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如今的家庭只有一个孩子,家长们希望自己的孩子聪明、活泼，学习成绩又好。要让孩子在学习上有好的成绩。首先要激发他的学习兴趣。怎样来提高孩子的学习兴趣，确实是一个难题。据国外一些儿童心理学家的经验介绍：一、首先要让孩子尝到成功的快乐，增加信心。如孩子的语文成绩好，数学差，做功课时先让他做语文，而后让他做数学，做数学时也是先让他做一些简单的题目。这样做的目的是为了增加他的信心，使之获得成功的乐趣。如果程序相反了，不但数学没有做好，连语文也难以做好，一旦灰心失望，所带给孩子的刺激是将会影响他的学习成绩和兴趣。 二、要鼓励表扬他每一点学习上的进步，不要过多的批评。做功课的时间不宜过长，中间要有休息。 三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带他们参观博物馆、科技馆，或是绘画、美术馆等。 四、培养孩子独立完成作业的能力、鼓励他克服困难的勇气，不要养成孩子的依赖性，要让他明白做功课是他应做的事。 五、不要强迫孩子去学习，或是逼得太紧，这样容易引起孩子的逆反情绪，其效果适得其反。 六、如果家里住房条件允许的话，不妨给孩子空出一个房间作为他学习的地方，或是在房间设一个角，放他自用的书桌和椅子，布置一个读书角，这个角落是“他的”时，孩子有了自己学习的天地，他每天在那里做功课、读书，就会更专心，更爱学习。 七、还有一条很重要的经验是父母要树立榜样。父母爱学习，喜欢读书，对孩子是一个无形的影响力，会提高孩子的求知欲和学习兴趣。 |
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2007-05-16 20:53:39 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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儿童不爱学习也就是厌学，是由于学习动力缺乏所致，主要有以下原因：
1）父母不切实际的要求： 望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。 要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。 ②严重的家庭问题： 生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。 ③儿童的自身问题： 儿章心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。 ④学校中的问题： 学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。 ③恶劣的学习环境： 父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好 |
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2007-05-16 23:13:52 |
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