悬赏:100分 回答:16 |
如何提高孩子的注意力我家玟玟终于在这学期上了幼儿园! 一切情况都不错,老师说玟活泼,很会和老师小朋友搞成一片,不用担心因为是新生不习惯的问题. 倒是有一点挺让人烦恼的.就是老师在上课时,比如讲故事,或者学习什么的时候,玟的注意力就不会很集中.通常是最多只有二三分钟的注意力时间,久了就坐不住了,喜欢找小朋友讲话...老是会打断老师的教学.玟的注意力从小都不太好, 做事情会的有时会认真点,不会的也不愿意去学,丢三落四的不止让老师会担心,我也是着急的不得了. 这样肯定会影响到以后上学的质量. 这可怎么办呢?? 有办法的妈妈们支支招吧...... |
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第一大攻略：用游戏激发孩子兴趣点。孩子对自己感兴趣的事情，可以一干就是一个来小时，而不感兴趣的则怎么也不起劲。在给孩子安排活动时，激发孩子的兴趣很重要。在给孩子安排活动时，要注意活动难度要适合孩子的水平，让孩子既能体验快乐又要感受挑战。如果游戏超过了孩子所能完成的范围，即使再有趣也不能吸引他们的注意 第二大攻略：给孩子营造安静的环境。 孩子的注意力容易因新的刺激而转移。家长可排除各种可能分散孩子注意力的因素，为孩子创造安静的游戏环境。在与孩子游戏时，家长应注意观察孩子，适时地对孩子提出适当的要求。比如，当孩子在专心致志地做某件事情时 第三大攻略：让孩子有规律地生活。 孩子一天的生活节奏和活动时间都会影响到他的注意力。所以安排好孩子的生活作息很重要。 吃饭、睡觉、游戏、运动，看绘本，每天我都给懿懿安排好每个活动的时间，如没有意外的话尽量不去打乱一天的安排 第四大攻略：别强求孩子专注一件事。 如果孩子在做一件事情的时候注意力不集中了，家长不要强制孩子一定要专注。注意力不是一朝一夕能够培养的。当孩子注意力分散时，可以适时地转移孩子的兴趣点。比如我会让PP画画，因为他喜欢画画，可以画上一个钟头都不厌倦 第五大攻略：体育运动有助注意力集中。 如果刚参加完体育活动，学生们在回答问题时会更集中注意力，答案也更准确；而且问题越难，答案的准确率就越高。同时，研究也显示，刚参加完体育活动的儿童能更好地分配注意力资源，而不容易受噪音等因素的影响。为了证实这一发现同样适用于改善学生在课堂上的表现，研究人员让学生们进行了阅读、单词拼写 |
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2011-03-04 09:28:03 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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我儿子也这样，真是让人愁啊！ |
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2011-03-02 22:24:37 |
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孩子出生以后，在瞬息万变的大千世界，对于孩子来说，有很多刺激物，孩子对所有的刺激物进行筛选，只选择少部分刺激物输入进大脑，这部分就是孩子的注意力。
注意力受很多方面的影响。注意力是智能五个因素中其中很重要的因素。孩子只有注意了，才能学到很多知识，注意是孩子智慧的提高。 注意分无意注意和有意注意 无意注意：没有目的，不需要自己控制，被动地被周围的事物刺激。 有意注意：有目的的去注意某一东西，对孩子来说，在大人的要求之下，去有意识地注意事物。有意注意在孩子大一些的时候才会出现。3岁以内，主要是无意注意为主。随着大脑发育水平的提高，有意注意逐渐发展。 孩子对什么样的东西容易记得住？ 颜色鲜艳的，活动的东西。所以我们在给孩子进行教育的时候，一定要用能够引起他兴趣的事物，如：颜色鲜艳的物体，各种形状，活动的物体。否则，孩子非常容易转成目标。 越小的孩子，注意的时间越短，注意力不稳定，经常转移注意力。进行早教的时候，这点必须注意。要想让孩子能保持稳定的注意力，家长要注意孩子生理心里发展的特点。比如：6岁的孩子，注意的时间大概在20分钟，对于1岁左右的孩子，注意的时间是3分钟左右。所以我们一定要掌握孩子能够注意的时间. 另外，孩子神经系统发育不健全，注意力容易转移。要想让孩子长时间注意，必须选择他感兴趣的东西，这样孩子就能够长时间注意。 但是我们发现，很多孩子注意力不集中。有可能因为生理性原因，视力，听力不正常。周围的环境嘈杂也会影响孩子的注意力。如：有些孩子，你想让他学习，但家里总看电视，这样孩子肯定要分散注意力。 另外注意不集中的原因也有可能是因为营养不良。如：铁缺乏，缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症；铅中毒也会造成孩子的注意力不集中。另外孩子喜欢喝饮料，可乐，茶，咖啡，这些都有引起孩子兴奋的东西。不要给孩子喝这些饮料。 还有一个比较重要的原因：目前剖腹产的孩子很多，由于没有经过人体的第一次感觉的学习和感觉的训练，那么生出来后没有经过产道，如果后期这样的孩子没有经过训练，长大后有可能感统失调，注意力不集中。 另外，家长训练不到位，小的时候老抱着孩子，不让孩子自由活动。该爬的时候，不会爬，这些都容易引起孩子长大后感觉失调，发生注意力不集中。 但是每个孩子有个体差异，情况不一样，家长要根据自己的孩子，进行有利于自己的孩子，个性化的训练。 2． 宝宝不同年龄阶段专注力的时间通常是多久？ 越小的孩子注意力越短，新生儿注意力是5-10秒，三个月孩子注意力1-2分钟，六个月是2-3分钟，一岁半是5-8分钟，两岁是10-12分钟左右。两至三岁时最长的时间是10多分钟上，六岁左右能够坚持到20分钟左右。 3． 我的宝宝玩什么都是三分钟热度怎么办？ 为什么孩子玩什么玩具都没有耐心，因为现在我们的生活条件富裕，孩子的玩具比较多。可以家长和孩子一起玩玩具，家长也可以多在玩的过程中启发孩子，让他创造多种玩法。 孩子喜欢别人的玩具，因为别人的玩具对他来说是新鲜的玩具。 家长可以通过两种方法来对待： 一是将家里过多的玩具收起来，定期更换； 二是让小朋友之间互相交换着玩。 这样既培养了孩子互动的玩，也满足了孩子的好奇心。 总之在面对玩具时需要家长多引导孩子。 4． 培养宝宝的注意力的方法： 培养宝宝的注意力要从宝宝出生开始。 对于5个多月大的宝宝，给孩子听觉，视觉，触觉上的刺激就可以培养孩子的注意力。如：给孩子鲜艳的玩具，或是训练孩子追视，看跑动的汽车，滚动的球。给孩子看图画书的时候，可以告诉孩子这是猫或者狗，这样可以把听觉的信息传达给孩子。 可以把孩子抱到镜子前，给孩子指这是宝宝的眼睛，嘴，指镜子里的眼睛，再指指孩子的眼睛，让孩子了解镜子里面的人。 也可以给孩子脸上蒙上毛巾，告诉孩子，妈妈不见了，再把毛巾拿下来，这样孩子很高兴。 这些都是训练孩子注意力的方法。 我觉得如果孩子平常是一个很有规矩，很有礼貌孩子的话，孩子目前特专注某件事，孩子注意力转移能力上，家长要注意训练一下。因为这么大的孩子应该可以进行注意力转移，也就是将一件事情的注意力转移到另外一件事情上，但不是一心二用。建议家长多做这方面的训练。 如：孩子做一件事情非常专心，这很正常，但跟这件事有关的事情，家长可以提醒孩子一下，这样练习孩子的注意力转移。 |
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2011-03-03 15:28:32 |
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可以让他让蒙特梭利班，这个很能培养小孩的耐性 |
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2011-03-03 16:09:20 |
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1.无关刺激的干扰。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。
