悬赏:10分 回答:5 |
宝宝还不会说话怎么办?我家宝宝现在都差不多19个月了,除了偶尔会叫几声爸爸外其他的都还不会叫,也不会说比同龄人要迟,经常是他自己在咿咿呀呀的你也不明白他说的是什么意思,但是你如果跟他说话教他怎么做都他能明白你的意思,我们有时跟他说家乡话有时跟他说普通话,是否和这个有关系呢?请大家指教!谢谢! |
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不用急，等到2周岁时如果还不会说话就要注意了。宝宝是从“眼观六路、耳听八方”来开始学习说话的。只要宝宝开始喃喃自语，发出简单的声音时，就是开始进行“亲子对话”的好时机，按照宝宝的不同月龄有不同的刺激法。 0～12个月 与宝宝目光交流，随时随地与宝宝说话 宝宝出生后发出的第一个声音，便是“哭”；等3、4个月大时，开始会发出“咿咿啊啊”等单音；到了8个月大后就开始喃喃自语，甚至发出一些单字。 1.注视宝宝的眼睛和宝宝说话 和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。 2.与宝宝接触的任何时候都要与宝宝说话 每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。 3.回应宝宝的牙牙自语 只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化 亲子的交流。 4.从日常生活的声音中学习 不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让宝宝感受接触更广，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。 5.练习以身体律动来控制发声 即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音， 也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。 6.鼓励宝宝表现自己 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。 7.与妈妈“视线一致”的体验 宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。 8.善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。 13～24个月 与其说单字，不如说成语 这时期的宝宝多半已经会走路，相对也更加了解大人所说的意思，也会说比较多的单字。从这个时期起，妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话，宝宝学会说话的时间更快。 1.练习发音 把单词的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会试着发出正确的音了。 2.配合肢体语言来说话 与宝宝说话时，配合肢体语言还辅助引导宝宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。 3.以句子的形态和宝宝说话 1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子，让宝宝练习真正的说话方式。 4.有耐性的等待宝宝的反应 这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字语言也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白，降低宝宝的挫折感，才能顺利让他升级到下一个说话的阶段。 5.经常带宝宝外出观察 带宝宝去公园散步或坐车等，并配合教宝宝说相关的字句，也许宝宝无法一时间马上记住，但让宝宝接触更宽广的视野，也是奠定说话基础的步骤。 25～36个月 说话时多形容状态 这个时期的宝宝，会的单字虽然多，但还无法用完整的句子来表达自己的思想，也总是反复说着“那个”、“不是”等字句，这时必须开始用叙述及形容的句子来教宝宝说话。 1.描述式的说话法 如果妈妈要回答宝宝的说话，也尽量使用连结性的句子，当宝宝说“那个、那个”，即使妈妈知道“那个”是什么，也必须回答“是这个饼干吗？”或“是放在桌上的玩具吗？”，务必引导宝宝再回答出“对，是那个饼干”等句型。妈妈此时的任务 在于训练宝宝开口说话，而不是拿“那个”饼干让宝宝闭嘴。 2.说较长的句子时要段落分明 当妈妈说较长的句子时，得注视宝宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给宝宝听，来训练宝宝的“听话”能力。 3.练习让别人了解宝宝的表达意思 常常遇到一些宝宝说的话只有身边的妈妈才听得懂，别人要了解宝宝说的话还得先通过妈咪的“翻译”。因此为了避免这种现象，也为了让宝宝能增加信心跟外人交流，平常就得训练宝宝发出正确的音和正确的单字或句子，而不是只有母子俩才知道的 幼儿式语言。 4.给宝宝奖励 当宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上给宝宝一个拥抱并称赞他，然后再附和地说一次，宝宝就会清楚知道自己的表达正确，而更有兴趣说话了。 5.把宝宝说的话画成图贴起来 当宝宝说的句子或内容，用简单的图画表现出来，如“今天跟妈妈去散步”便以此为内容画出来，可以增加宝宝的联想能力和记忆能力，也让宝宝更有成就感。 希望对你有所启发。 |
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2009-12-05 10:52:14 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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既然孩子能够听得懂你们的说话，就说明孩子对语言应该是有领悟能力的。
要给孩子一个学习说话的环境，孩子学习说话的快慢和环境是有直接关系的，如果孩子平时总是待在家里，不经常出去，不经常和更多的人接触，而身边的人又没有有意地和孩子说话的话，孩子的语言发展可能就会稍慢一些。 另外，在孩子学习说话时，还应注意以下几点： 1、注意发音和词语准确，如果父母发音不正确，会影响孩子说话的发音，所以一旦发现了孩子发音不正确，要及时纠正。 2、要联系实际以加深孩子对词语的理解，注意把有特点的人或东西联系起来。最孩子最初叫爸爸妈妈的时候，最好让他看着爸爸叫爸爸，看着妈妈叫妈妈，教他说“灯”时，要让他看着灯，这样能加深孩子对词汇的理解，更好地帮助孩子记忆。 3、多带孩子外出游玩，增加语言兴趣，常带孩子去动物园或公园，孩子看到动物会感到新奇，家长要马上教他这种动物的句子，孩子便会有兴趣地学习。 4、注意说话时语句的完整，家长在和孩子说话时不要说半句话，比如说“宝宝吃饭”，不要说成“饭饭”，另外注意不要跟孩子学，如孩子说“饭饭”，大人要坚持说“吃饭”，这样才能更好地促进孩子的语言发展。 希望这些建议能够对你有帮助。孩子既然能够倾听你们的说话，就说明他在积累词汇，先不要着急，也许在不远的一天，你就能听到孩子一口气说出一个好长的句子了。 |
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2009-12-05 00:49:44 |
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有的宝宝说话是很晚的,你要坚持重复说几个词组,一段时间看宝宝的反映,或是在吃奶时逗他说你说"吃奶",我再给你吃. |
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2009-12-05 10:13:48 |
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- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火