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帮助青少年戒除网瘾，“良方”何在？郑晓华认为，要解决网瘾问题，需要全社会通力协作。家长和老师的当务之急，不是简单地谴责网瘾，对孩子采取高压措施，而是要虚心向虚拟世界求教，彻底改造现在的教育体制，使得孩子们的社会需要，在现实生活中就能得到满足，不必去虚拟世界寻找替代物。他建议家长可以借鉴一下虚拟世界的基本原则。首先是“奖励原则”。网络游戏可以通过升级和物品，对孩子们极其微小的进步予以奖励。“现实生活中，哪怕是表现再差的学生，都有可能出现点滴进步，这需要及时予以肯定，以满足其自尊需要和成就需要。这些小的、微不足道的进步，将会逐步积累起来，渐渐成为习惯，形成良好的行为模式”。 其次是“娱乐原则”。网络游戏以娱乐贯穿始终。在现实生活中，孩子们的学习过程为什么不能充斥着快乐？我们为什么不能重新设计教学内容和教学方式，让求知过程洋溢着乐趣、充满着悬念？相信如果做到了这些，就能让更多的孩子都充满自信，充满成就感，充分满足其社会需要。 再就是“平等原则”。网上的交流是平等的、自由的，这是上网聊天最吸引人的地方。家长和老师应该加强与孩子的交流，这种交流必须是平等的，不能进行简单说教，而且要用孩子的眼光看待现实世界，以过来人的身份，诉说青少年时期的艰难、烦恼和快乐之所在。 此外，家长和老师还应该向孩子们讲清楚现实生活与虚拟世界的区别，讲清楚现实生活的不可替代性，要引导孩子们积极利用虚拟世界为自己服务，让电脑和网络成为孩子们认识、改造和完善现实世界的强有力工具。 |
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2010-05-09 01:45:14 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：谢谢宝宝妈妈的回答！ |
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随着网络时代的到来，互联网已经日益深入普通百姓的工作和生活。孩子是最容易接受新生事物的人群，一份最新调查显示，近80%的青少年从1999年就开始使用互联网。但是同现实社会一样，网络也不是一片纯洁的净土。同时第十三次CNNIC调查结果显示，网民中18-24岁的年轻人所占比例最高，达到34.1%，其次是18岁以下的网民，占18.8%，网民在结构上仍然呈现低龄化。由于年龄和社会经验的限制，孩子比成人更难抵御网络垃圾带来的侵扰，如何防范孩子接触不良互联网内容已经成为社会的关注焦点。
如今，很多家长对孩子上网问题采取了比较极端的措施：多数家长要求孩子在上网时必须有人监管，有的家长更是严令禁止孩子上网。同时也有部分家长由于各方面的条件限制，对孩子上网采取放任态度。 孩子上网到底应不应该禁止呢？答案当然是否定的。随着信息时代的到来，网络在社会中起到的作用已经越来越不可替代，通过上网，孩子们不但可以学到更多的网络知识和网络技能，更可以开阔视野、激发学习的积极性。同时通过各种网络教育，孩子们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。当然网络上的不良内容对孩子们身心健康的影响也是不容忽视的，但单纯的禁止显然有因噎废食的嫌疑，而且可能会导致更多的不利因素。 处于青春期的孩子们有自己特有的心理和思维，当众多的同龄人正在通过网络发展着他们自己天地的同时，孩子们不会安于被禁止上网的现状，再加上这个年龄的孩子容易产生逆反心理，他们便会选择网吧作为自己上网的地点。而在一些非规范化管理的网吧，更可能使青少年受到其他不良因素的影响。 由此可见，家长不应该完全限制孩子上网，而应该进行有效的引导和管理，鼓励孩子通过网络寻求更多有利于自己成长学习的信息和知识。 首先，家长应该采取引导教育和管理措施相结合的手段。要杜绝网络中不良内容对孩子的影响，主要应该依靠对孩子自身思想的引导，只有孩子能够充分理解哪些内容会对他们产生不利影响，才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。 另一方面家长需要尽可能地了解网络知识，同时关注利用具有相关保护功能的手段。目前杭州电信推出的“绿色上网业务”，具有互联网内容过滤和上网时间控制两大功能，可有效屏蔽网络不良信息，控制上网时长和内容，为孩子营造一个更为健康的网络空间。这样，家长即使不太懂网络应用技术，只要让孩子使用绿色上网，就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。 值得一提的是，家长们在允许孩子上网的时候，更应该引导他们利用网络进行学习，访问内容丰富的教育、科技等网站 |
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2010-05-08 09:35:19 |
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我真不知道上网玩游戏和看动画片能学到什么东西？宝宝如果这么小就对这些东西感兴趣，以后会有兴趣看书学习吗？自己斟酌一下吧 |
