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孩子的感恩教育需要从小进行。孩子出生以后，家庭是孩子进入社会的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。因此这个家庭首先应该是一个助人为乐、诚恳待人的家庭。父母本身也应该是热情、善良、正直、乐善好施的人，孩子在这样的家庭与父母的关爱和潜移默化的影响下，才能学会爱别人，也会懂得感恩和回报。孩子８～９个月时已经开始理解家长的部分语言，当孩子有了某种需求的时候，让孩子学会“等待”，延迟满足孩子的需求，通过孩子感受到缺失、经过焦虑等待后再获得满足，孩子就会珍惜来之不易的东西，就容易他人的恩惠、感受到幸福和满足。如果孩子的需求很容易获得满足，孩子就不知道珍惜，因此也就不会体会别人为他所付出的辛苦，更谈不上有感恩的思想了。当孩子１岁以后学习说话时，要指引孩子学会观察、认识和感受父母或别人对他的帮助，明白谁在给他恩惠，启发孩子的感恩之心，学会使用语言对帮助他的人表示感谢，例如，当孩子要喝水，妈妈将杯子给他时，要求他回赠一句：“谢谢！”；当妈妈或家人下班回来后，应该教会宝宝接过家人手中的物件，并且给家人递过拖鞋等等，并且送上一句：“妈妈，辛苦了！”，还可以要求孩子帮助家长和他人做一些力所能及的事情，用以发展孩子回报的情感，事后家长应及时给予表扬，让孩子感受到关心他人和被他人关心的快乐，以及感恩后得到别人肯定的愉快心情，孩子会更乐于去重复这样的行为。 以后随着孩子逐渐成长，孩子的感恩报恩的思想水平会越来越高。孩子的人性会更完美，孩子的人格会更健全。 |
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2011-03-18 17:32:29 |
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感恩是什么?感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。因此,在家庭生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人、感恩社会、感恩自然,感恩地球,家庭中每个成员都应该拥有一颗感恩之心。
感恩的心缺失已经成为当代青少年的致命的性格弱点.要教会孩子学会感恩,用感恩的眼光看待我们这个世界。 要教会孩子拥有感恩的心 某校为学生播放孕妇生子录像，再现当妈妈的辛苦，来教育学生学会感恩，培养有一颗感恩之心的道德品质，可赞。 再例，有一位年轻的妈妈,每逢孩子生日那天,她没有给孩子买生日蛋糕,也没有为孩子大摆宴席,却不忘记带孩子去产科医院,去看望那位曾经给自己接生的白衣天使,告诉孩子是那位医生阿姨把你带到了这个世界……让孩子给那位医生阿姨送上一束美丽的鲜花,送上全家一颗感恩之心。妈妈在孩子生日那天,虽然没有给孩子买生日礼物,却给了孩子无价之宝——一颗感恩的心。 感恩是什么?感恩是一种心态,是一种生活态度,是一种精神境界,更是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。因此,在家庭生活中,我们不仅要感恩父母、感恩亲人、感恩社会、感恩自然,感恩地球,家庭中每个成员都应该拥有一颗感恩之心。随着社会发展,人类现代文明的进步,家庭,作为社会的一个基本单位,每一个家庭成员,在整个社会大家庭中,其力量是微不足道的。人类只有相互依赖,相互支撑,相互帮助才能更好地生存在这个地球上。 感恩之心是一切道德的起源。孩子幼小,这种感恩之心不是用说教可以教导、培养起来的。作为父母自己首先要有一颗感恩之心。做丈夫的要感恩妻子,是她的付出和奉献,使家庭更加美好和温馨,使她成为自己生命的另一半。做妻子的要感恩丈夫,在茫茫的人海中,是他的“发现”才组成了一个美好的家庭,是他在自身发展的同时也发展了家庭。我们要对自然常怀感恩之心,人类的生存与繁衍离不开自然的奉献。我们要对老师常怀感恩之心,每个孩子的成长和进步,都离不开老师的教导和培育。