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每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。
一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。 孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。 现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育，对孩子的成长需求认识得比较到位，在日常生活中能尊重孩子。但也有相当一部分父母虽说也知道一些尊重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。学会尊重孩子不是一件容易的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，多花心思，掌握技巧，真正发自内心的自觉行为。 尊重孩子，就要遵循孩子成长发展的自然规律。 无论是孩子的生理还是心理发展，均有其自身发展的内在规律。然而，每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使，我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识，以便他们将来进入小学后，学得更好一点，更轻松一点，将来走得更顺利一些。但是，如果违背了孩子发展的自然规律，往往会把事情弄得很糟，这样不仅达不到父母的预期效果，还会影响孩子的正常发展。 一项调查结果显示：上海儿童梦呓、磨牙、夜惊、梦游，五岁以上孩子遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%，其中一个重要原因就是学习压力过大。 孩子过早进入学习阶段，免不了会遭遇种种困境与失败，而不少父母只是一味地批评、责骂孩子，却很少检讨自己的心态和行为。父母在急于求成的心理驱使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失败。在这种状况下，尊重孩子就谈不上了。 教育家卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”其实，孩子们需要的是自然发展的时间表，父母应让他们循序渐进地走完每一个发展阶段。 尊重孩子，就要尊重孩子的独立人格和自我意识。 孩子在两三岁时，其自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求，并跃跃欲试地尝试着做每一件事，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到父母的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。 作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。 尊重孩子，还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力。保护好孩子的自尊心，增强他们的自信心，这是做合格父母的责任。 尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。 孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择，自由探索。 为什么现在的孩子备受宠爱，却反而常常感受不到快乐？为什么父母为了孩子省吃俭用，却常常得不到孩子的理解？ 原因就在于，现在的孩子受父母支配太多、指责太多，家长往往把自己太多的想法强加给孩子，望子成龙、望女成凤是很多家长的期望，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会，这是不尊重孩子的表现；有些家长自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力，从而早早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐，这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，他们很难发现自我价值。 当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为父母，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人，这实在是特别有效的教子良方。 |
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2011-12-10 13:35:51 |
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孩子的物质需求不是不能满足，但是要看具体情况而定。有些需求我们可以即时满足，而有些需求则是不可以无原则满足的。
为什么这么说呢？如果孩子提出的任何需求，我们都不打折扣地加以满足，久而久之孩子会在心里形成一个定势：我要什么就有什么；我想要的东西没有得不到的。这样一来，在未来的独立生活中，孩子会出现诸如缺乏奋斗意识、缺乏耐性、任性、抗挫折能力差等心理问题。而这些心理问题难免使孩子饱受挫折和打击，严重者由此产生忧郁、躁狂等心理疾病。 如何满足孩子的需求，也是有学问的，它关乎孩子心理素质的发展，不容我们忽视。 关于物质需求的满足 定好价格上限。给孩子买东西，家长要事先定好，她要买的东西及价格上限（当然家长要了解所买物品的价格行情）。适当地拒绝孩子很重要，即使你完全是可以满足他的。但必须让孩子知道，不是想要什么就能得到什么。 “即时满足”。 对于孩子的基本要求，比如天寒了需要买棉衣，文具用完了需要补充新的，这样的要求我们当然要即时满足。即时满足的一个基本前提是，所需之物是当前必须之用。 “延迟满足”。 对于孩子提出的好多物质需求，尽管当时可以满足，但考虑到不急需，可以拖延一段时间再满足她。当然，要跟他们讲清楚为什么现在不能满足。比如孩子4岁多的时候要溜冰鞋，我会说：“等你再长大一些，爸爸再给你买好吧？” “延迟满足”就是让孩子学会等待。习惯了在期待中获得满足的孩子，才能学会主动控制自己的情绪，不会为自己的要求被拒绝或暂时被拒绝而“大动干戈”，将来也能抵挡得住眼前小利的诱惑，权衡怎样做能使自己获得更大的好处，并能有意识地调节和支配自己。 “不能满足”。 对于孩子不该满足的要求，绝对不能满足。即便她求之若渴，即便她为需求不得满足而伤心痛哭，也不能姑息迁就。一味的满足孩子不当的要求，看似爱孩子，实际上助长了孩子，对不合理欲求的追求之心，是对孩子一种隐性的害。 关于精神需求的满足 被父母爱的需求。父母的爱是孩子成长必不可少的营养，要让孩子感受到“父母爱我”，孩子才会自信、快乐地度过每一天。被尊重的需求。孩子和成人一样，希望得到别人的尊重。请他们参加家庭会议、倾听他们的建议、不在他的同学面前训斥他、对于他的进步和小贡献要即时肯定等。信任的需求。每个孩子都希望得到成人，尤其是父母的信任。集体归属的需求。人是群居动物，成年人都渴望拥有朋友，渴望与人交往，孩子亦是如此。他们喜欢和别的小朋友在一起玩，一起学习，在集体活动中得到快乐。 |
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2011-12-10 13:38:18 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好