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2010-05-08 19:37:48 |
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■判断孩子有网瘾的征兆
根据科普作家李秋弟分析，如果孩子有以下两三种表现，就可初步判定对上网已成瘾： 1.吃过饭就直奔电脑，严重的甚至吃饭时还在网络上“厮杀”、“通关”。 2.干什么都没兴趣，但一提到上网就立刻兴奋起来。 3.经常把自己独自关在电脑房，并且时间越来越长。 4.一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会明显变得焦躁不安，不可抑制地想上网。 5.企图缩短上网时间，但总以失败告终。 6.上网已严重影响学习，影响与父母的关系和与同学、朋友的交往。 ■上网成瘾三大原因 我认为主要是一些孩子厌学、孤独且生活单调。 部分父母和学校把成绩看得太重，绝大多数孩子不同程度地有压抑和挫败感。越感觉不到学习的快乐和成就感，越容易出现上网成瘾。与现实中的失败和挫折相反，孩子在网络上能体会到前所未有的成功。 另外，对内心孤独的孩子，网络可成为寻求发泄和认同的原动力。 ■给父母支招 1．和孩子一起上网 父母不要视网络为洪水猛兽，而要引导孩子合理使用网络，并和孩子一起享受网络给生活带来的方便。亲自体会网络，有利于父母以宽容的心引导和帮助孩子。 2．上网之初先立规矩 小学生每天上网一般不应超过1小时，中学生不应超过两小时；要学会选择并欣赏健康网站；要保护自己和家庭，不能在网上留下家里电话，不能泄漏家庭隐私，不能把家庭住址轻易告诉网友。 3．把电脑放在家里的“公共场所” 父母可把电脑放在家里的“公共场所”，如客厅或公用书房等，这是帮助孩子安全上网最简单的方法。 4．指导孩子上网聊天 网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因，有的成人对此都无法自持。所以父母要在自我节制的前提下，引导孩子。可让孩子和网友制定明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。 5．与孩子一起参与专家聊天室 很多网站会邀请专家、学者或知名人士作客聊天室，就某个话题深入交流，既解决问题，又增长见识。父母不能把网络聊天一概斥为无聊和浪费，而要因势利导，将网络应用在现代理念、良好品行的培养上。 6．戒除网瘾有过程 戒除孩子的网瘾，父母不能急于求成，要巧妙运用递减法。如从原来每天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。 网络是把双刃剑，我们应用其利避其弊，引导孩子科学理智地使用网络。 |
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2010-05-09 01:45:34 |
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面对孩子的网瘾，家长该怎么办？近日，广州友好医院心理门诊主任吴星熹在接受媒体采访时，提供了以下几条建议：
●首先要让孩子明白，网上的东西大部分是虚假的，使孩子明白网上有陷阱，不能相信。 ●不能立即禁止孩子上网，特别是已上网成瘾的孩子；切不可硬性规定孩子以后不许再摸电脑和打骂孩子，否则适得其反。 ●了解孩子性格，对症下药。家长和学校应创造条件让学生多参加集体活动，多与同龄人交往。家长多与孩子沟通和交流。 ●要限制孩子上网的时间。平时不上网，周末才可以上，每次上网不超过一个小时，上网必须在完成学习任务之后等。 ●一定要与孩子说明不能与网上认识的人见面，网上鱼龙混杂，见面后被骗、被拐、被强奸的现象屡见不鲜。 ●家长与孩子一起制订上网计划，让孩子完全信任自己。 ●教育孩子在网上与人交流时，要做到有礼貌，不伤害别人。 ●定期检查孩子浏览过的网址，发出的和收到的电子邮件，家长做到心中有数，及时发现问题 |
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2010-05-09 01:46:02 |
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现在的孩子都这样，我侄子2岁多只要沾上电脑一天不出屋，长时间坐在电脑旁肯定是不行的，应该从小就好好的引导他什么是该看该玩的而且还要限制时间，多多的出去和其它小朋友们交流和玩耍，家长们也可以多陪陪他，不要让他一个人玩起电脑了没完了，这样孩子很容易形成坏习惯，不愿意和其他小朋友交流，这样很危险的。 |
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2010-05-11 15:12:07 |
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呵呵！就看你自己的培养了咯。 |
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2010-05-12 10:49:46 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好