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是孩子都需要呵护。两个孩子无论是大几个月还是小几个月，其实都才刚刚2 岁多，都不具备保护自己的能力。保护自己的孩子不受伤害，绝对是监护人的责任。 大的让小的，强的让弱的，这在我们的家庭传统中是广为遵守的原则。因为前者毕竟比后者更具优势。当弱势的一方确因不知轻重而失手、失礼，“让”的原则恐怕还是要坚持。但如果小的一方深知你家有“让”的规则而故意欺负人，再让就对大对小都不好了。 是孩子都需要教育，体弱不能构成不教育的原因。当两个孩子在一起玩的时候，游戏规则最好相同。成人之间最好能先沟通一下，以免因为彼此不认同某些规则，伤了和气，反而不利于孩子之间的顺畅交流。 当成人之间取得一致后，儿童之间的事情就相对好解决了。有时候我们要和打人的一方聊一聊：“你打了姐姐，姐姐很伤心。你不喜欢和姐姐一起玩吗？”“你想和姐姐一起玩，就不可以随便打人。”“你看，姐姐怕你再打她，抱着玩具到那屋玩去了。”这时，成人的角色就是一把公平尺，如果孩子不能认同“不打人”的规则，暂时的分开是非常必要的。 有时，成人还可以当儿童游戏的组织者。大家一起来传球，你传给我，我传给她，谁都不可或缺。这种具有一定合作性的游戏，2 岁多的孩子自己恐怕还组织不起来，但你来组织的话，他们是能够很好地参与的。在这种简单的合作游戏中，孩子很快就会明白，协作最重要，缺少了谁，游戏都很难继续。 有时，成人还要当旁观者。在孩子们理解了共同的游戏规则后，我们应该把更多的时间留给孩子们自己。也许孩子们之间还会有小的冲突，只要不是伤害性的，我们都不必干预。毕竟，我们希望孩子在交往中发展出自己的交往能力。视而不见，孩子们就要靠自己来解决冲突，对两个孩子都好。 |
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2010-05-25 09:34:38 |
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