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如果孩子的口齿不够伶俐，一般有两个原因：发音问题和词汇量贫乏问题。发音不准确的问题，这是由孩子的发音器官的成熟度决定的，3-4岁孩子由于语言听觉分化能力比较差，还不能清楚地分辨语言的细微差异，因此，要注意对孩子听力能力的培养，以听音和发音为主；4-5岁孩子已经能比较准确地发音，这时候可以学习绕口令来帮助孩子区别近似音，念准平翘舌音。5-6岁孩子不仅能清楚地咬字吐词，还能灵活地处理声调，对于这个阶段的孩子，可以培养他们用准确、恰当的语气语调来进行表达。 有些幼儿阶段的孩子在描绘事情的时候总是结结巴巴、吞吞吐吐的，或者老调重弹，或者拖泥带水的，这种情况一般不是孩子结巴，而是因为掌握的词汇量贫乏所致，这直接影响了孩子的语言表达能力。因此，家长要在平时生活中随时随地让孩子丰富词汇、理解词义。如仰望大树时，让孩子理解“又高又大”，坐公共汽车的时候，让孩子感觉“拥挤”。还可以和孩子玩“反义词”的游戏，增加孩子的词汇量。对于不同年龄阶段的孩子的认知情况，也要按照由简单到复杂的过程来培养孩子的词汇量。3-4岁孩子认知有限，可以教他一些常见物品的名词、一些常用的动词、简单的量词、重叠的形容词（如胖乎乎、亮晶晶）；4-5岁孩子，除了继续丰富名词之外，还可以大量地丰富一些动词、形容词以及量词，还可以丰富一些副词（如刚才）；5-6岁孩子在不断掌握实词的基础上，还需要学习一些虚词（如接着、不大一会儿），也可以加强近义词、反义词的训练。 |
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2012-06-07 12:25:29 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火