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长期以来人们总是把"性”看成非常神秘的事情，凡是提到“性”字，便与黄色、淫秽或邪念联系起来，不敢向孩子讲述性知识，不回答孩子提出的性问题，对性教育工作进行歪曲、讥笑、打击，甚至谈"性”色变。在家庭里也把"性”视为禁区，父母不能谈，子女不准谈，父母可以从起居衣食、玩乐学习各方面关心孩子，但很少关心和过问孩子的性问题。 其实，性是客观存在的非常普遍的自然现象，并不神秘。如人有男女之分，出生时要关心是男还是女，在幼儿园里有男孩和女孩，在学校里有男生和女生、男老师和女老师，家里有父亲和母亲等等，这些都是性的现象。在书刊里、报纸上、影视中，都可以看到性的烙印。时间久了，他们必然会发现男和女有许多不同的地方，必然会产生种种疑问，特别在性发育时出现的许多变化，他们要思索，要寻求答案，如果这时不能得到父母的正确指导，没有受到学校应有的性健康知识的教育，可能从其他途径去找答案，就可能得到一些不健康，甚至有害的性知识，对身心发育带来不良影响。事实上，性教育要禁是禁木住的，而是人生的必修课。问题是如何去开展性教育，如果不用正确的方法去进行性教育，必然会被错误的方法所代替，反而只能得到片面的、不正确的知识，容易产生不良的后果。所以，对每一个人包括儿童尤其是性早熟儿童来说，性是不可回避的，性知识是不能缺少的，应该及时地、有针对性地、积极地开展性教育，使他们有健康的性生理、性心理、性道德、性责任、性法律等的知识和心理行为，让他们一生受益。 |
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2011-07-05 16:50:41 |
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