专家在线回答网友问题。
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首先你要分析宝宝闹的原因。宝宝哭闹的原因很多，归结起来不外乎有以下几种：一是幼儿身体欠佳，情绪不好精神不振。像一至三岁的宝宝当他受到挫折、不能自行其力、觉得被误会时，或 感到害怕、慌乱时都会哭。 二是宝宝的意志不够坚强、性情懦弱。 三是幼儿将宝宝用“哭”作为要挟父母。宝宝知道，凡是只要哭就能有求必应，时间长了使宝宝养成了爱哭的习惯，宝宝控制能力差、情绪不稳定、容易冲动。如果家长怕宝宝哭便一味地迁就他的要求，便助长了他形成以“哭”要挟家长的习惯宝宝 找找正确、妥当的解决方法。 当宝宝哭时，我们不要问他为什么哭，通常这只会使他哭得更凶，而无法阻止他。 可采取这几种方法： 方 法一：如果宝宝是因为身体欠佳、情绪不好或受到惊吓而哭闹时，我们可以用温和、亲昵的语气与他交流，用手臂轻轻地将宝宝搂在怀里,哄哄他,说说安慰他的话，用安慰的语言鼓励幼 儿停止哭泣 方法二：如果幼儿是因为受到挫折，心慌哭闹不停的时候，家长首先要控制自己的情绪，不能烦躁的训斥孩子或一味地迁就孩子。其 次，家长要注意转移幼儿的注意力，安顿幼儿的情绪，等幼儿不再哭的时候，再向他了解哭的原因，帮助幼儿寻找解决问题的方法，教育幼儿：遇到问题哭是没有用 的，应找办法解决问题。+ e8 o+ z3 C/ s! u0 W 方法三：有许多的幼儿喜欢用“哭”来当作要挟家长的“武器”。当孩子哭时，有些家长（特别是祖辈的家长）未弄清幼 儿哭闹的原因，舍不得让他哭，便立即去哄他们，当幼儿尝到了哭的“甜头”时，他们便将“哭”当成了要挟家长的“武器”。如果你遇到这样的情况，你一定要下 决心不“上当”，舍得让幼儿哭一哭，绝不能让幼儿无理由的要求得以蔓延，否则永远也治不了幼儿“爱哭”的毛病。亲 |
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2010-03-05 15:15:32 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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慢慢就会好了， |
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2010-03-05 14:38:22 |
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不谈理论了，给您提供一些实际的帮助吧！
第一天送宝宝上幼儿园 宝宝上幼儿园的这天终于来到了。这一天对小宝宝来说是他一生当中走向社会的第一步，对爸爸妈妈来说，是宝宝离开他们的怀抱迈向未来的第一步。一家人都是既兴奋，又有些恐惧。兴奋的是宝宝要上幼儿园了，多么新鲜的感觉啊！恐惧的是宝宝从没独自离开过家，他能行吗？成长的烦恼也这么悄然而至。为了这可贵的第一步我们一定要过好第一天。 1．前一天晚上，早睡觉。因为第二天早上宝宝要去幼儿园，大多数宝宝都比较兴奋。因此，爸妈妈们要以宝宝为主，尽量不安排应酬，陪着宝宝早点上床安睡，为的是让宝宝第二天精神饱满。 2．睡前对上幼儿园再憧憬一番。多数宝宝睡觉前有听爸爸、妈妈讲故事或与他们聊天的惯，这一晚你们可以再和宝宝一起憧憬一下上幼儿园有多好。比如，幼儿园有许多玩具，有小朋友和宝宝一起玩，有老师会教宝宝许多新本领……让宝宝带着美丽的憧憬入睡。 