悬赏:10分 回答:2 |
愁，父母应该怎样与孩子沟通呢我家孩子10岁了，越来越不听话，跟他讲话他也不爱听，我该怎么和他沟通呢 |
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首先引起他们的注意你的孩子们可能注意到你在讲话，但如果他们的精力不集中，不知道你在讲些什么，那他们就不会很好地做出回应，让他们听到的第一个步骤是引起他们的注意。下面告诉你该怎么做： •走到房间里来，直接对孩子讲话。 •拍拍手引起一群孩子的注意。或者使用老师的办法：打开灯再关上灯。 •制造目光接触，可能需要你蹲下来，和孩子保持平视。 •特别是对小孩子，努力让他们听从特定的一两个步骤的指令时，对大多数的孩子来说，这个指令的原因并不是特别的重要。 如果你很生气，或许你需要用一些身体的接触，比如握住他的双手或者抱着她的肩膀，这样就可以直视她的眼睛，然后解释你是怎么想的。记得要用正常的声音来开口说话，即使你已经狂怒不已了，因为生气的语气对谁都没有帮助。 采用别的方式来说“不” 孩子总是不理睬他们不想听到的东西，所以你们的对话越欢快，孩子注意你的几率就越大。既可以不说“不”，而又有得到你想要的行为结果的一个方法，就是通过另外的办法来指导孩子的行为。可以试试下面的办法： •不说“别叫啦！”，而说“请用你在室内说话的音量。” •不说“别把球扔进去”，而说“来，让我们把球拿到外面去。” 通过给孩子们一个积极的指导，来避免产生针锋相对的对峙行为。并且你还要给予孩子们有自己做出选择的感觉。别说“别再玩球啦”，而可以说“别在这里玩球。” 使用尽可能多的认可。不说“你太小了，还不能玩旋转木马”，试试“好吧，我们一起来玩儿吧。” 幽默感能更进一步帮助你。“四岁的孩子爬出商店真的是蛮愚蠢的。要是我也爬出商店，会怎么样呢？像你这样的大孩子完全可以站起来拉着我的手。” |
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2010-11-09 18:05:45 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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你好！孩子该年龄段对待事物是具象的（具体形象）。同时整个幼儿期都是各种习惯养成的阶段。每天一日生活中的每个环节都渗透着教育。教他们怎样洗手、拿小椅子、排队、吃饭等都是教育的内容。孩子太小无法一下子提取（抽象）出你问的问题。我觉得你与其想知道孩子学到什么？还不如弄明白他快乐不快乐。只要他开心了，他就会开口，就有我们所期盼的开窍。1、你可以去看看教室门口老师制定的周计划或活动内容。孩子只有在一定的 情境中有效的提取记忆。2、孩子回家，先问问他今天开心嘛？为什么？不开心，为什么？就有他对事物看法，我们就可以把我们一些必要的做人准则用他能理解、能接受的方式交给他了。 |
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2010-11-09 20:40:23 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好