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专家分析原因：打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。但是它并不能预测这个儿童未来的行为，比如早期爱打人的孩子，将来一定很凶残，暴虐。这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的： * 自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。 * 与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。 * 语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。 * 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。 * 看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。 * 父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。 * 寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。 * 一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，大人就比较多。 * 生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。 专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。 * 立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。 * 避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。 * 鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。 * 关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。 * 提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。 * 提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。 |
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2010-10-06 10:57:47 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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宝宝打人的时候就打他手一下，不然改不过来，我儿子前段时间学会打人了，我就打他，也不使劲，担是脸上要表现出来，他这样是不对的，管了三天就管过来了。 |
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2010-10-05 23:50:37 |
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宝宝爱用“武力”表示不满，并不意味着他真的很暴力，也不是没礼貌。这其实是孩子在慢慢成长为社会人的自然过程，他是在摸索学习。可以从以下三方面来加速宝宝渡过这个过程：
一，重复告诫。对低龄孩子的教育一定要用“口水战术”，每次在宝宝打人时爸爸妈妈都要与他“讲理”，几次木鱼敲下来，小宝宝自然会记住：用打人来表示“我不开心”是不对的。 二，领先一步。宝宝用打来表示不满另一个原因是：孩子语言能力还跟不上思维，性子急的孩子会用肢体语言来应急。那妈妈可以巧妙的打时间差，当宝宝大叫时，妈妈紧接着要接上“话茬”积极用语言来交流，遏制住宝宝欲动武的机会。 三，用书去教。一些色彩丰富插图可爱的宝宝书籍，可以协助妈妈让宝宝懂得“什么事不可以”。 |
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2010-10-06 00:16:59 |
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打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。但是它并不能预测这个儿童未来的行为，比如早期爱打人的孩子，将来一定很凶残，暴虐。
这个年龄段的孩子为什么爱打人？原因是多方面的： * 自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。 * 与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。 * 语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。 * 喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。 * 看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。 * 父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。 * 寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。 * 一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，大人就比较多。 * 生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。 专家的建议：有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。 * 立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。 * 避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。 * 鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。 * 关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。 * 提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。 * 提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。 |
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2010-10-06 01:15:44 |
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一，重复告诫。对低龄孩子的教育一定要用“口水战术”，每次在宝宝打人时爸爸妈妈都要与他“讲理”，几次木鱼敲下来，小宝宝自然会记住：用打人来表示“我不开心”是不对的。
二，领先一步。宝宝用打来表示不满另一个原因是：二十个月的孩子语言能力还跟不上思维，性子急的孩子会用肢体语言来应急。那妈妈可以巧妙的打时间差，当宝宝大叫时，妈妈紧接着要接上“话茬”积极用语言来交流，遏制住宝宝欲动武的机会。 三，用书去教。一些色彩丰富插图可爱的宝宝书籍，可以协助妈妈让宝宝懂得“什么事不可以”。我推荐《歪歪 兔情智乐园》系列书共24册：《宝宝的一天》﹑《保护地球》﹑《礼貌》﹑《幼儿园》﹑《动物》﹑《宝宝小心！》﹑《自然》﹑《家》﹑《宝宝的诞生》﹑《城市》﹑《身体》﹑《健康》。通过读故事，让小朋友知道安全是什么，礼貌是什么，从而变成小朋友自己的经历。 |
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2010-10-11 09:45:35 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好