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      pic of user:zisuningyan

      紫苏凝妍

      历史

      悬赏:20分

      回答:3

      生活护理

      宝宝多大适合使用训练马桶了?

        avatar of PAN201314

        PAN201314

        历史

         

        宝宝十个月了可以训练做便盆了,但一定要注意时间,刚开始每次2-3分钟,坐便盆时妈妈可以告诉宝宝拉屎了尿尿了,然后时间可以延长到5-8分钟,但一定不要长时间坐,因为宝宝正处于生长发育期,身体的各个组织器官尚未以育成熟,宝宝的肛门括约肌与盆腔部位的肌肉都要比大人薄弱很多,伸展力度不足,直肠和肛门周围的组织比较松弛,长时间坐便盆容易引起脱肛,不利于健康。

        2011-01-25 12:13:22

        提问者对回答的评价(星):

          avatar of 汐汐妈咪

          汐汐妈咪

          历史

          父母常为训练孩子的排泄习惯而大伤脑筋,年轻的父母会被家庭、朋友和专家的意见弄得不知所措。其实,有些孩子能够比别的孩子更快地学会控制大小便,这就像一些孩子学会走路和说话比较早一样。所以家长不必为此太烦恼。
          根据经验,只要父母不对孩子体罚和虐待,对孩子进行排便训练一般不会造成孩子日后的心理问题,排便训练在孩子的人格发展方面并不起重要作用。
          1岁以下的孩子(18个月以下的婴儿几乎不可能学会使用便盆)肯定不能理解或控制自己的排便,因此,过早地训练孩子只能使你和孩子都受罪。如果有人对你说1岁以下的孩子就会控制大小便了,你要对此打个问号。实际上,父母之所以有这种感觉可能仅仅是因为他们自己对婴儿什么时候要排便比较有经验了,以致能及时把孩子放在便盆上而已。
          排便训练必须根据婴儿身体的基本功能的发展情况而定。婴儿的排泄功能还不能够受大脑支配,因此,他不能用意识去控制自己的排泄,甚至他根本意识不到自己有排泄行为。人的意识是先于控制的。
          随着婴儿的膀胱能够容纳更多的尿液以及大便次数的减少,婴儿对排便的控制能力增强了。婴儿控制大小便的次序大致是这样的:夜间控制大便??白天控制大便??白天控制小便??最后是夜间能够控制小便。一般来说,女孩子学会控制排泄要比男孩早,但也有例外。
          尽管有些孩子可能在20个月时就能在白天控制大小便了,但多数孩子是在2—3岁之间学会控制大小便的。你究竟什么时候开始训练孩子使用便盆要视情而定。无论邻居的孩子是否已经学会使用便盆了,你在确有把握之前,不要觉得非要训练你的孩子不可。尽管有些孩子通过观察别人,自己就学会使用便盆了,但多数孩子需要爸爸妈妈的帮助。上厕所是一件复杂的技术:孩子需要意识到或讲出他想要大小便了,然后憋住它走进厕所,脱下裤子,坐到马桶或便盆上。对成人来说,这一切都是理所当然的,可对孩子来说,他不得不学习许多技能。
          下面是一些能够使排便训练容易进行的基本知识和方法。
          训练前的准备:以下个要点可作为判断孩子能否接受训练的标准以及训练指南,你在真正开始训练孩子学习用便盆大小便之前,要对孩子讲清道理并对他进行技能训练。
          1、有关身体的知识。
          告诉孩子身体都有哪些部位以及它们各自的功能,包括人体的排泄部位,一定要让孩子明白大小便是从哪里排出来的。用把孩子的身体各部位一一指给他看并告诉他怎样称呼这些部位的办法让孩子了解自己的身体。让他们看你是怎样大小便的,当然,最好让同性的父母为他们示范。不必顾虑这样做会使孩子神经受刺激,你可以做得很自然。孩子对此不会有什么想法。
          2、排泄用语。
          孩子需要学会用语言或手势告诉父母他们要大小便。说话晚的孩子显然更多的是用手势。孩子怎样表达都可以:上厕所,大便,小便,解手,拉屎,尿尿,使用哪个词都可以,只要大家能明白孩子的意思就行。
          3、训练孩子的排便意识。
          你的孩子知道他什么时候想要排便吗?他能知道自己是拉裤子还是尿裤子了吗?这些是保证训练成功的重要技能。许多幼儿不到1岁时就能够发出他就要排便的信号。当他们长大一些时,这些外部信号往往消失了,但他们的父母可能可以意识到孩子在做什么??特别是当他们总是走到屋角排便时。父母可以利用这些早期的表现帮助孩子理解或讲出他们大小便的感觉。

