悬赏:10分 回答:5 |
回答孩子关于性的问题要注意什么？孩子上幼儿园后就老问我为什么男生小便是站着的，女生是蹲着的，面对这样的性相关的问题，我该怎么回答，回答的时候要注意些什么呢？ |
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为什么许多家长在与孩子谈论性问题时感到困难?这是由于许多家长感到他们知识有限。还有一些家长认为有关性方面问题，孩子知道得越少越好，担心对孩子谈论这些问题会导致他们过早地进行性行为的尝试。再有我们中的许多家长也从来没有与自己的父母谈论过有关性的话题，不知道该怎样对孩子说。因此，作为家长，应该学习一些有关性方面的知识来充实自己，了解一些与性教育有关的知识。有了比较足够的知识准备，与孩子谈论性问题时才会有自信心。父母亲的自信心是轻松而有效地实施性教育的关键。如何与孩子谈论性问题，下面一些观点可供家长参考。 (1) 教给正确的名称 要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性侵犯发生。 (2) 不要等待发问 有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。 (3) 当你不知道的时候要承认它 有时面对孩子提出的问题，不知道该怎么回答，或根本就不知道。这没有关系。向孩子承认自己不知道。好的办法是与孩子一起查资料，去寻找答案。通过这件事也可使你在孩子面前树立一种诚实、为孩子解决问题的榜样。 (4) 你做的和你说的一样重要 父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。 (5) 尊重你的孩子 以下讨论三个重要的影响因素，这些因素将影响你的孩子如何处理青少年及以后成人的性问题。这三个因素是：自尊、隐私和如何做出决定。 帮助孩子建立自尊 自尊是正向的自我观念，是一种对自己的尊重和喜欢自己。良好的自尊是心理健康的一个非常重要的部分。表扬和支持可促使儿童建立自尊，一味地批评不利于儿童建立自尊。父母在帮助儿童建立自尊方面似乎有着自然的能力，你看，当孩子最开始试图说话或学习走路的时候父母给孩子以极大的鼓励。孩子的自信、自尊需要来自家长的鼓励，而且这种需要一直持续到青春期。 国外有研究表明，自尊心强、自我感觉良好、认为自己是值得受尊重的青少年与其他青少年相比极少有与性有关的问题。自尊心强的青少年开始性行为的年龄晚，一直到比较成熟的年龄才开始。因此，应注重培养孩子健康的自尊心，这也是使他走向成熟的一个非常重要的部分。 尊重孩子的隐私 隐私的概念应该从开始对孩子进行性教育时起就灌输给他。一个学步的小孩当他被告诉某些东西是别人的不能动时，他就有了某种最初的拒绝的概念。告诉孩子，生殖器是人的隐私部位，在没有得到我们自己允许的情况下其他人无权看或摸这个部位。告诉孩子不要摸其他人的生殖器。 当告诉孩子大人需要隐私的时候，同时也要给予他们隐私的权力，这一点非常重要。这意味着尽可能早的尊重孩子的隐私愿望，当他们长大时就应完全尊重他们的隐私。这就是说，当孩子上学的时候不要搜查他们的房间，不要偷看他们的日记和信件，不要背地里监视他们。允许孩子有他们自己的想法和做法。 在与孩子讨论某些问题时要注意听，不要过多评论，让孩子觉得，父母愿意倾听他们的想法，可以与父母平等对话。这样孩子有什么事情也愿意和你说。父母一样可把自己的价值观、判断是非的标准清楚地告诉给孩子。 帮助孩子学习如何做决定 发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。 |
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2011-12-19 18:40:12 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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刚上幼儿园的小孩子们如厕的时候不会很避讳，小朋友们就会发现男孩女孩不仅在小便的时候姿势有很大差别，而且器官也很不相同，进而就会对不同的生殖器官发生兴趣，一般会问到“为什么东东长小鸡鸡，我怎么没有呢？”类似的问题。当你终于能应付过去，孩子的下一个更为具体的问题又来了：“妈妈，我是从你身体的哪里出来的？”当问到这个问题的时候，那些自然分娩的妈妈很多都很难招架，更让人难堪的是，夫妻俩亲热的时候不小心被孩子撞见，孩子睁着迷茫的大眼睛问：“你们在做什么？”这时候我们该怎么应对呢？ 