在26℃左右,水温控制在40-42℃之间。
洗澡时注意关闭门窗,不要在通风或有穿堂风的地方洗澡,以免着凉生病。特别是在冬天,洗澡时切勿频繁地开启房门,影响房间温度导致宝宝感冒发烧。
安全:此时宝宝虽还不会爬,但仍然可能从床上滚落下来,所以,当大人离开宝宝、哪怕只是很短的时间,也别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。这时的宝宝变得好动了,给他的玩具和任何东西都不能比他的嘴小,以防不小心塞入嘴中引起意外。
运动:应该经常做婴儿被动操。这种运动可以促进婴儿的新陈代谢,有利于体格和运动的发育。而且做操时婴儿与父母亲密接触、嬉戏,能促进他的情感语言和智能的开发。
预防接种:满2个月时,别忘了带宝宝去指定的卫生保健机构或社区医院口服小儿麻痹糖丸(脊髓灰质炎疫苗),预防小儿麻痹症。
这种糖丸预防效果比较好,每个健康的宝宝均应该服用。个别宝宝可能会有大便次数增加、大便比平常稍稀等现象,一般无不适反应,持续2-3天便自愈,不必处理。
特别提醒
纯净水在制作过程中,在去除水中悬浮物和细菌等有害物质的同时,也将水中含有的人体需要的矿物质一并去除了。如果日常只饮用纯净水,婴儿体内的矿物质会大大减少,日积月累,就会影响生长发育。
经常会遇到的麻烦
奶量有所减少
这个月,大多数宝宝的奶量都比以前增加,但有一些奶量很大的婴儿会忽然一下子减少很多。如果宝宝精神饱满,情绪正常,不必担心。这可能是由于前一阵子奶量太多,导致一时的食欲不振。经过一段时间的休整后,宝宝就会恢复。
特别提示:
▲如果奶量减少的同时,宝宝还出现精神萎靡、嗜睡等现象,应立即带他去医院检查。
▲宝宝不太想吃的时候,大人千万不要硬塞硬喂,少吃一点,甚至饿一顿都没有关系。
吮吸手指
这一习惯让许多父母头疼。情急之下,有些父母会在婴儿的指头上涂抹辣椒酱或其他有异味的食品。用强烈的刺激迫使宝宝不再吮吸手指,这种做法很残酷且没有效果。
对策:
▲只要保持宝宝手指的清洁,并且经常注意为他修剪指甲,不必过分关注、提醒和禁止,过一段时间就会好的。
外耳道疖肿
人的外耳道有丰富的毛囊和腺体,一旦皮肤受到损伤就容易发生感染,感染后也容易发生疖肿。外耳道疖肿是十分疼痛的,小婴儿由于不会诉说,常常会出现剧烈哭闹、不肯喝奶、睡眠不沉、易惊哭等症状。
注意:
▲保持外耳道的清洁,禁止用发卡、火柴棍等给宝宝掏“耳屎”;
▲洗脸洗头时可用消毒棉球塞入耳道口,防止水灌入耳内;万一有水进入耳内,应用消毒棉轻轻地卷入耳内。
▲婴儿耳道一旦发生感染或有湿疹时,一定要去医院检查,在医生的指导下进行治疗。
鹅口疮
当宝宝的口腔黏膜及舌面上出现白色如凝固的奶块样的物体,用棉签不易擦去时,可能患了“鹅口疮”。鹅口疮,是口腔黏膜受到了白色念珠菌的感染所导致的。患鹅口疮的宝宝,症状轻时没有任何不适症状;严重时可出现拒奶,哺乳时哭闹不止等现象。
对策:
▲母乳喂养的母亲,要勤换内衣,每次哺乳前应用温开水清洗乳头;
▲人工喂养的奶瓶、奶嘴等婴儿用具一定要彻底清洗后再煮沸消毒;
▲没有经过医生的同意,不要随便给宝宝服用抗生素;
▲一旦怀疑宝宝患“鹅口疮”,应及时去医院诊断。
“摇篮帽”
有的宝宝头部会出现棕色的、有痂皮的斑,俗称为“摇篮帽”,冬天特别多见。有时还会扩散到孩子的面部、躯体或者尿布区,产生红色鳞屑状样皮疹。这种皮疹看上去很粗糙,也很难看,但它却不会给宝宝带来痛苦。
