悬赏:50分 回答:3 |
宝宝一岁七个多月不会说话，怎么办好？宝宝已经过了一岁七个月了，但还不会说话。连叫爸爸妈妈都不是非常有意识（他有时叫爸爸与妈妈，有时又叫爸比与妈咪）。但当你指定让他叫爸爸与妈妈时他就什么都不叫。一岁多一点的时候想喝奶时会说：奶奶。洗澡时见到身上的泡沫会说泡泡。可是没多久就不说了。他现在偶尔会学我打喷涕和咳嗽的声音。也会学一些动作方面的。如：爸爸拿螺丝刀修电脑，把螺丝刀一放下他就会拿走并走到机箱后面去拧螺丝。看到我炒菜他也学着炒，总之动作学得比较快但就是不学说话。我带他出外玩时见到什么都指给他看并教他说，后来见到同样的东西他就用手指，嘴里发的全是：啊的声音。一边说啊一边用手指。所有的东西都一样，有时我都不知他指的是什么。最近搬到爷爷这边来住了。爷爷奶奶说家乡话不会说普通话，他们跟儿子就都说家乡话。爸爸跟爷爷奶奶交流也说家乡话。我与外界交流时有时说广州话。但我与我老公教他的又是普通话。而他看的动画片有一部份是英语的。不知这样是不是有影响。而且他很爱看动画片，至今为止看了不下百部。不喜欢看太简单的，要看有故事情节的：如：海底总动员、别惹蚂蚁、巧虎、恐龙、虫虫特工队、喜洋洋与灰太狼、狮子王、人猿泰山等等。也喜欢探索，自己会玩摇控车。知道买东西要给钱。发现什么新玩意就要自己先摆弄一翻。他嘴里经常发出一些不同的声音，而且很爱说。一个人在那说个不停。以前经常我一个人带他所以经常给爸爸打电话，现在他都经常自己拿起电话在那里说个不停。会重复的发出同一种声音也会发出不同的声音。但不是我能听懂的语言。看上去似乎很聪明。因为小时候得过巨细胞病毒，其中一个后遗症就是语言系统出问题，（当时积极的进行了治疗，医生说对他没造成什么影响，后来也证明身体长得不错，动作发育也很棒）所以好担心。请问该怎么办？有没有办法测试的？宝宝最迟什么时候会说话？有什么办法可以促进他说话？请各位好心的父母帮帮我这个心急如焚的妈妈。谢谢！ 问题补充：请好心的妈妈用实际的经验来告诉我，不要到网上搜索一翻再粘贴一下。谢了！ |
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宝宝不会说话，应该跟环境有关，也许是因为平时生活中的语言有多种，因此宝宝不确定该说哪种语言。一般情况下，孩子在一岁左右便会开口说话了，早的十个月便可以说话了，而一些说话迟的孩子，在出生15个月后一般也就会说话了。到两周岁时，宝宝仍然不会说话，其原因可能跟宝宝的生活环境，特别是周边的语言环境有关。一些宝宝妈妈则建议，其家里人应尽可能用同一种语言与宝宝讲话，并有意识地多与宝宝说话，还可以拿家中一些实物，如桌子、椅子、电视等教孩子。此外，应多让孩子与其他小朋友一起玩耍、与小孩子一起交流 . 语言的作用是非常巨大的，为宝宝学习社会经验，为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言，多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等，积极回应宝宝的话，不要置之不理；多教宝宝学习一些词汇；当宝宝的语言中出现错误时，不要取笑，不要故意重复他的错误，而是给予正确的示范。 出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。 0个月至1岁左右：幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。 2岁以上：2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。 影响宝宝语言发展的因素，大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。 正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表达方式。三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。 那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢？1、说说说，不停地说。注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。2、书籍是人类进步的阶梯。读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。3、一起听歌唱歌。歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。4、不要小看讲故事。经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。5、迎合孩子的兴趣.不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。6、不要指摘孩子的发音。孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。7、有节制地使用电视和教育软件。父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。8、保护好小耳朵。孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。9、多带孩子出去玩。动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。 |
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2009-09-18 19:20:58 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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我们是会比较着急的了，我也一样，我儿子一周七的时候也还不怎么讲，有一天我真是气坏了，对他发了一通火，还说要带他去做智商鉴定，真是好奇怪啊，哈，那件事情第二天，他就开始讲了~~~哈哈，他开始对讲话有兴趣了，虽然他现在一周八还只能讲简单的两个字的词，不过已经是很有进步了
我儿子也是运动能力特别强，小区里大人的健身器材他都敢玩 所以，我的经验就是不能不给他压力，要适当，不要让他紧张，而且要更多的耐心，启发诱导再加逼迫，哈~~ |
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2009-09-25 13:54:25 |
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