对一切曾经帮助过我们的人,都应常怀感恩之心,感激之情。 对孩子来说,感恩应该是父母给孩子必须上好的一堂人生必修课。让每个孩子懂得:他降临到这个世界上,每一步成长和发展,都离不开父母的养育,师长的教诲,朋友的关爱,大自然慷慨的赐予。对孩子来说,学会感恩,常怀感恩之心,就应该在自己的心中装着他人、装着社会、装着国家、装着地球,而不是一切“以我为中心”。 感恩,应从家庭生活的每一件小事做起。父母生日,孩子给父母送上一个生日蛋糕,写上一张生日卡,是感恩;平时,孩子为父母倒一杯热茶,送上一条热毛巾,何尝不是感恩。感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的内心。一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩,家庭就有了阳光,我们的日子就会变得快乐,日子即使过得非常清贫,但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。 当然,感恩绝对不是家庭成人世界对孩子的单向要求,而家庭中的每一个成员,不管是大人还是小孩,是男人还是女人,一种共同的生活态度,是面对这本生活教科书应共同学习的一个重要命题。让我们共同去探讨吧。 不少父母经常有这样的疑惑，“孩子怎么就不知道感恩？”。假如一个孩子不懂得感恩，那么问题到底出在哪里？我们听听专家的看法吧。 不少父母抱怨孩子不懂得感恩，是出于“我为你付出这么多”。每当这个时候，我总是打断家长对孩子如何不懂得感恩的描述，因为这是并不妥当的。我提出几点供大家借鉴： 一，父母对孩子是不是在物质、精神等各方面给予得越多，孩子对于别人的善意就越多？当然不是。恰恰相反，习惯接受他人的赠与，渐渐变成了麻木，甚至滋生出了任性、无理和贪得无厌。在今天倒金字塔结构的家庭中，这种情况是比较普遍的，其实是大人惯坏了孩子，而这正是症结的关键。 二，我通常要问孩子的父母自己在生活中是否常怀感恩之心，几乎所有人都说自己怀有感恩之心，我虽然不当场拆穿，但实际上我知道大部分大人并不具备感恩之心，没有给孩子做出示范。 我记起一个故事：有个农夫总是让老父亲在一个小木槽吃饭，而不是和家人一起。有一天，农夫发现自己的儿子在用小木板拼什么东西，就问他在干什么，孩子说‘在做木槽，是准备将来给爸妈用的’，结果，很快老人就出现在饭桌旁了。这个故事很有意味，除了显示了榜样的作用外，更让人思索，为什么人总是对自己的孩子好过自己的父母？许多人觉得能供给老人衣食、养老金，能带看病就已经尽了孝道。这是不合理的，因为老人除了物质保障之外，还需要更多的关心、陪伴和情感慰藉。但是，如果没有感恩之心，人们就会认为物质供养就够了，别人就不会说自己不孝了，这样的子女并不是真正的孝顺，充其量只是保证了底线。也就是说，父母们希望自己的孩子感恩，包括对自己的感恩，但是父母们对自己的父母感恩却远远不够。 三，我们是否重视培养孩子的同情能力。同情能力此处不是指通常意义上的同情心、怜悯心；而是指有没有觉察他人的能力和意识。人们只有对事物有足够的了解和感触，才不会麻木不仁。 四，感恩还是一种对生活的态度，是获得幸福的必要基础，如果你个人用怀疑、敌意的态度来对待他遭遇的一切，我想这个人是不可能获得幸福的。 据说美国的罗斯福总统有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”通常来讲，失盗后，人们会痛骂盗贼无耻，并自叹倒霉，而罗斯福却能从失盗这样的事情上找出三条感恩的理由。这就是境界。 我觉得感恩是不需多言的。走在街上要对清洁工人感恩，上了公交车要对司售人员感恩，诸如此类，把感恩时时作为要求自己的标准。我们自己做得好，孩子自然就看到了，我们创造条件让孩子感受到别人的心情和付出，孩子就感到了。 |
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2011-03-18 19:25:57 |
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