对策:
▲可用婴儿润肤油或消毒过的精制食用油浸透纱布,沾湿有斑块的区域,保持数小时使之彻底软化后,再清洗;
▲如一次清洗不干净,可连续几天采用上述方法。
经常发生的养育错误
3个月加蛋黄
蛋黄内含有婴儿极为需要的、容易吸收的维生素(A、D)以及铜、铁等微量元素,却没有蛋清和薄膜中含有的致敏性物质,因此,喂蛋黄既可保证婴儿的营养需求,又可以防治过敏性疾病,如湿疹和荨麻疹。
但是,3个月的婴儿还不宜加蛋黄,得耐心等到第4个月。
“后脑勺睡平后会影响智力”
婴儿的头颅骨比较软,睡姿可能会影响头型。长时间地让孩子以某一种姿势睡觉,会发生扁头的倾向,可能会对大脑的容积发育产生一定的影响,但不能认为“后脑勺睡平后会影响智力”。
本月特别关注——便秘
便秘表现为排便的次数少,粪便坚硬。排便次数少,是指宝宝3-4天才有1次大便;粪便坚硬,是指排便困难、疼痛或不适。对无任何疾病症状的便秘,不必过于担心。
正确的做法:
▲改善母亲自己的便秘现象,母亲要改变饮食结构,增加蔬菜、水果和水分的摄入;
▲调配奶粉时,在正常的比例中多加30-50毫升的水;也可以在2次喂奶的中间,给宝宝加一点白开水;
▲每天在宝宝有“便意”时,轻轻按顺时针方向按摩他的腹部。
错误的做法:在奶粉中加入葡萄糖、蔗糖或蜂蜜,或喂蜂蜜水、葡萄糖水。
特别提醒:
如果宝宝排解大便时很费力,并引起不适,有哭吵等现象时,应该带他去医院就诊。
为了让婴幼儿天生的卓越素质和才能得到良好的发展,我们必须对有关婴幼儿的发展阶段有一些了解。婴幼儿能力的发展可以分为以下三个阶段:
第一阶段:从诞生开始至出生后半年是接受能力(感觉)的发展期。第二阶段:出生后半年至三岁是表现能力(创造力)的发展期。第三阶段:三岁至六岁是思考能力(技能)的发展期。
第一阶段是接受能力最强的时期。我们应以最大的热情来关注这个最容易被忽视的时期。第二、第三阶段是紧接着第一阶段之后的重要时期,我们也必须意识到,在这个时期应该种下优质的种子。
下面,我们就各个阶段来分别加以说明。
第一阶段接受能力(感觉)的发展期
在婴儿的感觉中,发展得最早的是听觉,它几乎与婴儿的诞生同时出现;但是,用两只耳朵同时捕捉一个声音,据说是在婴儿出生两周之后。耳朵在这个时候的敏感性最强,它会在周围环境的刺激下明显地发育起来,并逐渐形成与环境相适应的听觉能力。然而如果没有受到过刺激,其听力将得不到发展,即遵循才能递减法则。
其次是视觉的发育。婴儿能够用双眼凝视某一个点,是在出生后一个月左右,但这时眼睛的运转还不够灵活,也不能够认知物体。到三四个月时,眼球转动的肌肉基本长好,运转的功能开始启动,这时是视觉最敏感的时期。与听觉一样,才能递减法则在这时开始出现。所以,此时就应该给婴儿看优美的图画。
皮肤的感觉在婴儿出生时几乎已经遍布了全身,但是到达四肢的各个部位乃至手指的机能,一般认为需要大约五个月的时间。
至于嗅觉和味觉,似乎婴儿出生时就已经具有了,不过,在五个月时它们才开始进入敏感期。
婴儿在三个月左右时,母亲要是靠近他并对他讲话,他便会露出笑容。这是因为听觉和视觉已经开始共同产生作用了。主管听觉和视觉的脑细胞在大脑中的位置正好相反,所以刺激分别传送到这两个地方,使得记忆力随之得到增强。