          2011-01-25 12:25:38

            avatar of 寶貝儿

            寶貝儿

            历史

            很多宝贝对使用坐便器一点兴趣都没有,常常闹得妈咪束手无策,甚至无数次上演着让他尿他不尿但一转眼又尿裤子这样的“故事”,让我们看看有什么方法能帮助他们?

            主题:时间+耐心

            作者:月亮的玫瑰花

            我在宝贝气球9个月时就给他购买了幼儿座便器,之后的很长一段时间都在训练他使用坐便器的习惯,但是更多时候小猴座便器只是他的玩具而不是“厕所”。后来我发现在宝贝表示想拉臭臭时,将他抱到座便器上他便会很乖巧的坐着。现在气球1岁8个月了,想方便时会自己跑去洗手间坐在他的小坐便器上面。

            所以训练宝贝使用座便器也需要一个过程。一开始即使宝贝还没有表现出想要使用的意思,也能在无形中帮助他慢慢地熟悉起来。买座便器时最好选择那种宝贝坐下后前面有把手的。

            主题:机会+引导

            作者:bingxue0811

            有一天我发现YOYO特别喜欢倒着走路,而且看到台阶之类的就想坐上去,为此我特意给她买了个矮的小板凳,就想她应该也喜欢用坐便器了。我买的是马桶状的坐便器,这样宝贝可以像坐小板凳一样坐上去。

            刚买回坐便器的时候她并不喜欢坐上去,抱她坐上去的时候她好像有些害怕,想想也是,她还没有体验过坐在空空的物体上面的感觉,我也没再强制她坐上去,只是在自己上卫生间的时候让她看到我也在坐马桶,她感到好奇,有时会模仿一下但马上就起来了。后来有一天,她要求我给她放音乐,当时她也该便便了,我就让她先坐马桶再开音乐,没想到小家伙竟然同意了,为了不让她有害怕的感觉,我一直扶着她并告诉她,有妈妈在旁边陪她,这次宝贝便便一定成功,我及时表扬了她并马上开音乐。再以后,宝贝慢慢就知道用坐便器了,而且知道用完要让妈妈冲冲水,她自己再盖上盖子。

            我家YOYO是1岁4个月的时候开始用坐便器的,买的是马桶状的宝贝坐便器。另外,宝贝刚开始不用,千万不要强制,大人要装作无所谓的样子,否则宝贝会有恐惧或者逆反心理。

            主题:榜样+示范

            文/ 平淡的风月

            我给平平买了坐便器,现在平平应该到了要用的时候了。但是,当她想要方便的时候,我给她用坐便器,她却不肯,只愿意我们把她。我们要是不把她,她就不方便或是直接站着方便。可是我在买的时候,看到坐便器的说明,它的设计很合适孩子的需要,但为什么平平就是不能适应呢?

            后来我想了一个办法,选择平平经常玩耍非常喜欢的阳台,在那里开始训练。一开始用坐便器当玩具过家家,利用她的布娃娃做示范,和她一道训练布娃娃坐盆大小便。平平觉得特别好玩,渐渐地她也想试试了。而且通过对布娃娃的训练,平平很快就会熟悉坐盆大小便的程序,这时我就用游戏的方式鼓励她和布娃娃轮流坐盆。就这样她学会了!

