悬赏:50分 回答:7 |
儿子2岁了，不学说话怎么办？儿子已经2岁1个月了，还是不怎么说话，最近老是说一些词语，还说不清楚，比如“苹果”说“果”，“狗狗”说“国国”，还会说好长的话，但是听不懂，诸如“再见”“买买”“鱼”“开开”“打打”“葡萄”这些词还是口齿不清，平时连“爸爸”“妈妈”都不怎么叫，除非睡觉的时候，偶尔会喊声“妈妈”，但是“爸爸”怎么都不叫~也教他学习说话，但是不像别的孩子那样去注意你的口型，听你怎么发音，孩子听力没有问题，就是不学，如果逼急了就大哭大闹，根本无法教下去，怎么办啊！！！！问过一些老人，都说教教他，多说一点，但是孩子就是不理你，如果说多了就把你嘴巴堵上，不让你说，还有一些人说语迟，以后就会了。怎么办啊？？？？求助！！！！希望大家给个好建议~谢谢了 |
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有部分孩子说话会比较晚，到三岁才开始说话平时多和他说话,沟通,交流.常给他听儿童故事或少儿类节目.多带他出去和别人交流.多和小朋友一起玩.相信慢慢会好起来的. 导致的原因有环境和病理的因素。 （1）环境因素：家庭中用多种方言与小孩讲话，例如，孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会延迟。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。 （2）病理因素：一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。 建议带孩子到妇幼保健院做检查。比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。 孩子语言发展较慢，可能是由老人带一个孩子的生活环境较单调造成的，提几点建议： 1、为孩子提供丰富的生活环境，特别是语言环境，家长每天要经常有表情地和他说话。 2、丰富孩子的生活经验，使孩子有话可说，结合对孩子的生活照顾和见闻，提供说话的机会，边做事情边说话。 3、家长每天要有意识引导孩子观察周围事物，边看边问边说。 4、鼓励孩子用语言表达自己的需要，寻找孩子感兴趣的、易表达的话题，激发孩子说话的兴趣，大人用心听孩子说，使他敢说、会说，成人以正确的发音，引导孩子模仿，学习大人说话，以先学母语（普通话）为主。 5、帮助孩子寻找几个年龄略大一点的同伴，让孩子在儿童群体中交谈，游戏，在游玩中交往、培养乐群性格。 虽然学说话的时间是在一岁左右，但是就个别而论，又有许多差异。这些差异会因为身体的成熟速率，教养方式及态度，父母与孩子间沟通程度，及环境是否吵杂等造成。例如，女孩的语言发展比男孩早，家中排行老大的语言方面的弟妹要好，双胞胎或三胞胎的语言发展比一般为晚。生长在大家庭中的孩子的语言比小家庭的稍差。 实际教导的方法有下列几种： 1.拿不同的发声玩具给他听，给他玩。让他从中区辨并记忆不同及相近的声音。以加强区辨及记忆的能力。 2.语言轰炸：这是一个很重要的步骤。做法是将环境中有关人、事、物的事情一一告诉孩子，同时加重 「关键字」，例如想告诉他一件东西的名称，就将这个名称讲得慢些，特别清楚，及声调稍高，并且重覆多次。大人有时像在实况转播，有时像在自言自语，让孩子置身在一个充满有意义话语的环境中，有利於理解力的增加。 3.在对孩子说话的时候，要字音清晰，语句简单，而且速度放慢，做一个好的说话的榜样，便於他的模仿。 4.多和孩子玩发音游戏，一岁以内的婴儿有一段「咕咕期及牙牙学语期」，在他愉快，吃饱之后喜 欢不断发出声音，这时就可以和他一起玩，模仿他的声音。 5.可利用一些手势或身体动作来帮助了解，例如挥手表示再见，双手合掌拢动手腕表示鱼，两手指轻轻 滑过两颊表示猫，两手放在头上，向前弯曲手指代表狗等。 6.听吩咐做动作训练:给他一个简单的指今,如拍拍手、点点头等，要他能做出所要求的动作。有时候，大人可以先做给他看，让他模仿，或直接带著他做。 7.多做吹、吸、及舌头运动如舔、伸等。使历部肌肉运用更协调，舌头的运转更灵活。 8.常带孩子出去玩，外面的刺激和家中的不同。扩展他的经验，一一讲给他听。 9.仿说练习，模仿是学习语言不可缺少的步骤。先从单字叠音开始，如「鞋鞋」、「杯杯」等名词。以日常生活中常见的物品为优先，后是图片。选择孩子能懂的。当出现仿说时，便要大量的给刺激。 10.短句练习：孩子有一段两字句时期，以两个名词组成代表好几种意思，例如「妈妈、鞋鞋」, 这时候，大人所给的也是以两字句为主。然后进入表达需求简短句，如「我要吃」等。 11.在孩子还不能把意思表达完全的时候，应替他把意思说出来，把完整的句子说一遍给他听。