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5岁孩子已经对拥有金钱表示出不小的兴致。如果你给他一点钱，他会放进储蓄罐里并高兴地说：“这是我的钱啦！”让他用自己的钱买些玩具或糖果，他会十分开心。这个年龄的孩子，脑子里已经开始有一个计划开销的小九九了。幼儿对购物的兴趣会随环境的变化而变化，也会受附近商店和同伴的影响。如果附近商店很多，而小朋友又都有买零食的习惯，不管父母如何费尽心机地阻止，他还是会偷偷去买零食吃。当然，不鼓励让孩子养成花钱买零食的习惯，但是也不必须限制太严，因为如果从来不和其他小朋友们一起买零食吃，他很可能会受到其他小朋友们的排斥。“入乡随俗”，在孩子间也一样存在。现在不给孩子零用钱的家庭已经很少了，但是家长们在给子零用钱前，应该先教孩子养成制定开销计划的习惯，而孩子5岁左右正是形成金钱观念的最佳时期。你不必每周定期给孩子零花钱，每次给的金额也不能过多。不能让孩子在金钱方面有求必应。 此外，你得要求孩子在买大宗物品前和大人商量，而一旦他把东西买回来后，除非让你实在困扰，否则把它丢掉是一件残忍的事。小孩常常买些没用的零碎东西回来。但如果这些东西是他用自己的零花钱买的，你就别太与他计较。这样也算是尊重孩子的所有权。 |
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2011-09-05 17:45:17 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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一、教孩子认识各种货币的价值及其使用。
家长从小就注意让孩子识别各种货币，年龄小时，主要认识硬币，然后再认识数额大的纸币。 二、教孩子养成储蓄观念。 如，在一些节日或平时，家长或亲戚朋友也会给小孩一些零花钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。家长则会帮孩子找到有利息的银行开一个存款账户，并教他知道如何利滚利的。 三、教孩子合理使用自己的积蓄。 家长除了供给孩子最基本的生活必需品之外，有些消费让孩子用自己的积蓄去开支。例如，孩子想买网球拍、自行车等或去旅游，指导他用全部或一部分储蓄。这样，孩子就体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋，而且也培养孩子学会有计划地管理金钱的能力。 四、在金钱的使用方面，教孩子乐于分享，体验捐献和助人的喜悦。 五、学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财。 六、教孩子学会通过正当手段去获得一些收入。 小孩自己用不着的玩具等也可以摆在家门口出售，以获得一点收入。但帮家中做些日常生活的事情并非都给钱，报酬是为了培养理财观念。 七、有的家长也用金钱作为奖赏来养成孩子的良好行为。 例如，有个家长，她的两个儿子总是相互指责批评，家长就决定给每个儿子20美元的硬币，放入钱罐子里。如果谁给对方批评指责，就在谁的钱罐子里取出25美分。如果一个月后，谁罐子里的钱还在，就归谁所有。这使得两个儿子之间的矛盾解决了，彼此变得友好亲热。这样从一个角度告诉孩子，奖励他人的良好行为也是一种理财方式，让他人和自己分享。 八、家长要十分注意用自己的理财观念和消费行为来影响孩子。 许多时候父母不必说什么就可以把花钱的决定、次序、信念及习惯等潜移默化地传授给孩子，所以家长处处都要以身作则。 |
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2011-09-05 17:51:18 |
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