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从心理学上讲，唠叨是一种重复刺激，同一内容重复多次，孩子的大脑皮层会产生保护性抑制，这种重复刺激越多，孩子越容易产生逆反心理和抵触情绪，其结果是，家长越说他越不听，或者是一只耳朵进，另一只耳朵出，使教育的效果大打折扣。 所以，家长在教育孩子时切忌唠唠叨叨，而应当抓住问题的要害，严肃认真地指出其错误之处，并简明扼要地向孩子讲明道理。只要当时孩子领会了批评教育的意思而且又有悔改之意，父母就应当打住，不再重复批评。如果孩子已经改正了缺点和错误，父母就不应当再重复唠叨。如果孩子所犯的缺点和错误没有得到改正，父母在再次批评教育时，更应切忌重复唠叨。可以采用与上次不同的语言、语气和表情，简明扼要地、有的放矢地进行批评教育。同时，辅之以具体的帮助和监督措施。 另外，你还可以试用一个新办法：把唠叨变为提问题。当你发现孩子一个什么问题时，把自己要说的内容，变为提一个问题，让孩子来回答。这样，效果也许会更好些。 |
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2010-12-06 18:03:48 |
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