文法也要是正确的。 12.多制造机会给他表达，可以拿他想要的玩具吸引他的兴趣，以口型或小声提示，要他说出东西的名称，或是一个句子。 13.对孩子说话的时候，大人要面对著他，也要孩子注意我们的嘴型，眼睛看著我们。 14.唱儿歌、念童谣、及说故事，都可帮助孩子的语言发展。有时候提示一点，让他接下去讲。在说故事时，可以配合动作或手势，夸张一点没有关系。念故事书上的内容时，可以模仿图片中的动作，不一定要逐字宣读，用他能听得懂的句子，稍微变或添加。 15.玩办家家酒游戏，可训练交谈对话，角色扮演。游戏中还能学习形容词、连接词、情绪表达等。 16.穿珠子、剪贴及摺纸活动,可以学习上、下、内、外、前后次序等概念。 17.孩子在说话时，大人要表示有兴趣，而且耐心地听，不要打断他，催促他快点，也不要笑他说得不好，是个结巴子，给他多点时间。 18.常和孩子讨论,向他解释新的字的意义。和他讨论家、学校，游戏中发生的事情。 其实教孩子学说话也是一门艺术。在教导过程中父母扮演著重要的角色。把握住要点，让父母和孩子都能在愉快的气氛中学习，彼此的沟通更顺畅。更重要的是把握一岁半到两岁的关键期。及早开始刺激，可预防日后语言障碍的发生，减少情绪行为的问题。若是怀疑到孩子对声音没有什麼反应，眼睛不爱看人，或整个发展迟缓时，应及早就医来诊, |
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2008-09-12 00:16:54 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：谢谢，希望宝宝早点开口说话 |
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你看看是不是宝宝的舌头短？ |
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2008-09-11 06:56:23 |
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我女儿也马上两岁了，也不怎么学说话，就妈妈、爸爸，奶奶之类的叫，教她念地名，如北京，就说北，不说京，宝宝小，要耐心些，别着急，只要会说话就不用太担心的，没事的时候给他拿童话书，给宝宝读，让他看图，找到宝宝感兴趣的书，让他看，慢慢来！！ |
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2008-09-11 07:51:39 |
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身体没问题的话就不用担心的，我姐姐家宝宝6岁才说话的，一开始都以为是哑巴的，查来查去都没问题的，慢慢教啊，有点耐心，有的宝宝比较懒啊，，， |
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2008-09-11 08:17:03 |
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小孩子语言发育是不同的，有早有晚，不要强迫她学，早一点孩子感兴趣的东西，耐心教导，会好的 |
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2008-09-11 08:36:57 |
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我家儿子再过１７天就２周岁了，昨天他学会了１数到１０，我家儿子他很贪玩，很少认真听我们教他．不过我会抓住机会让他学，就像我儿子要尿了，我会教他自己拿垃圾桶［我们平时在房间尿在垃圾桶里］，然后我嘴巴里会念叨着垃圾桶几个字，我儿子听我说着他也会学着叫．我平时买苹果什么，我会放在他看的到的地方，故意引诱他，当他吵着要吃时我会教他念这个词，我还会教他英语这个词怎么念．当然这时要有内心，慢慢来，当他学会时，我会夸他，表扬他，聪明，以至于他很早就会说聪明这个词．
我觉的其实每个小孩子都一样聪明，［天才毕竟很少，他们也必须经过后天的努力］，只不过大人肯不肯教跟小孩肯不肯学之间的关系，还有就是教的时机是否抓住 相信你家孩子一样很聪明，我在此祝福你们 |
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2008-09-11 10:13:49 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好