悬赏:50分 回答:3 |
教育孩子现在很流行学习珠心算,我的女儿快4周岁了,我很想知道现在是不是可以学习珠心算了,学习珠心算对她以后的数学学习有没有负面影响 |
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通常我们以为数学——逻辑智能就是算术，这当然是事实。但是，数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术，它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。例如：有人遗失了一个钱包，他可以随意而没有计划地去寻找，也可以通过逻辑的方法去寻找，考虑一下他是在何时何地打开钱包的，这样就可以到一些他并没有注意的地方去找钱包。数学——逻辑智能其实是用来分析问题和考虑解决问题的可能性的。在许多方面，游戏都提供了安全、可控制和有趣的方式去发展孩子的数学——逻辑智能。对孩子来说，游戏是一种有趣的学习方式，锻炼他们学会考虑一些解决问题的可能性。孩子们可以扮演外星人或是成为武士，然后根据对成功概率的计算来行动。 “如果我要登上红色地铁，什么是最好的方法，该怎么去做呢？”孩子会在游戏的过程中，这么自己问自己。一个旁观者会认为他只不过是在玩一个游戏。的确，他是在玩，但这只是所发生的一部分事情。事实上，孩子正在经历一个思考的过程——什么是我的目标，什么是可选择的策略，会有哪些可能发生的事情？——这些问题对他以后的生活同样有用。同时，在游戏中，孩子们会观察什么行动产生什么反应，不同的开始会导致哪些不同的后果。比如：象棋就是一个很好的游戏，如何布置你的兵，让你的车走到哪里，都会产生不同的输赢结果。通过游戏，孩子们的逻辑推理能力也会有所提升。 下面推荐一个小游戏：找宝藏 适合年龄：4～5岁 准备材料：为孩子准备一件神秘礼物，如他喜欢吃的糖果或喜爱的玩具，作为宝贝；一些卡片（可以是空白的名片卡）；一个装卡片的小包包。 玩法步骤： a.先把神秘宝贝藏起来； b.制作卡片，可以文字配合图片，如画一张写字台，再写上“写字台”及其拼音。再分别把卡片藏好； c.为孩子背上小包包，然后给他第一张“写字台”卡片，小朋友就可以到写字台那边找另一张指示卡片了； d.依此类推直到孩子找到宝藏。 注意事项：把卡片和宝贝藏在孩子容易找到的地方，同时要确定房间里没有让孩子磕磕碰碰的地方。 专家点评： “找宝藏”是一个又有趣，又能培养孩子逻辑思维能力的游戏。 通过这种“先到了桌子那边，找到小卡片，然后再找到床那边……”的游戏，孩子能学会“先”与“后”的逻辑概念。家长还可以根据孩子的年龄增加游戏的难度，例如，在卡片上画件衣服，让孩子想出放衣服的地方——衣橱，再到衣橱那边寻找下一张小卡片等。 “找宝藏”游戏既让孩子有神秘的刺激感，又让他们有参与其中的乐趣，更锻炼了孩子的思维能力，相信爸爸妈妈和宝宝都会喜欢。 |
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2008-09-18 21:17:10 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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教育要从源头抓起，从抓娃娃的人抓起，从家长抓起，从教师抓起。家庭教育是教育的源头，是最能体现因能施教和培养孩子综合能力的基地，家庭教育具有学校教育不可取代的独特的优势。然而，家长和教师又不一样，教师是一种职业，有培训上岗和资格认证，教师有不断总结经验和吸取教训的机会。而家长虽是社会上最大的群体，不是职业，无须培训上岗和资格认证。因此，家庭教育又是教育事故多发地段，误区多多，教训累累。面对独生子女的家长很难获得总结经验和吸取教训的机会。要从自己的孩子身上吸取教训是痛苦的，人的生命是条单行道，孩子的童年要过期的。苏州的教育市长朱永新教授说得好： “你知道怎样教育你的孩子吗？你不会把车交给没有驾照的人开，但没学过如何当父母的家长，却能直接教育自己的孩子，这些家长和没有驾照就上高速的司机一样危险。”这是朱永新教授向家长们掷出的问题，其实也是向社会掷出的问题，这是一个困扰难解的社会问题。现在有多少机会能让父母去考“驾照”，又有多少父母有此意识先考“驾照”再“驾车”呢？现行的职业“驾照”制度该不该创新？19年来，我是从家庭教育到幼儿教育，教过成千上万个孩子和成千上万个孩子的家长有过交往的男幼师。发现人生有两门课很容易被忽略，一门是“育儿”，一门是“养身”。“孩子生来都是天才”，为何天才并不多？人的预期自然寿命能过百，为何寿星那么少？教育方法不当，生活方式不当，我们对教育的相生相克和对食品、药品的相生相克一样还很无知 ，认识有误区，天才被扼杀，寿命被打折。希望通过会展演讲，让我们共同来倡导:全社会重视帮助家长有效地借鉴和吸取别人经验和教训。家长可能有过遗憾的童年，但愿孩子不留童年的遗憾！家长没能成为天才，但愿成为天才的家长。让我们共同来倡导新时期的荣辱观教育，中国幼儿教育跟洋风不能迷失自我，弘扬汉文化，弘扬早在《礼记·学记》上就有已成为我们两千多年来的教育哲学：“建国君民，教学为先”。
我经常听到这样的埋怨：“他不喜欢学习”、“他注意力不集中”、“他有多动症”、“他不肯动脑筋”、“他没兴趣”“他不肯午睡”.....真没办法，出了问题把责任推向孩子。“我都学不会孩子怎能学会”、“我都不会怎能教会孩子”，困难就好比是交通事故，我们永远要问问自己：自己该承担几分责任？这种思维方式，才是真正替自己替孩子负责的思维方式。英国人写过一本书“别让医生杀了你”并非危耳耸听。如果今天写一本“别让父母害了你”素材俯首可捡。难道我们的家长都失去了理智，不！大家很自信，认识有误区。 |
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2008-09-12 00:31:32 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好