2.疲劳。由于孩子神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲。 3.孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难或过易，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。 4.注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。 那么，如何防止孩子注意力的分散，有这样几种方法： 1、排除无关刺激的干扰。 2、制定并遵守合理的作息制度。 3、指导孩子从事活动的质量要高。 4、引导孩子积极动手动脑。 孩子在六岁之前，由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳 |
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2011-03-03 16:56:58 |
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你经常陪他一起看书讲故事，开始他也许他集中不了太长时间，但时间长了，慢慢会好的。 |
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2011-03-03 19:51:34 |
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平时多培养思想集中，习惯了就会好的 |
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2011-03-04 10:38:41 |
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俄国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。
注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。 幼儿注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响更为重要。家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。 营造安静、简单的环境 幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。 父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。我们经常会看到，孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木，爸爸走过来问一问吃饱了吗，一会儿，奶奶又走过来让孩子去喝果汁，又一会儿，妈妈又叫他帮忙去拿样东西。孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次，时间一长，自然无法集中注意力。所以，在孩子专心做事时，家长最好也坐下来做些安静的活动，切忌在旁边走来走去，打扰孩子。 有规律的生活 孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。 让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。 要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此，家长在安排孩子的活动时，应当注意调整时间，切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。 培养孩子的自我约束力 孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景逐渐提高孩子的自我约束能力。 采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。 有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。 培养孩子注意事物的广度 幼儿注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。 “猜物游戏” 先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。 注意事项 家长应当注意幼儿的年龄和个体之间的差异，呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。对于年龄大的孩子，呈现的物品可以多一些，观察的时间可以短一些。 激发孩子对活动的兴趣与需要 兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。 明确活动的目的和要求 注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要让他知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。最初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈”。这样就交给孩子一个任务，为了完成妈妈交给的任务，他就必须经常注意它。 《父母宝贝》提示 家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，什么时候去关注以及去关注什么。如在上述例子中，如果家长仅仅说“你要注意它的变化”，孩子可能会感到无所适从，从而失去对观察的兴趣，不能持久注意。这时就要求家长能明确地提出具体要求，将孩子的注意指向具体的某物。所以，如果家长能说出“有没有长出绿色的叶子”，或“看一看它的叶子有什么变化”，效果会更好一些 |
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2011-03-04 15:48:46 |
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儿童多动症主要表现在以下两个方面。首先是精力分散，多动，注意力集中时间短。其次是耐性较低，很难坐在自己的座位上，集中精力听课。这样会影响和干扰他人，甚至会给别人带来伤害。
如何克服儿童“多动”问题，提高他们的注意力，笔者认为可采用以下几种方法： 一是给孩子提供一个舒适的学习环境，提高孩子的自信心。二是充分发现他们的闪光点，对任何积极行为要给予充分肯定。三是避免经常使用表现否定态度的语句，如“不许”、“不”、“你怎么这样”等。四是当教他们新知识时，要有耐心，解释要简短、清楚，要经常重复你的要求。五是要求孩子一次只做一件事，避免多而影响孩子集中注意力。六是切忌挖苦、讽刺或过分放纵孩子。七是当孩子给你带来麻烦时，要努力使自己的情绪保持冷静，千万不能激动。八是经常同孩子的父母一起交流探讨对孩子有益的教育方式。九是在课堂上，尽可能减少孩子课桌上与本课无关的学习用具。 |
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2011-03-05 14:21:55 |
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你好，我宝儿也是这样的，可能是因为孩子太小了吧，小孩子一般注意力是很短的。 |
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2011-03-09 10:00:19 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好