问答历史
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孩子学会什么语言,并不取决于这个环境中某一个人的状态,而取决于他和这个环境中主要交流者的互动方式。
比如,出生在双语家庭的孩子,一开始时语言发展可能会显得比其他孩子慢,但是没过多久他就会知道,和爸爸说话用一种语言,和妈妈说话要用另一种语言。他掌握了双语!
又比如,生活在英国的中国孩子,虽然在家说汉语,但由于要和小朋友说英语,很快他的英语比汉语还好!所以,孩子会努力去掌握他需要“用”的那种语言。
既然家里不只有保姆一个人,孩子就需要和多个人说话。既然保姆不是很善于表达,孩子可能会更愿意和父母说话,父母会成为孩子语言更主要的影响者。
当然,作为家中的重要抚养人,孩子和保姆的交流必不可少,孩子的模仿能力又强,在学话之初,难免会带有口音。但当他掌握了对你和保姆用不同的方式说话后,你就会发现,孩子对发音的控制超乎想象地强。关键在于,你要坚持自己的口音,同时也尊重保姆的口音,不带任何歧视。这样,孩子在早期学语言的过程中才不会带任何紧张,按照自己内在的需求速度,掌握这两种不同的口音。
其实选择保姆,更重要的是人品,是对孩子的态度,是耐心与细心,是积极主动的行动,是掌握新的家庭规则的速度。
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