专家在线回答网友问题。
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每年的八九月份，都有许多家长问类似的问题实际上儿童进入幼儿园的时间不应该有严格的规定，原则上只要幼儿达到一定的成熟程度，能适应幼儿园生活，就可以进入幼儿园了那么儿童入园时应该达到什么样的成熟程度呢？有关专家和幼儿教师认为，入园时孩子具备以下的能力是必要的：基本上幼儿的成熟度愈高,适应环境的能力也相对地增强.如果幼儿在下面提到的几个基本能力上还没有达到相当的成熟度,就应该避免太早上幼儿园.第一，在语言表达能力方面，幼儿不仅要听得懂对方所说的话的意思，还要有能表达自己所有意愿的70%左右的语言能力，这样才能够表示出自己的意思，和别人做简单的沟通； 第二，在基本动作技能方面，幼儿应该具备一些简单的技能和基本动作，如丢球、握剪刀等，这样在入园后才不至于什么都不会，以至于无法参加园里的活动； 第三，在一般社交常识方面，要懂得“轮流”、“排队”等规则，会处理自己的大小便问题，有请别人帮忙解决问题的能力等等。也都是需要考虑的因素。 现在家长们对独生子女的教育问题都非常关注。孩子呱呱坠地以后，一般都是由祖父母（外祖父母）或保姆协助父母养大的。到了3 岁，孩子的活动范围逐步扩大，家长们不免担心起来，害怕孩子过早地到外面去，因而迟迟不把孩子送到幼儿园。从孩子个性发育的角度看，这些孩子该不该及时上幼儿园呢？从以下的调查中，家长们可能会得到一些启发。 我们曾对60名2.5～3.5岁均是独生子女的幼儿园新生进行了调查，经过一个月的观察和统一评定，老师们发现这群孩子不同程度存在品行问题：多动、注意力差和被动。老师们按照幼儿园教育计划对这群孩子进行了耐心教育。半年之后，再进行统一评定，发现这些孩子的品行、注意力、被动均有明显的改善。 从以上调查可以看出：在家庭环境下由祖父母（外祖父母）或保姆带大的独生幼儿，如果三岁以后仍然由祖父母（外祖父母）或保姆带养，从心理学的角度看，不利于独生幼儿的成长。此外，我国幼儿园教育主要以品德与游戏为教育手段，幼儿园为独生子女克服了无兄弟姐妹作伴的不足，孩子们在互相接触交往中磨炼了自己，这正是家庭环境中所缺乏的；另一方面，幼儿园老师一般都能采取正确的教育方法改善幼儿行为问题，促进独生幼儿的心理健康。 家长朋友们，为了孩子全面健康成长，应在孩子2～3岁时送他到幼儿园，不要耽误孩子！ 长尽可能地把孩子送到幼儿园，并有意识的为孩子寻找同龄的小伙伴，要让孩子尽可能的生活在集体中，与小朋友一起听故事、做游戏，这样，在孩子的心灵里就会渐渐地产生合群与尊重别人。在孩子在家的时候，要经常带孩子出去与周围的人接触，要给他讲反映人与人之间互相尊重、互相关心、互相帮助的故事；有吃的东西、玩的东西，要教育孩子与家人、与一起玩的小朋友分享。 |
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2008-11-08 17:26:56 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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我觉得应该在宝宝能够大概表达自己在幼儿园干了什么吃了什么玩了什么的有没有受委屈的时候再去，要不宝宝受了委屈表达不出来对宝宝性格不好。 |
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2008-11-07 21:21:49 |
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看个人情况定喽
一般2.5岁就有收的，2.5-3岁送幼儿园最普遍。 建议3岁比较好，认知力好，能明白根多事情，接受事物也快，比2.5岁的孩子要成熟。 |
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2008-11-07 23:47:53 |
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