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问答历史
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孩子是否属于学习障碍,应如何解决?
我是一个初二女孩的家长,孩子面临中考,但成绩每况愈下,我们很是着急。现向大家求助,希望能有解决的方法。
下面就把女儿的情况向大家做以简单介绍:孩子是早产,婴幼儿阶段缺少爬行,说话很晚。会说话后又说不清楚,上学前,进行过语言训练纠正,六岁正常上学。在此期间,被认定为轻度感觉统合失调。她注意力不集中,做事大大咧咧。小升初,她自己考上了一所当地不错的初中,上数学实验班。初一每门功课都在90分以上,初二上学期每门功课都在80分以上,这个学期每门功课只有70多分,但她成绩下降并不是因为难度加大,而是因为不细心(表面上看是不细心,我认为是她自己无法控制造成的。)。她考入实验班时数学得了120满分,现在数学还上不了80分,因为不细心就能扣18至20分。错的题大多数不是纯计算题,而是后面的大题。别人做不出,她会做,但是一步一步做下来,答案就错了。有的是计算错误,有的却是自己给挪错了(比如:—6,写成:6;603,写成:60等等。),而后者更多。她对什么事都不走心思,对自己也没有要求,多少名都无所谓,还老觉得自己很好。她每天做作业时还算专心,做完作业就算完成任务了,只想看电视。叫她预习复习,她也坐不住,找着碴儿的看电视。我们和她谈心,她说:道理我都懂,就是自己控制不住自己。她今年就要14岁了,可是举止却很幼稚,至少要比实际年龄小两岁。她吃饭也很慢,每顿耗着,一方面也是为了看电视。其实我对她很宽松,每天都让她看电视或做自己想做的事。另外,她有一段时间,总爱发泄(比如:啊,啊,大叫。),最近有改善。
大概就是这些情况,不知是否属于学习障碍,应如何纠正调整.谢谢大家!!!
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