3．早晨要让宝宝自然清醒而不要叫醒他。该起床时，让宝宝在自然状态下清醒，不要强迫他起床，要不然，他会因没睡醒而情绪变坏，或无端地发脾气。 4．为宝宝做一顿丰盛的早餐吧。实际上，平时，您宝宝的生活就是很规律的，那么，这一天就要尤为规律。起床后的早餐必不可少，还要很丰盛，让宝宝觉得这是美好一天的开始。 5．及时大便。早餐后及时大便，这不仅是生活的好习惯，同时在这重要的一天，它也是及其必要的一个环节。因为憋着大便会使孩子烦燥不安的。 6．高高兴兴地离家去幼儿园。路上你们可以高高兴兴地做任何事情，如果宝宝愿意谈幼儿园，你们则可以谈论他心目中的幼儿园，当然，假如宝宝不想谈，那你们可以谈一些宝宝高兴的话题：去游乐场玩，到动物园看猴，去游泳，看动画……等等。 7．爸爸妈妈自信而快乐地带宝宝进入幼儿园，这是传达给宝宝一个最宝贵的信息：“我们信任这个地方，信任老师”。您带着宝宝进幼儿园，进入他的班里，这个过程您当然可以一如既往地提醒宝宝叫“园长阿姨”，问“老师好”，但如果宝宝已经开始紧张了，您今天大可不必非强迫宝宝“有礼貌”，那样会让宝宝的情绪一落千丈的。 8．在宝宝的班里，您可以在不影响老师带班的情况下，看宝宝的情况决定是否留下来陪宝宝一小会儿。如果您在时，宝宝很安静，那么您就可以一边陪宝宝一边说：“妈妈陪一会啊”、“陪一会妈妈再走”。等宝宝不注意时，您就可以走了。或您和孩子打声招呼，和他说再见后再走。但如果您在的情况下，宝宝一直哭个不停，您的在场也不能缓解这个局面，那么您还是果断地离开吧，因为有您在场，他会哭得一发不可收拾的。 9．您高高兴兴地离开幼儿园，对宝宝来说确实很重要，这意味着“妈妈信任”这个地方。但您要轻轻松松地度过这一天可就没这么简单了。全职妈妈回到家里，没了宝宝的家，显得空荡荡的，本以为宝宝上了幼儿园，自己可以做很多事，但现在却无所事事。上班族的妈妈即使人到了班上，但心却在宝宝那儿，提醒您，千万别影响工作哦!这一天，妈妈们都在惴惴不安中度过的：宝宝哭了吗?有人管他吗?吃饭了吗?能自己睡觉吗?等等，等等。如果您实在太想知道宝宝的情况了，不妨打个电话，问问情况，幼儿园会告诉您的。 10．总算熬到接宝宝了，幼儿园接孩子的时间不同，有时是4点半，有时是5点半，不管什么时候，您这一天都要提前到幼儿园，大门一开，您就可进到班里接宝宝了。这时老师会告诉您他一天的大致情况，如果老师在接待家长，您还来不及和老师沟通，没关系，不管今天他表现如何，都是最棒的宝宝，因为他第一天离开爸爸妈妈，离开家，来到了幼儿园和老师、小朋友们生活了一天，他第一次“走向了社会”，这是宝宝值得纪念的一天。 11．宝宝第一天上幼儿园，爸爸妈妈都觉得亏待了宝宝，于是会上超市、商场为他买许多吃的、玩的、穿的，这都大可不必，还是早早回家，宝宝上了一天幼儿园也累了，有可能第一天离开家，他都没有午睡呢!您给予他的最好“补偿”，就是体贴和关爱，那不是嘘寒问暖，而是坚定的信心—“幼儿园真好!”聊一聊幼儿园，说一说小朋友，这就足够了。早点睡，明天早点起，还要上幼儿园呢! 12．如果您的宝宝没有上述这么“正常”，看到您接他“哇哇”大哭，仿佛今天受了多大委屈似的，那您也要坚信，上幼儿园真好!决不能紧张地抱紧宝宝，焦急地问“怎么啦，你别哭，有什么事，告诉妈妈，你别哭，说话啊!”第一天上幼儿园，能有什么事儿呢，想妈妈呗。您问的都是多余的，还把紧张的情绪传达给了紧张的宝宝。再有，就是有的宝宝第一天上幼儿园，晚上回家睡得特别不安稳，一边睡一边哭。有时还突然醒了大哭，“妈妈，我不上幼儿园。”