育儿网用户登录

 

母婴健康

早期教育

全程呵护

发育关键期

首页  >  家庭教育  > 快5岁的孩子拼音不准怎么办

      pic of user:szj1120

      szj1120

      历史

      悬赏:100分

      回答:2

      快5岁的孩子拼音不准怎么办

      儿子到11月20日就满5岁了,正在幼儿园学拼音,大部分字母发音都还算正确,可是有两个字母子却不行:d和t,d老是发成g的音,t老是发成k的音,我教了很久都不行,而且还搞得儿子好象有阴影一样,越说越说不清楚。
      求教大家有什么好的方法教拼音吗?

        avatar of ☆铭妈☆

        ☆铭妈☆

        历史

         

        首先是声母韵母之类的 要发音标准
        标准了之后就让他大声读吧
        学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢?


        首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。比如:有的孩子写不好“e”就应启发孩子记住书本中(小学一年级语文教科书中的拼音图)“鹅”的影子,借以帮助记忆;又如有的孩子易把“j”和“k”写成“反向字母”。这就应让孩子记住书中“鸡”的尾巴朝向哪边,“鸡的头上有什么”和“k”在图画上水在哪边,蝌蚪在哪边,用以帮助记忆;又如:“b、d”等字形相近,是孩子容易记错的字母,就形象地告诉孩子:半导体(b)的天线在左边,而相反的就是“d”。


        其次,为加深孩子记忆,还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。如“一个门(n),椅子(h),伞把(t),小棍(l)”等。又如:在“j、q、x与“u”相拼时,孩子总爱写上“u”上的两个“点”。这时,家长就应教给孩子一首小歌谣,借以帮助记忆。即“j、q、x小淘气,从不和(u)在一起。他们和(u)来相拼,见到鱼眼就挖去”。


        再次,在拼读一个词时,就让孩子说出与读音相近的词。如读“hua”就说出有关“花”的词,“红花”、“黄花”、“花叶”、“花瓣”、“光荣花”等。孩子既学会了拼音,又掌握了组词能力,扩大了孩子的词汇量。


        读课本就可以了,每篇让他读个十遍
        然后写课后的生字的拼音,边写边读,这些事情要每天重复,直到二年级结束。

        当初我们读小学的时候,老师就是这么教的,总是让我们做看似无用功的事情,但后来发现 这是学习语言最有用的笨方法

        并且你不能怕他累着了苦到了,这样会给以后打下很好的基础
        我从医学角度给你分析一下你的孩子面临的问题,不一定对,仅供你参考。
        人的大脑半球从思维的角度来说分为两个区域,一个是数利逻辑区,在左半球;一个是图形处理中心,在右半球。一般的人善于使用左半球,也就是我们常说的右势利者。
        处理拼音和读音的关系,一般人会用到右脑的图形处理然后再用左脑进行数利逻辑分析。
        你提出的问题可以概括为两方面。认读图形和理解图形。
        拼音和文字一样,首先它们是图形,然后再人为给予图形一定意义。
        从你提出的问题可以看出,孩子的图形识别能力是没有问题的,理解图形的含义也是没有问题的。那么你感觉的问题在哪里呢?
        这个问题很简单,孩子还没有适应或者习惯两者之间的必然联系,这是缺乏训练的结果。
        多字母拼音认读有个技巧,声母和韵母相加的结果是两者中间的过渡音,好比如1和5叠加的连贯读音一定会是3,ao到w的叠加读音一定会是o。
        学好拼音的手段是多进行标准读音,首先要很好地掌握声母和韵母的准确读音。从简单音节开始训练,严格注意口型的准确性。只要掌握了标准的声母韵母读音,在拼字的时候,她的口型自然就会朝着标准读音而去,这是大脑协调肌肉的本能,也是拼音文字发音的基础。汉语拼音这一点甚至比拉丁文字做得更好一些。
        同样,在学习汉字时候,首先要掌握一个字的组成骨干,再由骨干延伸到整体,再是汉字的实际意义。望字生意、认半边字并不是说明孩子笨,相反,这是孩子聪明、会用心思的结果,只需要及时纠正错的认识,那么她逐渐就会形成正确的汉字观念。
        汉字和读音的关系稍微复杂一些,不过许多汉字都是形声字,只要她掌握了一部分的读音,那么许多汉字她都会读。
        汉字是纯粹的二维图形文字,随着结构和笔画以及平面位置的改变,汉字的组合有无穷的数量。
        认识一个汉字,不单单要认识汉字本身,还要知道汉字所能够联系的词,这样才会加深印象,光是死记硬背汉字是不鼓励的,建议从词的范围来训练孩子认识汉字。
        比如:日,日表示太阳,我们的时间安排和太阳息息相关,有日的偏旁部首多和时间有关,例如时间、晚上、元旦、早上等等,多做这样的训练将会强化日这个字在她脑海中的印象,其他字的训练几乎是同样道理。避免干涩地只去认识单个汉字,要把汉字的词、句,可能的话,还要把这个汉字的演化讲给孩子听、看,编个故事讲解是最有效的手段。
        当然,这需要家长的无比耐心,每天陪伴孩子做作业,花上最少一个小时来和孩子沟通交流是最好不过的。
        小孩子都是功利的,没有目的和利益的事情他们是不会去做,你要掌握好奖励和惩罚的力度和时机。
        声音和视觉是大脑联系外界的重要手段,而大脑是处理信息的最高机构,孩子获得的知识视觉占80%,听觉占15%,可想而知它们的重要性。
        从你描述的大概情况判断,孩子性格稍微有些内向,但她的数学能力非常优秀。你要有针对性的鼓励孩子和其他孩子交往,多带孩子上街玩乐,在大街上的广告牌、店牌、招贴都是认识汉字的好地方,也是加深印象的好场所。最好你还能够纠正上面的错别字和错句,这样在孩子心目中会形成一种家长万能的感觉,这非常有助于增加家庭幸福,遏止孩子逆反心理的早发,最佳的结果是能够和孩子做能够平等交流的朋友、可以依靠的长辈,这两种情绪会很融洽地印记在孩子的一生之中。童年所经历的事情、所造成的印象会伴随着孩子一生,决定孩子以后处理事情的感情倾向。
        废话了这么多,很希望能够帮助得到你,做了父母后才知道父母不容易,也知道了父母当年的不足。
        孩子的教育我有一个最重要的认识,不是她能够读多少书,也不是她以后能够担负大人多少期望。很明显,她成长以后能够创造自己的快乐生活才是最终目的。
        所以,孩子的性格教育非常重要,自信、坚韧、孝顺几乎是我和妻子教育孩子的全部内容,希望你能够从中得到一些联想。

        2008-10-21 21:08:09

        提问者对回答的评价(星):

          avatar of 展展

          展展

          历史

          对孩子不要着急,慢慢来,你越急,越逼,孩子压力越大,越达不到你的要求,孩子就会怕学习,反而适得其反。他现在还小,对于一些孩子做不到的,可以放松要求,不可逼太紧,慢慢孩子会学会的。

          2008-10-20 22:12:10