孩子对性方面的问题越发好奇，有的父母越加手足无措，很多的家长采取如下错误的方式： 1．含糊敷衍 当孩子对自己的身体以及别人的身体发生兴趣，向爸爸妈妈提问时，有些家长不会正面回答，而会敷衍着说：“没什么可好奇的，都这样。”这样的回答没有让孩子的好奇心和学习的愿望得到满足，孩子依然会心存疑问。 2．粗暴打断 当孩子问到与性有关系的问题时，有的家长不等孩子说完，就会很生气地打断孩子的话：“小孩子研究点什么不好，研究这个！上别的地方玩去！”或者“别问我这个！”甚至有的家长会羞辱孩子：“这么点儿的孩子就问这个，羞不羞呀！”这样的家长本身就认为性是“下流”的事情，在这样的“引导”下，孩子从小就会对性产生羞耻心，对性知识的探求受到压抑，因为感觉神秘反而更加好奇，这样很容易损害孩子性心理的发展，还可能做出一些“偷窺”等不良的行为。 3．认为孩子能“自学成才” 有的家长面对孩子的性提问，常说的一句话是：“你现在不懂，长大了就自然明白了。”似乎孩子能不通过任何手段就能在性知识方面自学成才。实际上，任何知识都是需要学习才能获得的，有很多上当受骗的女孩子就是因为不懂必要的性知识而受到坏人的欺骗。有的孩子即使上了大学对性知识还是一无所知，甚至认为与异性接吻就可能怀孕，这样的”性文盲”不懂得保护自己的身体，反而会更容易让自己受到伤害。 4．错误解释 有的家长本身就没有多少性知识，或者对性知识懂得一知半解，这样他们根本无法科学地给孩子进行性教育，还有的家长故意说错，如面对孩子“我是从哪里来的？”的这样的提问，有的家长会说：“你呀，从垃圾桶里捡来的！”孩子信以为真，内心会产生深深的自卑情绪，甚至渴望着有一天能找到自己真正的父母。这对孩子的身心发育是非常不利的。 对于性教育，最忌讳的就是父母慌慌张张、遮遮掩掩的神态和表情，对孩子的拒绝会令孩子更加困惑和焦虑。其实对于3-6岁的孩子来说，性就是性，还没有社会和文化的色彩，是最纯最简单的。面对孩子，我们不妨简单起来，回归自然，给孩子真实的答案。对于性教育，父母需要把持的最佳态度就是自自然然、大大方方，因为性知识与其他一切自然科学知识一样，都是客观存在的普遍事物。 上面这些都是需要注意的 |
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2011-12-19 18:31:27 |
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无论什么时候和场合，对于孩子的性问题，父母都不应该因为自己不恰当的态度增加孩子的心理负担。也不应该在教育的时候，老是想着一次把全部知识都抖给孩子，不必像医生给产妇讲课那样。
回答孩子的性问题要简洁，不要扯七扯八。有时候并不是为了让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问，而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的问题，使他不会形成错误的性观念和态度。 孩子到了一定的年龄，提出这方面问题的时候，父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母：“这是什么？”的时候，父母的正确态度应是自然地告诉他：“这是你的小鸡鸡。” 父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。 有的父母回答孩子提出的“生命来源”问题时，常借故说：“你是捡来的，是树上长出来的……”不正确的回答未必能使孩子真正相信。问题在于，孩子会感觉到父母不想让他知道“我是从哪里来的。”这问题是神秘的。当孩子长到七八岁的时候，已经模模糊糊地知道一些性的信息时，心中尽管存在着很多困惑，也不会向父母坦诚地询问了。因为他曾经在父母那里碰了壁。父母也因此失去了对孩子进行性教育，帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。 回答孩子的性问题，应遵循一条最基本的原则：平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟，回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。 |
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2011-12-19 18:41:09 |
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