如果是这么不安，您也不要着急，好好安慰他，第二天一定要坚持送幼儿园。最忌讳的是，这时妈妈也哭着说“好了宝宝，明天咱们不去了啊，睡觉吧，乖乖”。完了，您这样做，就是告诉他，你失败了。 宝宝第一天上幼儿园，就这么紧张地度过了， 爸爸妈妈这一天的原则就是：高兴、快乐！这是传递给孩子“上幼儿园真好”的信息。 怎样正确对待孩子入园的哭闹 哭闹，这在新上幼儿园的孩子身上是常有的事儿，孩子哭闹得再厉害，您也要坚信，他上幼儿园是快乐的，切勿将自己的忧虑传达给孩子。 大凡哭闹，一个最大的原因就是您的宝宝离开了他熟悉的家和亲爱的人，于是产生一种分离焦虑，他会惴惴不安地哭闹，尤其是在和妈妈分离的时刻，会哭得很厉害。实际上离开了爸妈，他反而会安静些的。因此，当您知道宝宝的这种规律时，您在送他时，不要在幼儿园停留时间太长，以免造成宝宝长时间处于恶劣情绪的控制下。分离焦虑有一个特点，就是刚刚和妈妈分开，和快要见到妈妈(快接时)的时候焦虑水平是最高的，也就是说宝宝在来园和快接时，哭闹现象较重。因而对刚入园的宝宝，送时要快点离开，接时要早到来。 另外，哭闹现象还多发生在进餐、午睡、如厕等重要的生活环节上，因为这些环节大多是有妈妈陪伴的，一旦遇到这些生活环节，宝宝自然就会想到有妈妈的时候；另一方面，宝宝面对这些生活环节，显得有些发怵，因为他的生活自理能力和自理意识都很差，来到一个陌生的环境，又不会用语言来表达自己的愿望，平时依赖家长惯了，现在没人管，只能靠自己，而自己又不会，就只好哭了。 因此，减少哭闹的另一个好办法就是对孩子的事儿不要包办代替，让他学会：(1)自我服务能力，学会自己吃饭、入睡、穿脱衣、穿脱鞋、如厕。 (2)会认识自己的物品，学会分开自己与他人的物品，如鞋、衣服、帽子、袜子等，即使他的东西和其他小朋友的有点相似，他也能认出自己的东西来。 (3)会说出自己的要求，如想小便、想大便、渴了、饿了、不想睡觉等，能将自己的这些要求说出来。或希望老师帮助时，会说“老师您能……吗？” “我可以……吗?”的话。以上三种能力也不是孩子一下子能学会的，如果您是一个有心妈妈，可能从他一出生您就具有了“对孩子凡事不包办代替”的观念，那么您的宝宝一定已具备了这三种能力；如果您看到这份材料才忽然意识到，就算是我给您敲了一个警钟，从现在开始调整您的心态，告诫自己“我的孩子能行!”然后放手让他自己去做，培养他的这三个能力。这样，您宝宝入园后就会因自己能行而在同伴中产生自豪感和自信。哭闹现象不是自然就减少了吗? 最后还想提醒您，为了减少哭闹，为您初次离开家的宝宝带上一个他最心爱的玩具吧!一只白兔，一辆大卡车，一头小猪猪，一只小狗狗，这些都会在心理上安抚紧张焦虑的孩子。当他想妈妈时，紧握自己心爱的玩具，便犹如依偎在妈妈温暖的怀抱中一样安定。 |
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2010-03-05 19:29:45 |
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我宝宝也是这样的，现在都十几天了，天天还是哭呀！老是说不去学校之类的，声音也哭哑了，眼睛好像也肿了。每次去总叫我不要走，他不想读书。看到他那样子，感觉好可怜，好心疼呀！ |
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2010-03-12 10:15:15 |
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