悬赏:100分 回答:16 |
如何建立宝贝的自信心？俺家茵茵6岁了，可能是遗传也可以是自身的原因吧，小家伙的身高体重一直以来都比同龄的小朋友差一大截，从小到大，都在别人或善意或诧异的问候和目光中长大，但从智力上说，茵茵是属于很聪明的那种，幼儿园布置的作业从来不用我们操心的，阅读认写也较强。作为家长，我们很注意茵茵的心态，告诉她：健康是最重要的，茵茵很聪明哦，矮一点没关系的。从小小班到大班，茵茵一直都是很快乐的。但是自从到了大大班后，可能是考虑幼小过渡的问题吧，老师阿姨全换人了，对班上的孩子了解不透，加上班里的孩子大多发育很快，身高和茵茵已经严重地拉开了距离，现在茵茵经常对我说：我要离开这家恐怖的幼儿园，班里的小朋友都笑我小，老师也不喜欢我。开始我没注意到问题的严重，只是和平常一样的安慰她，可是日子久了就觉得不对了，小家伙好象有心障了，提起幼儿园就想哭的样子，以前的安慰话一句都不起作用了，茵茵告诉我：我天天都在幼儿园一个人玩，个个小朋友都笑我，我很孤单。。。唉，听到这话，我的心真闷哦，真不知道该怎样安慰茵茵了。 大家帮忙出个主意，看看怎样才能帮助我的宝贝重新建立自信心，找回她的快乐吧～ |
|
|
|
建议茵茵多和幼儿园老师沟通，因为茵茵很聪明，在园里表现的应该不错，只是得不到老师的注意及肯定，加上小朋友的笑话才会让她不自信。所以第一步是新老师的肯定，和老师说下茵茵现在心里状态，让老师多表扬茵茵，给予茵茵肯定，同时将一些有关自信心方面的书。身高、体重、长相都不是问题，成功的关键是自身的素质。如丑小鸭、我的感觉系类等。对孩子来说，需要周围人肯定很重要，但是一定要让宝宝建立自我肯定，这样才会幸福。一定注意宝宝心理健康的培养，有很多这方面的故事书，茵茵妈妈可以有意识的给宝宝选择些 |
|
2011-11-09 05:44:09 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： ★ ★ ★ ★ ★ 提问者对回答的评语：谢谢~我是要和老师好好沟通一下了～ |
|
最好的办法是给孩子转学，换家学校。 |
|
2011-11-09 00:08:20 |
|
|
规律生活
洗完澡，妈妈会读故事；睡觉前，妈妈会唱歌。每天一些事情都会在大致相同的时间，以大致相同的形式发生，什么事情一定会跟在另一件事之后，“可预见”和“固定”会让宝宝有安全感，觉得有信心掌控的自己世界。生活混乱无序会让宝宝产生焦虑。 让宝宝带领你 在玩耍中也能建立自信。陪玩时，要让宝宝带领你玩耍，陪他玩他有兴趣的东西，这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。 自己解决问题 代劳是不能培养自信的。宝宝遇到困难时，特别是那些他可以通过自己的努力来解决的事，爸妈要做的是鼓励，可以通过不断地提问，引导宝宝思考，从而解决问题。应对挫折是培养自信的黄金机会。 让宝宝承担一些责任 可以让宝宝做些力所能及的家务，觉得自己有用和被其他人需要对宝宝建立自信很重要。 成功纪念册 当宝宝做成什么事时，可以用相机记录这一场景——宝宝和他所“征服”的事情，“庆贺”宝宝的成功。 鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情 对宝宝有难度的事情，可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到，即便他还没准备好去做，你也不会觉得失望。 善于利用语言 “宝宝，你自己倒果汁，很好啊……哦，一些洒出来了……不要紧的，不用难过……用布擦掉就好了……这个果汁瓶子太重了，所以你会倒出来……下次换个小点的瓶子给你倒。”爸妈可以用细节化的语言在一旁叙述宝宝正在做的事情，这不仅能够让宝宝知道爸妈能够体会自己的感受，还能把信心一点点灌输到宝宝的脑子里。 重要的“身教” 宝宝天AA模仿，如果爸妈在应对挫折时能够坚持、不气馁，宝宝也会学着做。当宝宝受挫用不当的方式发泄时，爸妈要指出这样做是不对的，另外还要让宝宝学会说出自己生气和愤怒的原因。 |
|
2011-11-09 14:16:57 |
|
|
首先就是要和老师沟通，就算送礼也要去的，总不能因为这个就换地方吧，而且就读一年就上小学了，再劳师动众换学校不太实际哦~其次就是带宝宝参加一些公共的活动，很多那种展示才艺的活动，宝妈可以留意一下，给宝宝报名参加，参加的多了，宝宝不太怯场了，而且这要是取得成绩了宝宝会非常自豪的，自信心也会增加的。再就是你可以给宝宝讲讲那些伟人们很多身高也不高啊，但是人家很有能力，像邓小平，还有卓别林，还有好多比如说长的丑的或者有残疾的，那人家是不是不要见人了，只要有一个善良的心对待每一个人，即时大家会嘲讽他，但是是金子总会发光的，小朋友不和宝宝玩，那是说明小朋友们也是跟风的，有的小朋友跟别的小朋友说不跟宝宝玩，大家这样一传就都不玩了，你们可以攻克一两个小朋友，然后这几个小朋友一起玩了别的小朋友都会来一起玩的，中国人一窝蜂的。我感觉先从老师那里下手看看，只要老师一转变对宝宝的态度，小朋友也会转变的。嘿嘿~其实小朋友也很势力的，老师夸谁好怎么样他们也会跟谁特别玩的来的，先试试看，不行再找别的方法。对了，跟老师讲明白宝宝的现状，让老师有意识的改变一下这种状态 |
|
2011-11-09 14:18:12 |
|
|
和幼儿园老师沟通一下，让老师和小朋友们沟沟通，让大家都别歧视茵茵，同时告诉茵茵她个子小只是暂时的，每个人长个的时间都不一样，有可能他要大一些才长个呢，很有可能超过别的小朋友的哦。给他举例子。 |
|
2011-11-09 15:58:51 |
|
|
1、多鼓励和赞扬正面行为。
不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。 2、及时发现并纠正错误信念。 孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。 3、对孩子流露出发自内心的爱。 将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。 4、对孩子行为给予及时准确的纠正。 不要说“你总是这样看不仔细题目”。这会使孩子认为自己控制不住自己。“你这次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我会非常高兴的”。 5、创造一个良好的家庭氛围。 孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。 |
|
2011-11-09 20:02:09 |
|
|
多鼓励多尝试。多带宝宝去外界和别的小朋友交流沟通。比如可以经常带宝宝去公园，那里有好多小朋友。可是选择适合宝宝年龄段的游戏和其他的小朋友一起玩，如果完成的号可以给予表扬和奖励。慢慢的宝宝会越来越自信和独立的。 |
|
2011-11-10 16:13:47 |
|
|
引导、教育、榜样 |
|
2011-11-14 10:45:13 |
|
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好