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三个月婴儿的玩具3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不尽的东西，而且为这些有趣的景象感到惊异，还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具： 可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。 这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具： 如：摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等； 6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。 婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。 当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。 响环：3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具开发婴儿智力的第一步。 小贴士：怎么为宝宝选玩具呢？ 首先，要从宝宝的角度去看玩具。也就是说，必须使宝宝觉得好玩，能让宝宝爱不释手。有些家长却不这样想，他们可能过于强调了玩具的教育作用，将玩具等同于教具。结果，孩子不喜欢玩，“教具”也变成了摆设。有些父母认为贵的就是好的。父母虽然“为孩子尽了心”，但那玩具到了孩子手上，却由于太贵，让孩子总也玩不尽兴–孩子想敲敲打打，妈妈提醒：“小心！”孩子想拆开看看，爸爸说：“这么贵的东西又让你弄坏了。”也有的家长，用自己的眼光去看玩具是否有趣，孩子喊着要买小画片，他们会认为那有什么好玩？而给孩子买了航模飞机。结果呢？孩子只能看着父母玩。 既然是从宝宝的角度挑玩具，就要根据孩子生长发育的特点，为孩子购买适龄玩具。比如说，宝宝从出生到3个月内，他刚刚来到这个世界上，为了促进他的视觉、听觉、触觉等的发育，我们不妨给孩子准备一些色彩鲜艳的玩具，为他布置一个五彩缤纷的小天地。这么大的孩子对人脸的形状特别感兴趣，可以给孩子买一个吹塑娃娃。此外，拨浪鼓、小手铃、聚脂材料做的各种捏件等，可以让孩子触摸到不同硬度、温度，看到不同的形状，听到悦耳的声音，孩子又怎么会不喜爱呢？ 给宝宝买玩具要注意玩具的安全性。玩具的材料应该是无毒无害的，因为孩子经常会将玩具含在口中或用牙咬，所以特别要注意不要买易剥脱漆和小零件的、用了含铅染料的或非食用型塑料的东西。不要给孩子买尖锐的、坚硬的、沉重的、高度旋转的、向前速度快的、能蒙住孩子口鼻的、易于缠绕的玩具，以免发生危险。由于孩子小，特别喜欢将小东西放到口、鼻、耳中，所以不要给孩子玩塑料珠、玻璃球等，以防呛卡孩子。孩子往往对危险的程度认识不清，仿真的玩具枪和弹力大的物品等极容易伤害孩子，也不要给孩子买。由于孩子的肌肉和韧带的拉力还弱，不要给孩子买需要用大力才能玩的玩具。 总之，选购玩具要记住以下几原则：有趣、有益、无害、不贵。 |
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2011-01-09 10:42:41 |
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提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ |
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宝宝4个月了，这时的他好像开始有点“懂事”了：不再整天呼呼大睡，对声音的反应敏捷多了，视角从45°扩展到180°，手、腿的活动能力增强，最让父母感到高兴的是孩子“认得”自己了！这是因为宝宝4个月大的时候，小脑瓜里帮助识别的“梭状回”区域开始发育，使婴儿学会认人，并能够逐渐地建立与他人的关系。
这个时候，父母应该有计划地创造条件，尽可能多地与宝宝互动： 1.每当孩子醒来，父母要尝试用轻柔的语言或可爱的玩具引逗宝宝开口“说话”；当宝宝下意识地喃喃自语时，父母要及时地回应，促使孩子“回答”来进行“交谈”。 2.老话说：“三翻、六坐、九来爬”。父母要不时地帮助宝宝练习翻身，以增强他的“信心”，使其喜欢运动，锻炼宝宝脊柱部位的肌肉。 3.移动色彩鲜艳的玩具来吸引宝宝的注意力，让他跟着看，促使他伸出小手努力地去触摸、抓取，引发他的腿抬高、前踢。当孩子达到目的时，用欢呼的声音给予激励，使他产生美好的感觉。 4.当宝宝表现得十分活跃时，试着和他玩游戏：把他喜欢的玩具藏在身后，让宝宝用眼睛向四周探寻，再较快地拿出来放在他能看到、抓到的地方，激发宝宝的成就感。 5.为加深宝宝对父母的“认知”印象，在与他对视、对“谈”了一会儿后，突然用手把自己的脸遮住，再把手拿开，对着孩子笑，或同时用手指轻轻地点揉他的肚脐部位，逗宝宝“咯咯”嬉笑。 6.随时播放旋律优美、节奏舒适的音乐或歌曲给宝宝听，父母可以伴随着哼唱，不断地给宝宝的大脑以良好的刺激，帮助他听熟父母的声音，建立起密切的早期亲子关系。 对过于多动、吵闹的婴儿，在医生明确诊断为没有健康问题后，要适当地减少互动，切忌过多地爱抚，以免养成其任性的不良习气。如果宝宝睡眠过长，或虽然醒来却仍是迷迷糊糊的，要适时地弄醒孩子，设法刺激他的注意力。 最好的办法是，对婴儿的睡眠、进食、排便、体重、表情变化、发育程度、身体状况等及时记录，学会分析各方面的进展是否良好，以便随时加以调整。 |
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2011-01-09 10:43:00 |
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- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火