            妈咪妙招“集锦”

            亲亲然儿:孩子很小的时候也坐不住的,我家儿子4岁前都是蹲在上面。现在大些了自己就会坐在上面了。

            林冬瑞:我儿子1岁半就在大马桶上上厕所了。开始我们让他倒着坐,让他自己扶着马桶盖;后来买了一个小鸭马桶盖,就改直接坐着了(大人抱上去),上完了自己冲水,不过有时他没完没了的冲,也挺烦人的。

            雨儿雨儿呀我爱你:每个宝贝适合如厕训练的时间都不一样,我看很多书上说大多数宝贝适合在2-2.5岁之间进行如厕训练,也有的宝贝可能早在18个月,或者晚到3岁以后才适合开始如厕训练。

            小人儿大人儿:我们家宝贝特别想像大人一样,所以当他知道爸爸妈妈都在坐便器上“如厕”时,他也没有拒绝使用自己的小坐便器。

            美TOP:我们家的小美眉虽然爱干净,但是学习使用坐便器时还是经常弄脏裤子,我们从来没有批评她,而是准备了几条易于清洗的裤子。

            圆圆家宝002:我给圆圆宝买坐便器的时候是带着他去的,就像挑玩具一样,他选择了一款自己喜欢的。到了家,就让我们教他玩,我们做了示范,他自己就琢磨着怎么“玩”儿了。

            父母要学会察言观色
            浙江在线
            孩子的注意力有问题 运动是一个过渡的好办法

            典型案例:我家男孩今年6岁,从小就很好动,我们全家很困惑,因为他连看电视、吃饭的时候都不安静。我想知道他这样的情况究竟是因为他的运动能力非常强,还是因为注意力方面有问题。

            梅尔·列文:我认为这个孩子可能更像是注意力问题。当然,这个孩子可能在运动发育方面有自己的优势,但是不能集中注意力的情况需要进行调整。如果这个孩子喜欢运动,那么家长可以利用他在这方面的优势去培养他的注意力,比如他如果擅长游泳或者球类运动,就可以在进行这类活动中提高他的持续专注的能力。

            我的孩子记忆力较好 是不是等于他的智商高?

            典型案例:我觉得自己的孩子记忆力非常好,比如很久以前发生的事情,他都能说得很详细,而且对细节的观察非常敏锐。这是不是表明他的智商高?

            梅尔·列文:千万不要把记忆能力理解为学习能力,也不能说记忆能力好就聪明,记忆只是众多能力中的一种。家长往往很强调记忆的能力,其实对于孩子来说理解力、创造力和解决问题的能力,都是非常重要的能力。

            我非常强调不要过度去关注记忆的能力,而应更多地去关注孩子各方面的能力,这样对他今后的发展才更有利。举一个例子,有位老师要求孩子记住非洲各条河流的位置,并且标识出来,这对于孩子来说是一个很大的压力,与其让孩子单纯记忆这些河流的地理位置,还不如让孩子去想想这些河流对于这些流经国家究竟有什么意义,理解比单纯记忆更有意义。

            从零岁就开始学英语 这对孩子是否有益?

            典型案例:现在中国的一些大城市,比如北京、上海、杭州,有很多父母在孩子出生不久就去上有英语外教的亲子俱乐部。似乎从零岁开始学英语,正被越来越多的家长认同。

            梅尔·列文:我是一个临床医生,我非常注重不同的孩子的学能发展。有的孩子如果他本身的语言能力并不是很好,但是家长又过早地把第二语言灌输给他,在这样的环境下,可能会影响孩子母语的发展。

            因此,我认为第二语言应该是基于第一语言比较完善的基础上,再去学习才比较合适。从具体年龄看,如果孩子在7岁的时候,显示出对第一语言较熟练的掌握,那就可以接受第二语言的教育。

            在美国曾经做过一项研究,分别对6、8、10、12、14岁的孩子进行第二语言的教学,看哪一组学得最快,结果是14岁的孩子学得最快。因此,对于早期语言学习,比较多的就是影响孩子的口音

            2011-01-26 00:40:08