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孩子在家里和在幼儿园的表现不一样很常见。有的在家很闹、脾气大，在幼儿园很听话；有的则相反。一般来说，这种孩子具有“两面性格”。 形成这种两面性格，一般有这几个原因： 四五岁的孩子已经懂得简单的因果关系了，比如在家闹了，要什么东西、想干什么，只要坚持或发脾气就能得到。而在幼儿园，这样做就不行。反过来，在幼儿园听话，就能得到表扬、重视，这是一种精神的满足。所以，这种孩子就有两种截然不同的行为表现，在两种环境中都能得到“好处”。 这个年龄的儿童内抑制（一种高级神经活动的表现，和兴奋相对而言）已有相当的发展，可以随心所欲地在某个场合主动表现出某种行为（发脾气或顺从），而抑制另外的行为（听话或大闹）。 有时，家长的不正确态度，也会加剧这种行为。比如，对孩子的发脾气、哭闹行为能“接受”（也许是经过反对或“教育”无效而妥协），而对好行为却视而不见，从而使孩子不明是非，随心所欲。 要纠正这种两面性格，可以试试以下方法： 家长要冷静理智，不要溺爱孩子。对孩子的无理要求要坚决不去理会，对好的行为要大大表扬，让孩子明是非，知对错。 4岁的孩子已经能听懂简单的说理了。可以在孩子情绪好的时候，跟他讲一些道理，让他懂得在幼儿园和在家里应该有一样的表现，这样爸爸妈妈和老师才都喜欢。 也可以和老师沟通一下，希望老师找一两位性格开朗、爱帮助人的小朋友，让他们带他玩或帮助他。当孩子有一些改善时，也要请老师在班上及时表扬他，树立他的自信心，使他以后愿意和小朋友一起玩。对任何一个孩子来说，表扬都会有促进作用。 |
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2010-06-18 09:22:53 |
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