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中国自古以来就是礼仪之邦，注重尊敬师长，礼貌文明是一个人应该遵守的最基本的道德规范。现代社会越来越追求探讨孩子的教育问题，智力开发是每个父母孜孜以求的，但我们有没有考虑如何培养孩子的德商呢？尊重他人是孩子优良德行中很重要的元素，鼓励孩子为他人着想，使他们懂得用需要别人对待自己的方式去对待他人。 孩子在整个生存环境中，是一群弱势群体。我们经常会用这样的语气对孩子：“你再这样，我要揍你了。”“你胡说八道什么呀！”这种言语明显带有讽刺和不尊重的味道，我们不可能用这样的语气去对待一个人的尊重和肯定，他才会珍视自己，才会觉得在别人的眼里，他也是很重要的，只有这样，才会激发孩子去尊重他人。 言教，身教和境教也是培养孩子尊敬师长的重要途径。所谓言教，就是说平时应该灌输给孩子尊重人的思想和辨别是非的准则，哪些行为是有礼貌的，哪些行为是粗鲁的，没有教养的。在孩子发生不礼貌的行为时，应该立刻指出，并给予纠正。身教对孩子来说是最关键的。父母和老师的一举一动直接影响他们的言行，言传不如身教。从自我做起，自身做一件实实在在的道德规范的事要比对孩子苦口婆心说教十句、百句更有意义，更有说服力。我们每天早上出门上班时，都会和自己的老人说一声再见，时间长了，孩子也自然而然地学会了进出家门主动和长辈打声招呼，并且形成了习惯，根本无需我们的教导。尊重他人并不是与生俱来的，它是可以传授的，可以成为习惯的一种品质。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实指的就是境教。因为年龄特征，孩子不可能具有成年人那样的识别能力和控制能力，他们会随环境的变化而改变自身的言行举止。古代的“孟母三迁”也就是说明了环境对孩子成长的重要性。 再者，父母应该有自己的空间和时间，一味地、无条件地付出反而会滋长孩子以自我为中心的想法，进而狂妄自大，不懂得尊重他人。父母并不是天生就应该为孩子服务的，我们有自己为之奋斗的事业和享受生活的权利。我们应该教会孩子怎样珍惜父母和老师为他们所做的一切，了解师长付出辛苦汗水的初衷，只有这样，孩子才不会以自我为中心，才不会自私自利，才懂得尊重他人的付出。 孩子是我们的希望所在，我们应该用发自内心的爱和善，去教导孩子，尊重我们身边的每一个人。 |
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2011-02-14 13:23:39 |
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