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上课坐不住,爱说话,爱做小动作,这样的孩子最令老师头疼,他们发父母在这方面花费的心思也最多.
有些孩子天生聪颖，跳跃性思维使之想象力极为丰富，富有创造性，从表象来看，就是贪玩，好动。我们可以给这样的孩子一些难度比较大的任务，让他们在完成任务的过程中发挥自己的思维优势，他们的创造性和勇于探索的精神往往会给大人们一个意想不到的结果。在肯定孩子与众不同之际，我们还是要帮孩子找静的感觉。再好动的孩子，在做自己喜欢的事情时，也是很专注的，这时候，父母应不失时机的对此进行肯定，暗示孩子，只要你愿意，你也可以做到。多给孩子一些肯定，不要因为孩子好动而忽略了其他的优点。 上课学生做小动作是经常发生的，这主要是学生注意容易分散的，不能持久，我觉得可以试着提高他们的学习兴趣。 |
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2007-02-11 22:29:25 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
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