给婴儿听歌曲的时候,让他躺在那儿听,远不如母亲一边抱着一边给他唱效果好,因为这时听觉和触觉同时在产生着效应,所以记得更牢。
像这样把感觉组合起来的刺激,不仅使刺激的效果成倍增长,还使得大脑回路更复杂,产生1+1>2的效果。
总的来说,婴儿常常处于一种学习的饥饿状态,在记住周围亲人容貌的三四个月时,婴儿就结束了他的第一次学习。如果就此打住,听其自然发展,孩子便会陷入饥饿状态。于是,像吮吸手指这种自慰行为就出现了(吮吸手指是摆脱寂寞和不满足的一种补偿行为)。
所以,这一时期可以给婴儿看图画书,同时反复地给他唱谱上曲调的诗歌。一开始,婴儿可能没有任何反应,一个星期、十天地反复下去,不久,他的大脑就会产生相应的反应回路,开始显示出兴趣来。
感觉的接受能力最强的时候,是在婴儿出生后不久到六个月前后这段时间。在这一时期里,系统性地给予婴儿逐渐增强的刺激,便可培育出接受能力极强且相当敏锐的感觉来。
在感觉能力的发展期里,父母应该注意的是,在给予婴儿丰富语言的基础上,再给他听优美的音乐以及看优秀的美术作品。
现在大部分的母亲都比较注重给婴儿听好听的音乐。据统计,有百分之八十的母亲给婴儿听录音带或CD。然而,很多母亲都没有意识到要给婴儿看名画。
绘画的教育也必须从婴儿刚一诞生时就开始。正如婴儿需在语言环境中学会语言一样,婴儿的生活环境中也不能没有图画。
据说婴儿从眼睛能看见东西开始,就是伴随着色彩的熏陶而成长起来的。由于这个原因,画家不知不觉地在绘画中带上了地方色彩。比如北海道出生的画家,他的画中就自然地流露出其本土色彩。可见周围的环境对于婴儿来说具有非常大的意义。
刚刚出生的婴儿,会无意识地受到眼前色彩的影响。房间里所有的东西都有颜色,在阳光的照射下产生不规则的反射,这样便改变了室内空气的颜色。如果在空荡的墙壁上挂上一幅画,房间里的气氛顿时就焕然一新了。这并不是因为心理作用,而是源于从画上反射出来的不规则光线。
大人对这种反射光线并不留意,但据说婴幼儿和出色的画家却具有特殊的识别能力。婴幼儿凭着超人的潜在力,连空气的颜色也能敏锐察觉到。
所以,首先必须考虑家具以及其他物品的颜色。至于名画,即使是复制品也行,把它挂在墙壁上,而且一个月换一次。总之,要尽量多地给婴儿看名画。
在婴儿四个月左右时便要开始给他看图画书了。这时的书必须富有美丽的色彩,书上面的文字最好具有像诗一样的韵律。由于色彩及优美音调所具有的双重效应,婴儿的大脑便会形成出色的回路。
福来贝尔从这里得到启发,创作出了题为《母亲的歌和爱抚的歌》。像这样的图画书,对于四个月左右的婴儿是最好的教材。
这个时期,关键的做法是要使婴儿的视觉和听觉共同运作起来。所以,要一边给婴儿看图书,一边对他唱歌、念诗、说话。父母的这种意识非常重要。
另一个提请大家注意的重要理念是,要反复地给予婴儿相同的东西。美国的斯特娜夫人,使得自己九岁的孩子考取了大学,她就是把一首优美的诗的最初十行,在孩子一个月时就反复地念给他听。
从这个时期开始,把像《桃太郎》这样的故事讲给孩子听,是将婴儿引入文学殿堂的极好方法。“一只大大的桃子,咕咕地顺着哗啦啦啦的溪水流了过来……”像这样反复地用象声词念给婴儿听,是一种非常好的方法。
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