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这个时期的宝宝，充满好奇心，对任何事物都要探索，你越阻拦，他越要去尝试。爸爸妈妈们要多鼓励，积极主动教宝宝认知事物，不过分限制宝宝的 行为；给予适当的负面刺激，让它意识到危险；尽可能减少家里的不安全因素，如尖锐的桌脚、锋利的刀具等。自我意识逐渐成熟完善的宝宝，他开始认识家人，听到责备和忽略会哭叫表示抗议。您可与宝宝做以下游戏： 1、翻滚 让宝宝在凉席上或地毯上坐着玩，将惯性小车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝很想向右转向去够，但够不着，于是再使劲翻成俯卧再转向右侧终于将小车拿到手中。 宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚十分费劲，在大的运动时，从股肉、关节、韧带、皮肤感觉等都会成为信号传入大脑记忆库中。多种动作协同，再中上视评估的距离感觉，和用手够取的感觉，通过练习就能协同自如地练出技巧。越是全身的大动作就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。 2、认识“不”的意义 要让宝宝懂得“不”的含义，当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”或者用手摆动叫宝宝勿放入，如果宝宝不明白应把宝宝手中之物夺去，并说“不能吃、有毒”。有些宝宝听话，有些会大哭，无论如何妈妈不能妥协，只要妈妈坚持，宝宝很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事可以做，另一些事不许做。 满7个月的宝宝应当学会抑制，不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩，宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。学会抑制自己的欲望，听从妈妈的意见对宝宝是一辈子有用的，要在刚懂得“不”的含义时抓紧教育。等到宝宝养成一切都要听“我的”再教育就太迟了。 3、认识第一个身体部位 如果宝宝会同人握手，告诉他“伸手”，他会伸出手来同人握手，宝宝学会妈妈说“手”时伸手，就认识了身体的第一个部位。多温习几天，让宝宝认识身体的第一个部位。 4、觉察到玩具被人拿走 把宝宝最喜欢的玩具突然拿走，观察宝宝的反应，如果他会哭叫表明他觉察到玩具被拿走，以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题，当然前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的，否则不能达到预期的测试目的。 5、坐稳 扶宝宝坐在床上或匍席子的地上，旁边放着几个小玩具，宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体，妈妈在宝宝身后同宝宝说话，引诱宝宝转动头和身体去看妈妈，爸爸在另一侧用玩具引逗，让针头和身体黑心向另一侧，如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能坐稳不用扶才算是坐稳，多数宝宝是在7个月-7个半月前后坐稳的。 能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息，从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物，所以认识事物 的范围和深度比以前增大。7-12个月宝宝的认知、语言、与人交往、处理能力都比以前发展加快。 6、会用声音和动作表示大小便 这时的宝宝如果有大小便时，没有经过训练的宝宝往往没有任何表示或发愣、停止活动后即拉出大小便，而如果妈妈在把大小便时，嘴发出声音：如小便时“嘘”、大便时“唔”，并反复练习，那一段时间后宝宝也会通过发声加上动作来表示便意。 这个训练主要是让宝宝学会自理，先要在便前作出表示，同时要自己控制等待妈妈把持后才排泄。在训练的过程中辅以表扬以巩固成绩。 声音游戏 录制生活中常听见的各种声音，如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声，播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片；播放宝宝自己的哭声以及别的宝宝的哭声，观察孩子的反应。 这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度，即对声音精细的分辨力，同时也逐渐让宝宝在不同的声音与事物间建立联系。 如果宝宝这些都做不到，最好去医院检测下~~~~ |
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2006-12-21 18:36:28 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ |
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我家小妍七个月时和你的宝宝说的情况差不多,可现在好多了,什么都明白.我觉得这个问题不大,可能她还小,慢慢就会明白的.
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2006-12-21 18:59:09 |
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