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这个时期的幼儿,只能用嘴巴感知物体,眼睛对鲜艳物体感兴趣,您可以买些鲜艳的有形状的树胶玩具,洗干净,或紫外线消毒后,那给宝宝感知 |
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2009-09-11 13:02:58 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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1、爬行。是智能发育的重要行为模式之一，通过锻炼提高爬行的熟练程度，扩大认识范围，促进心理发展。
2、拇 、食指对捏是人类独有的一种高级的动作，对促进手指的灵活性和精确性有重要意义。 3、培养手的准确性和手、眼协调能力。 4、克服认生，适应变化中的环境。 5、扩大认识范围，提高认知能力。 6、扩大与周围人的接触和对话，培养语言能力。 方法： 继续练习模仿发音，能使用有意义的单词，如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。也训练他说一些简单动词 ，如“走”、“坐”、“站”等 ，在引导他模仿发音后要诱导他主动地发出单字的辅音 7、使小儿理解语言，并能使动作和词相联系，培养礼貌行为。 8、表演儿歌 9、练习两脚移动迈步和下蹲。 10、培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调 11、通过视、听觉和动作的训练，增进协调功能，促进适应能力发展 。 方法： 参照8 个月时所介绍的 12、练习发音 |
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2009-09-15 16:40:42 |
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○认识第一个身体部位n6g亲子资源网
大人与婴儿对坐，先指住自己的鼻子说“鼻子”，然后把住婴儿的小手指他的鼻子说“鼻子 ”。每天重复1～2次，然后抱 宝宝对着镜子，把住他的小手指他的鼻子，又指自己的鼻子，重复说“鼻子”。经过7～10天的训练，当大人再说“鼻子”时，宝宝会用小手指自己的鼻子，这时大人应亲亲他表示 赞许 寻找小物 将药丸子的蜡壳，或漂亮颜色的糖豆，投入透明的瓶内，盖上，宝宝会拿着瓶子 摇，看着蜡壳或糖豆；如果将此瓶放入大纸盒内，宝宝会将瓶取出，继续观看蜡壳或糖豆，寻找蜡壳或豆是否仍在瓶内。在寻找小物的游戏中，物质永久性的概念就 在无意识探索之中建立进来。 自己可以到网上下载，有很多 |
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2009-09-18 09:25:08 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好