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家庭成员之间每时每刻都在进行交往。然而，要使交往符合家庭教育的一般原理，必须在交往过程中建立相互尊重、信任和相互同情的关系。关于家庭生活问题，特别是那些涉及到孩子们本身的问题，在做出决定时要考虑他们的意见。家庭教育的目的并不在于只是使孩子听话，毫无思想性的听话会剥夺孩子们的主动精神和独立意识，使孩子陷于无所作为的盲从境地。家长威信的作用不在于使孩子服从，而在于理解孩子、善于表达他们的意愿，表现出机智、组织性和纪律性，做出榜样，来吸引孩子，管教他们的行为和活动。 家长对子女实施影响有三条基本途径： 1．说服。这是家长同孩子的思想直接进行交往，目的在于形成孩子的生活态度，校正其行为。这通常是分析事件，进行说明和讲解，引用正反两方面的行为例子加以证明。 2．引导。引导是辅助性的影响方式，这就是同孩子的情感直接进行交往，激发孩子对活动的兴趣，鼓励其积极向上。 3．要求。这也是一种辅助方式。当孩子尚缺乏自觉性和自制力，对在家和在学校里的一些必须做的事既无兴趣、又无经验时，对其提出一定的要求尤为必要。家长的要求有助于孩子克服做事的内部和外部障碍，促进他们的自我肯定、意志力、主动精神与忠于职守的品质的培养。 |
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2011-11-14 13:40:42 |
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