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现在家庭多是独生子女家庭，这一历史特有的现象造就了孩子在家庭中的特殊地位。对独生子女教育是否得当，取决于父母对他的态度和教育、保育方法。如果从小就以他为中心，要什么给什么，一说就依，一哭就抱，在地上打滚就哄，这样过度的溺爱，使他从有自我意识起，所感受的都是顺着他，都在为他服务。这样容易养成他爱发脾气、骄傲、任性、不听管教等等不良性格，而且独立生活的能力也差。 独生子女在家中没有兄弟姐妹，缺少孩子之间的互助、互让和分享要求的体验，也容易形成“独”；再者缺少兄弟姐妹之间的情谊和关怀， 易形成不知关心他人的不良性格。但是，一个三口之家还是一个小集体，家庭中如关系正常，互相关心、爱护、尊重体贴，并以此要求孩子，一样可以使孩子养成良好的品德。 要想改变孩子的不良行为，首先应弄清孩子不良行为形成的原因。一般来说孩子缺点和不良行为形成的原因主要在于家庭的溺爱，表现在过分地照顾孩子上，表现在不知怎样把握爱的分寸上，表现在对孩子错误的姑息迁就上，还表现在家庭诸多成员把孩子“捧为明珠”，把孩子放到了突出中心的地位上。 |
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2011-09-02 16:14:12 |
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