专家在线回答网友问题。
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霸道的宝宝现象：有些宝宝在与小朋友们在一起玩的时候，总是惧怕比他大的或厉害的孩子，什么事遇到他们就得礼让三先或退避三舍，连自己的玩具被抢走了也不敢吭声，更没勇气要回来，可怜地站在一边看别人玩。但在比他小一点的弟弟妹妹面前，那就像山上无老虎猴子称霸王，什么都得听他的，什么事都是他优先，还把他们的玩具抢过来玩，蛮不讲理，盛气凌人。 孩子出现这种欺软怕硬情形，非一日形成，与他成长的经历密切相关，在他几年的经验中总结出这样一个道理：比自己厉害的就不要惹他，比自己软弱的就可大打出手。那么这么小的孩子是如何获得这样的经验的呢？我们不要忽视幼儿敏锐的观察能力和准确的推断能力。如果父母在家教中“分工”，一惩一纵，一严一松，很容易使孩子在家里只怕一个人，只听一个人的话。“红脸”在家时，他会安分守己，乖巧得很，而一旦只有“白脸”在家，他则会我行我素、为所欲为，甚至无法无天。长此以往，孩子会变成“欺软怕硬”的“两面人”，使用不同的态度和方法对待不同脸谱的人，甚至因为逃避责罚或迎合表扬而隐瞒过失、编谎说谎，其后果是极为严重的。 当父母发现幼小的孩子有这种畏强欺弱的情形时，要及时引导，让他从那个怪圈里走出来。 当你的孩子在遭到大孩子欺负时： 要点：除了教育大孩子外（一般对人家的孩子不能多说什么，以免引起大人之间的误会），主要指导自己的孩子： 1）鼓励孩子要有自信心，不要别人说什么就是什么； 2）鼓励孩子不要胆怯，不要怕大孩子，他若欺负你，就来告诉妈妈； 3）教导孩子不要躲避大孩子，凡事让着他； 4）看守好你自己的东西，不把自己的东西随便给人； 5）要敢与大孩子据理力争，勇敢的姿态能震慑对方； 6）可以协商大家一起玩，彼此分享。这些措施会增强你孩子的自信心，提高他的胆量勇气，培养他的拼搏精神，使他学会社交技巧。 而在你的孩子欺负别的小朋友时： 要点：就要教导他如何来对待小弟弟妹妹 1）别的大孩子欺负你或抢你的玩具是不对的，让孩子认识这种观念； 2）你是大孩子欺负或抢比你小的孩子的玩具也是不对的，不光彩的； 3）有本事的人，是打坏人，保护、关心和帮助小孩子； 4）与小朋友一起玩，可以相互交换玩具玩； 5）让你的孩子对小朋友产生同情心，爱护他们，就像妈妈爱你一样。这样让孩子认识到只有以诚实和爱心对待小朋友时，大家都愿意与他一起玩，这种意识将影响到他未来的健康成长历程。 特别提示 孩子的很多观念的形成直接受家庭影响，父母是他的第一任老师，父母在家里的言行举止是孩子心灵的一面镜子，要想你的宝宝长成一棵参天大树，在精心护理这株幼苗的同时，父母要修心养性，注意自己的一言一语，一举一动。 |
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2008-12-10 16:01:36 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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专家表示：独生子女的弱点一方面来自“独生”本身，另一方面来自于“独生”导致父母出现的教养态度偏差和教育方式不当。
父母在教育就容易出现以下失误： 1、过分满足——独生子女自私任性的根本原因 当孩子的要求都得到满足，他会让为生活没有约束，变得不考虑别人。 2、过分地关注——是孩子以自我为中心的来源 当孩子受到家人过多的关怀时，他以为自己永远是的中心，他们会表现出缺乏爱心。 3、缺乏纪律性——内心无善恶的界线 主要是因为父母教育不得法，对越轨行为采取了过于温和的态度，使孩子对行为没有正确认识。 4、被孩子控制——放纵孩子的行为 由于只有一个孩子，父母往往更放纵孩子的行为，使孩子有了一套对付父母的办法。以此控制父母并达到自己的目的。 父母教育的失误在孩子身上体现出以下问题： 1、孩子只知接受爱，不知给予爱; 2、孩子惟我独尊而且任性; 3、孩子缺乏责任心和义务感; 4、孩子消费超前，道德滞后; 5、孩子依赖性大，各种能力差; 6、孩子有孤独感，社会交往能力差。 综上所述，上述这些问题虽然体现在孩子身长，但主要原因却是父母造成的，因此，父母应从自身找原因，防患于未然。 专家给父母们两点建议： 1、创造条件，让孩子多与小伙伴交往，让他在集体中成长; 2、父母把过量的爱护“降降温”，对待孩子更理智一些，不让孩子感觉他在家里是众人关注的中心。 |
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2008-12-10 12:53:49 |
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任性是孩子普遍存在的问题，如果我们放任孩子的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲。任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪和要求。
如果这些消极行为经常发生，就会强化孩子的不良个性品质。同时，孩子任性时通常会伴随着烦躁、愤怒的情绪，经常性的情绪失控就会对健康产生较大的不利影响。 那么，造成孩子任性的原因及对策究竟有哪些呢？ 家长的教养方式不当 随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。这样的教养方式必然会造成孩子的消极创造性行为。 与同伴交往机会缺乏 随着人们居住条件的改善，出现了不少“高楼儿童”，这些孩子很少有机会与其他孩子一起玩。与同伴交往机会的缺乏，导致孩子的玩伴由成人来替代，这就会使孩子缺少互助、合作的意识，缺乏谦让、自制的行为。 了解了孩子任性的原因，我们就可以运用以下方法来进行教育： 明确要求，预防在先 家长平时对孩子的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定，就要坚决执行，以此来规范孩子的行为，如待人接物的礼貌要求、作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的，而应该受到一定的约束。 家长教育孩子时观点应保持一致 尤其在孩子任性时，家长应统一要求，如果一个严，一个宠，那么孩子的任性会越演越烈，很难得到改正。 采用“负强化”的方法 当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不打骂的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心，跟孩子讲道理，分析他刚才的行为对不对。 |
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2008-12-10 12:54:41 |
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我女儿也是这样的，现在也是三岁半。她在家就象个女王，在幼儿园完全和在家二样。在家还喜欢打人，打外婆，乱发脾气。不高兴了就打人。可在幼儿园里就不会。我也很郁闷呢。 |
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2008-12-11 14:29:09 |
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